大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)專業(yè)用戶體驗(yàn)管理的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)專業(yè)用戶體驗(yàn)管理的解答，讓我們一起看看吧。

有沒有在教育機(jī)構(gòu)上班的，感覺怎么樣？

我在教育機(jī)構(gòu)上班，一直做到退休。說到感覺現(xiàn)在想想挺好的，天天基本一件事，做好自己，管好自己，做好自己的業(yè)務(wù)，處理好同事之間的關(guān)系，一切都萬事大吉。教師的關(guān)系單純簡(jiǎn)單，把握好自我就沒啥風(fēng)險(xiǎn)。

這個(gè)我有必要回答～

我是兩年教育機(jī)構(gòu)上班，現(xiàn)在目前是公辦學(xué)校老師～

先不說工資待遇，如果讓我重新選擇，可能我再也不會(huì)當(dāng)教育機(jī)構(gòu)老師了，在教育機(jī)構(gòu)我可以說比我現(xiàn)在還要認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候我毫無牽掛，一心搞教學(xué)。現(xiàn)在在公立學(xué)校還有很多別的不止教學(xué)工作要做，分了我的精力。重點(diǎn)說說教育機(jī)構(gòu)感覺吧～

我入職的機(jī)構(gòu)不知道大家又可以聽說過，貝爾安親課后托管，怎么說呢，小學(xué)生課后托育這種事情關(guān)鍵還是要看家長(zhǎng)，父母是孩子的第一任老師，并不是所有家長(zhǎng)都很信任你，更多時(shí)候是質(zhì)疑你的能力，也覺得你是為了錢??，可更多時(shí)候托管老師并沒有掙到錢，而是老板，教育一旦商業(yè)化，它的本質(zhì)就發(fā)生了變化，我們要有招生任務(wù)～還要有續(xù)班任務(wù)。

到最后，才醒悟過來，跟熟人打工是不行的，自己努力就考教師唄~現(xiàn)在很好，會(huì)靜下心來練字，做運(yùn)動(dòng)。以前就不行了，要閑來無事，就打電話聯(lián)系家長(zhǎng)～

我一個(gè)朋友就是做在線教育的，用她的話說，那別提多開心啦。

她之前跟我同一家公司，后來回到老家找了幾份工作都不滿意，最后選擇做的在線教育，她說選擇這個(gè)有幾點(diǎn)原因。

一是工作時(shí)間自由。他們不用坐班，每天在家里辦公，只周五早上到公司去一趟，溝通下下一周的工作安排。

這樣她平時(shí)就可以邊照顧孩子邊上班了，每天把孩子送到學(xué)校再準(zhǔn)備當(dāng)天的課程。

二是工作時(shí)間短。她每天下午4點(diǎn)才開始上課，是做線上一對(duì)一的語(yǔ)文輔導(dǎo)，每堂課25分鐘，基本從準(zhǔn)備到結(jié)束課程40分鐘足夠了，每天會(huì)安排2-3個(gè)學(xué)生的在線輔導(dǎo)，大概2個(gè)小時(shí)。忙的時(shí)候會(huì)多安排課程，但一般從4點(diǎn)到晚上7點(diǎn)，基本沒有超過7點(diǎn)半的。

三是工資待遇不低。他們按課時(shí)多少發(fā)工資，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都舍得給孩子報(bào)班，線上一對(duì)一又貴，她每天上三四個(gè)小時(shí)，比之前坐班賺的都多。

四是不受場(chǎng)地限制。今年疫情期間，很多公司不能正常開工，偏偏他們公司不但沒停工，生意比往常還要好，獎(jiǎng)金拿的比往年都多。

要我說這教育機(jī)構(gòu)只要做好了，絕對(duì)能賺錢，畢竟中國(guó)的家長(zhǎng)最舍得投資的，就是孩子的教育啊！

我畢業(yè)后沒有工作，一直在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打工。那工作老刺激了。在我面前的不是學(xué)生，那是一顆顆不定時(shí)的炸彈，你不知道什么時(shí)候會(huì)響！考試考不好，家長(zhǎng)就會(huì)找你了解情況：孩子為啥沒提高？有一次，有一個(gè)孩子送來學(xué)了兩天，趕上學(xué)校考試，成績(jī)沒提高，家長(zhǎng)就沒完沒了地問為什么沒提高。被我頂了回去，校長(zhǎng)又要找我談話，學(xué)生為什么跑了？最可恨的一回，我在朋友圈發(fā)牢騷，說了一句：“寡蛋莫讓雞娘抱，不出蛋崽害雞娘。”就是覺得這話挺好玩的，也沒針對(duì)誰(shuí)。結(jié)果被家長(zhǎng)告到校長(zhǎng)那兒。校長(zhǎng)找我談話：朋友圈不能啥都發(fā)！那一次我真的生氣了。作為老板，稱為校長(zhǎng)，裝的縮頭烏龜似的，只能欺負(fù)員工。我對(duì)他說：朋友圈是我私人空間，我有權(quán)利發(fā)表我的言論！校長(zhǎng)看我生氣了，說他只是建議。我說你的建議我不能接受。我以為校長(zhǎng)會(huì)開了我，但是沒有。

最可氣的是與在職老師的競(jìng)爭(zhēng)。有的學(xué)生辛辛苦苦教了一段時(shí)間，成績(jī)提高了。結(jié)果老師看到有希望了，找學(xué)生談話，讓去老師家補(bǔ)，學(xué)生不敢不去。生源損失了！也許你不相信在職老師會(huì)補(bǔ)課，可是在我們這兒絕大部分在職老師都補(bǔ)課。你舉報(bào)，教育局就去查，教育局前腳走，老師繼續(xù)補(bǔ)。無奈呀！如果老師領(lǐng)到家好好教也行，都是為了孩子。有一個(gè)學(xué)生我教了一年多，數(shù)學(xué)能答130多分，被老師找去了。一個(gè)月變成了110分。家長(zhǎng)不干了，從老師家出來又找我，中考考了滿分150分。多懸！

現(xiàn)在又開始整頓校外機(jī)構(gòu)，卻沒人管在職教師補(bǔ)課！培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真是“破屋更遭連夜雨，漏船偏遇打頭風(fēng)。”難啊！

到此，以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)專業(yè)用戶體驗(yàn)管理的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)專業(yè)用戶體驗(yàn)管理的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。