如何對中小學(xué)勞動教育進行評價?

1、教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛?cè)涨霸谛侣劙l(fā)布會上稱：教育部剛剛研究了中小學(xué)綜合實踐課的指導(dǎo)綱要，勞動教育的實施要和綜合實踐課的開展緊密銜接，融為一體。

2、簡短的勞動評價如下：大掃除中的積極、主動，體現(xiàn)了關(guān)愛集體的優(yōu)秀品質(zhì)。該生遵紀(jì)守法，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強，勞動積極肯干。勞動不是一個時尚的概念，他時時在做一個用心沐浴校園的環(huán)境小衛(wèi)士。

3、意見在加強中小學(xué)勞動教育保障方面，可以采取以下具體措施：保障勞動教育課時：學(xué)校應(yīng)該為勞動教育安排專門的課時，確保學(xué)生有足夠的時間和機會學(xué)習(xí)和實踐。

4、四是加強督導(dǎo)評價。《意見》要求各級教育督導(dǎo)部門開展勞動教育督導(dǎo)，將學(xué)校勞動教育實施情況納入中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)內(nèi)容。同時要建立學(xué)生勞動評價制度，將評價結(jié)果記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，并作為升學(xué)、評優(yōu)的重要參考依據(jù)。