大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育培訓機構財務細則制定的問題，于是小編就整理了3個相關介紹教育培訓機構財務細則制定的解答，讓我們一起看看吧。

義務教育經費報銷規(guī)定？

義務教育公用經費使用辦法

公用經費開支范圍包括：教學業(yè)務與管理、教師培訓、實驗實習、文體活動、水電、取暖、交通差旅、郵電、儀器設備及圖書資料等購置，房屋、建筑物及儀器設備的日常維修維護等。不得用于人員經費、基本建設投資、償還債務等方面的開支。

教師培訓費按照學校年度公用經費預算總額的5％安排，用于教師按照學校年度培訓計劃參加培訓所需的差旅費、伙食補助費、資料費和住宿費等開支。

（一）免除學生雜費

1、主要內容。對城鄉(xiāng)義務教育學生免除學雜費。

2、補助標準。自2016年春季學期起，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育學校生均公用經費基準定額。確定2016年生均公用經費基準定額為：普通小學每生每年710元、普通初中每生每年910元。在此基礎上，對寄宿制學校按照寄宿生年生均200元標準增加公用經費補助，對農村不足100人的規(guī)模較小學校，按100人核定公用經費；對農村超過100人不足200人的規(guī)模較小的學校，按200人核定公用經費。

（二）免費提供教科書

1、主要內容。為城鄉(xiāng)義務教育階段學生免費提供國家課程和地方課程教科書。

2、補助程序。省根據各地教科書需求數(shù)量，統(tǒng)一組織政府采購，將教科書發(fā)放到學生手中，所需資金全部由省財政（含中央補助）負擔。自2012年秋季學期起，將《新華字典》納入免費教科書政策范圍。

（三）補助家庭經濟困難寄宿生生活費

1、主要內容。對城鄉(xiāng)義務教育家庭經濟困難寄宿生補助生活費。

2、補助標準。2012年起，補助標準達到小學每生每年1000元，初中每生每年1250元。

3、補助比例。在校寄宿生的30%。

義務教育公用經費使用"三不準”是指:加強發(fā)票簽字和審查工作，虛假發(fā)票一律不準報銷；發(fā)票入帳時要按規(guī)定手續(xù)辦理，手續(xù)不全的發(fā)票一律不準報銷；所有入帳報銷的發(fā)票都要有支出預算(計劃)且不得分解填寫，沒有列支預算（計劃）或分解填寫的發(fā)票一律不準報銷。

教育培訓機構主要涉及的會計處理有哪些？

現(xiàn)金、銀行存款、固定資產、應收帳款、其它應收款、應付帳款、其他應付款、實收資本、本年利潤、利潤分配（需下設明細科目）、管理費用、財務費用、主營業(yè)務收入、 主營業(yè)成本、營業(yè)外支出、營業(yè)外收入、其他業(yè)務收入、其他業(yè)務支出。 為明確會計科目之間的相互關系，充分理解會計科目的性質和作用，進而更加科學規(guī)范的設置會計科目，以便更好地進行會計核算和會計監(jiān)督，有必要對會計科目按一定的標準進行分類。

上海財務自由2021年標準？

你好，上海財務自由的標準并沒有一個固定的定義，因為財務自由的概念對不同的人來說可能有不同的含義和標準。一般來說，財務自由指的是個人或家庭不再依賴于工作收入，能夠通過已有的財務資產和投資收益來滿足生活所需。

然而，根據一些經濟學家和財務規(guī)劃師的觀點，財務自由一般需要滿足以下一些標準：

1. 具備足夠的財務儲備：個人或家庭需要有一定的緊急儲備金，用于應對突發(fā)事件或意外支出。

2. 無債或低債務負擔：財務自由的人通常沒有過多的債務負擔，或者已經清償了大部分債務。

3. 擁有穩(wěn)定的現(xiàn)金流：財務自由的人通常擁有穩(wěn)定的現(xiàn)金流來源，比如租金收入、股息收入或其他投資收益。

4. 具備投資能力：財務自由的人通常具備一定的投資能力，能夠通過投資獲得穩(wěn)定的收益，并保值增值自己的財富。

5. 實現(xiàn)既定的財務目標：財務自由的人通常已經實現(xiàn)了自己設定的財務目標，比如擁有一定的財富積累、房產或其他資產。

需要注意的是，財務自由是一個長期的目標，實現(xiàn)財務自由需要時間和努力。每個人的財務狀況和目標不同，所以具體的財務自由標準可能會因人而異。

到此，以上就是小編對于教育培訓機構財務細則制定的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育培訓機構財務細則制定的3點解答對大家有用。