學(xué)前兒童語言的活動(dòng)教育觀強(qiáng)調(diào):

一、語言是人類最重要的交際工具.

現(xiàn)代社會(huì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展,人們交往日益頻繁,語言交際能力的重要性顯著增加.未來的社會(huì)不僅要求人人都會(huì)說普通話,而且要具備相當(dāng)水平的說話能力.這種能力必須從小培養(yǎng),是嬰幼兒盡快地用表情,動(dòng)作與周圍人交往,進(jìn)入用口語與周圍人交往,學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的思想感情,喜歡與人交際,并具有一定的交際能力.

二、學(xué)前期是人類語言發(fā)展的關(guān)鍵期

嬰幼兒期是人一生中掌握語言最迅速的時(shí)期,也是最關(guān)鍵的時(shí)期.語言的發(fā)展時(shí)機(jī)錯(cuò)過了則難以彌補(bǔ).

三、學(xué)前期語言教育可以促進(jìn)嬰幼兒認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展

語言在人的認(rèn)識(shí)過程中起著重要作用.因?yàn)閶胗變涸谡莆照Z言之前,要認(rèn)識(shí)一個(gè)物體的特征,必須對(duì)該物體的各部分及特征逐一進(jìn)行詳細(xì)的感知.成人在帶領(lǐng)幼兒觀察周圍世界、傳授知識(shí)技能、解釋行為規(guī)則時(shí),都將伴隨語言.語言的參與,將使幼兒的認(rèn)識(shí)過程發(fā)生質(zhì)的變化.

四、學(xué)前期語言教育可以為學(xué)習(xí)書面語打好基礎(chǔ).

聽、說是讀寫的基礎(chǔ),是入學(xué)后實(shí)現(xiàn)順利過渡到正式學(xué)習(xí)的重要條件.我國(guó)中小學(xué)語文教學(xué)研究成果證明,寫作能力低的學(xué)生,大多是獨(dú)白言語的能力低,不怎么會(huì)說話,寫起文章自然雜亂無章.而獨(dú)白言語能力強(qiáng),比較會(huì)說的學(xué)生,說起話來有條有理,生動(dòng)自然,寫出文章一般都不錯(cuò).這是因?yàn)闀嬲Z以口語為基礎(chǔ).幼兒入學(xué)前,如果能學(xué)會(huì)普通話的準(zhǔn)確語音,掌握大量的詞匯,有一定的口語表達(dá)能力,入學(xué)后學(xué)習(xí)認(rèn)字,讀書,寫作時(shí),就比較容易.