大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于對教育機構(gòu)政策的建議的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹對教育機構(gòu)政策的建議的解答，讓我們一起看看吧。

關(guān)于教育行業(yè)的發(fā)展方面有什么建議呢，可以分享看看方向嗎？

首先，教育行業(yè)是個很大而且很有前景的行業(yè)。在現(xiàn)在國內(nèi)的環(huán)境，大家生活條件都變好了，培養(yǎng)下一代成為首要問題。孩子的錢最好賺，也是人們最舍得投入金錢和心血的地方。關(guān)于教育行業(yè)的發(fā)展方向，我個人有以下幾點建議

1. 民辦學校

民辦學校方面，目前主要是幼兒園和民辦大學兩類為主，其它為九年制義務教育，國家不會開放，家長也不會放心送孩子去的，除非是國際貴族學校，不過那種投入巨大，不推薦。

2. 早教行業(yè)

孩子在幼兒園時期不會學到什么知識，學校也不會去刻意教導。這就是早教市場的前景，一方面家長望子成龍，望女成鳳的心態(tài)，另一方面專業(yè)的知識肯定要有專業(yè)的人。相對于幼兒園教師水平，早教老師會顯得更加專業(yè)，懂得如何教導孩子去學習知識。

3. 網(wǎng)絡(luò)教育

一場疫情，讓國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)得到飛躍的發(fā)展，在家就能學習，反響還不錯。與時俱進，當今網(wǎng)絡(luò)科技如此發(fā)達的年代，網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展肯定不差。

4. 教育軟件

網(wǎng)絡(luò)教育肯定要配套好的教育軟件才能受到大眾的歡迎。好老師好找，好課程好找。可是找到一個能真正代替現(xiàn)實課堂的教育軟件卻不容易。

5.教育培訓機構(gòu)

‘第一，不發(fā)表詆毀教育的言論和違背尊師重教的稿件。第二，不發(fā)表詆毀教師的言論。第三，多宣傳優(yōu)秀老師的事跡。輿論必須先行，才有可能固守教育這塊基石！第四才是選好校長，把好教師這個關(guān)口，提高學歷要求，對害群之馬堅決清洗，保證教師隊伍的純潔。實行末位淘汰制，把他變?yōu)閷W校職工。不準招關(guān)系職工。招工也要公示。第五，實行學生評價教師，每月考核，對不適應教學工作的調(diào)離教學崗位，由教師變成職員。第六，清理校長隊伍，不由教育局長說了算，要由教師評選，由教師中優(yōu)秀人選當校長，不準鄉(xiāng)長鄉(xiāng)書記當校長，當局長。校長必須公平公正。堅決不保護懶人，實行公平公正的積稱制，評職稱也要評之前進行公示。

作為一名教育行業(yè)的老師來回答你。

我認為通過這次疫情，以后的趨勢呢，肯定是線上課程和線下課程相結(jié)合的。線上課程和線下課程呢，各有優(yōu)劣點。但是他們之間的又可以互補。以后的線上課程呢，是每一個線下機構(gòu)的必備的。

另外，如果疫情短期內(nèi)無法消除的話。那么小班制應該是一個趨勢。所以會出現(xiàn)價格上漲，小班化教學這么一個趨勢。

一、幼教納入義務教育，改名為學前教育，時間一年。二、小學、初中必須實行公平教育。全省統(tǒng)一，招聘教師條件相同。全面取締學區(qū)房。在縣范圍內(nèi)實行教師輪崗。三、全面取締私立學校。四、提高教師待遇。五、提高中小學教師入職門檻。六、大學不搞唯論文論。狠抓本教學質(zhì)量，同級學校部分科目要統(tǒng)考，統(tǒng)考成績納入大學教師評價。七、進一步理順高教與科研的關(guān)系，獎勵科研。八、讓學術(shù)權(quán)威具有更高的經(jīng)濟、社會地位，科研機構(gòu)、高校不搞行政化，嚴禁外行領(lǐng)導內(nèi)行。九、不斷深化教育改革，讓教育成為民族復興的排頭兵。十、進一步確立科教興戰(zhàn)略。僅為個見，回答供參考。

關(guān)鍵是教育不能商業(yè)化，應該停止教育市場化，教育的價值取向是人才和知識而不是金錢！在教育市場化之下，老師不再是老師，看看現(xiàn)在很多老師在變著花樣牟利，就是殘酷的現(xiàn)實！

再說一遍：孩子是否聰明、孩子的智商高低與孩子出生的家庭貧富無關(guān)！中國不能學印度，把培養(yǎng)高級人才的面局限在極少數(shù)富裕階層。只有在公辦教育并實行免費教育的條件下，才能保證培養(yǎng)人才的基數(shù)足夠的大，也才能培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

我委婉一點說，一個寒門不再出學子的社會，不是共產(chǎn)黨的初心！……，……

關(guān)于教育行業(yè)的發(fā)展問題，首先要搞清楚教育的本質(zhì)，教育不是灌滿一桶水，教育應該是點亮一盞燈。在此基礎(chǔ)上，再談教育行業(yè)的發(fā)展方向，可能會更加恰當。

教育涵蓋的范圍非常廣泛，如果要去進行一個分類，那可以有以下幾個方面：學校教育，家庭教育，社會教育，環(huán)境教育。從字面上都可以很好的理解這幾種教育，我就不過多贅述。

我想談的是兩種教育的關(guān)系。

一、四種教育沒有高低之分，都屬于整個教育系統(tǒng)的內(nèi)容，彼此相輔相成，相互促進，共同為教育整體服務。

二、學校教育和社會教育由國家主導，而家庭教育和環(huán)境教育由公民自身主導。

理解了這些基礎(chǔ)的問題之后，我們再來看看教育行業(yè)的發(fā)展問題。

其實不管是學校教育也好，還是家庭教育或者社會教育環(huán)境教育也好，它們的發(fā)展一定都離不開政府和公民，離不開公辦和民辦。公立教育一定是主導地位，民辦教育一定是輔助和補充的作用，兩者都很重要。特別是這次新冠疫情，給我們的啟示真的挺多的。公辦教育力量有限，資源有限，這個時候如果民辦教育能夠站出來，那肯定是最好的。但是我們也看到一個現(xiàn)況，那就是民辦教育市場的混亂，很多機構(gòu)無證營業(yè)，場地狹窄，存在不小的安全隱患，這會給家長和社會一種不負責的表現(xiàn)。但是很多合規(guī)的教育機構(gòu)，有能力負責任的機構(gòu)，應該在這樣的環(huán)境中起到作用！

希望相關(guān)部門多多深入調(diào)研，多多支持民辦教育，希望網(wǎng)絡(luò)上少一點噴子，多一點正能量！

到此，以上就是小編對于對教育機構(gòu)政策的建議的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于對教育機構(gòu)政策的建議的1點解答對大家有用。