正文

中國農(nóng)村中小學(xué)教育的現(xiàn)狀是什么樣的(中國農(nóng)村中小學(xué)教育的現(xiàn)狀是什么呢)

我家隔壁就是一座農(nóng)村中學(xué),辦學(xué)近70年歷史,從夜校到普通高中,我們見證了這座學(xué)校的興衰。我也是從這所學(xué)校畢業(yè)的,畢業(yè)之后,再也沒跨進(jìn)這所學(xué)校大門。但學(xué)校的一些事情我不僅有所耳聞,也有所目睹,這所學(xué)校70年代未每年還有1000名學(xué)生,但本學(xué)期只有50名學(xué)生了,高中部“砍”了,只有初中部了,學(xué)校資產(chǎn)閑置了,教室走廊里曬起衣服,堆放雜物了。70名教職員工大部分進(jìn)城示范中學(xué)、民辦中學(xué)、私立外國語學(xué)校任教了,只有少量教師在給這50名學(xué)生上課,往日里書聲瑯瑯已經(jīng)很久沒聽見了,廣播聲十幾里都聽得見,如今十幾年沒有廣播體操聲和廣播站的播音了。

農(nóng)村學(xué)校招不到學(xué)生了,也留不住教師和學(xué)生了。現(xiàn)在幼兒園還是比較景氣的,每年都有50名新入園兒童,小學(xué)學(xué)生還說的過去,生源沒有外流,但中學(xué)生生源外流嚴(yán)重,一進(jìn)初中,家長(zhǎng)就將孩子轉(zhuǎn)入城鎮(zhèn)示范中學(xué),民辦名校,外國語學(xué)校,到高中更是擇名校而學(xué)了。農(nóng)村中學(xué)沒有生源了。我們當(dāng)?shù)?0年前有4座初級(jí)中學(xué),24座小學(xué),一座初高中連辦學(xué)校,如今只剩下一座中心小學(xué),一座初中了。治窮先治愚,扶貧先扶智,我們當(dāng)?shù)貧v年來重視教育事業(yè),教師都納入事業(yè)編制,公務(wù)員待遇,最漂亮的房子就是學(xué)校教學(xué)樓。我家隔壁那所中學(xué),有兩棟四層學(xué)生公寓,五棟兩層教學(xué)樓,有遠(yuǎn)程教育教室,實(shí)驗(yàn)課教室,微機(jī)科學(xué)樓,逸夫樓,教師公寓兩棟,硬件、軟件不比城市差,可就是教學(xué)質(zhì)量上不去,升學(xué)率上不去!我經(jīng)常見到教師,沒有為人師表的范,沒有教書育人之才,沒有師范之德。現(xiàn)在的農(nóng)村教師大多把教師僅僅當(dāng)做職業(yè),但又沒有職業(yè)道德。農(nóng)村教師不安份,覺得當(dāng)教師還是個(gè)“窮教書的”人,農(nóng)村學(xué)校待遇低,條件艱苦,很多人都想回城里當(dāng)教師。其他農(nóng)村學(xué)校我不知道不能胡說。但我家隔壁那所中學(xué)丑聞不斷,有學(xué)生說,學(xué)校老師都有酗酒陋習(xí),喝得上課找不到教室,上課伏在講臺(tái)上睡覺,甚至說話聲音象蚊子叫一樣,學(xué)生聽不清,聽不懂。以前,農(nóng)村學(xué)校管理比較嚴(yán),可如今,我家隔壁學(xué)校有幾個(gè)老師常年吃空餉,原因是酒精中毒,無法教學(xué),校長(zhǎng)說了,不砸你飯碗了,只求你別來學(xué)校上課了,工資發(fā)到你退休。農(nóng)村學(xué)校教師特別是年輕教師心沒放在教學(xué)上,打麻將、喝酒、娛樂倒是樂此不疲,這樣的學(xué)校家長(zhǎng)怎么放心把孩子交給學(xué)校,在家長(zhǎng)眼里,這所學(xué)校簡(jiǎn)直是誤人子弟。如此形成鮮明對(duì)比的是私立、民辦學(xué)校生源人滿為患,升學(xué)率,一本達(dá)線率高達(dá)50%以上,教師有激勵(lì)機(jī)制,有獎(jiǎng)有罰,教師一心撲在教育事業(yè)上,使私立、民辦學(xué)校有良好口碑,小學(xué)一畢業(yè),家長(zhǎng)就把孩子送進(jìn)城鎮(zhèn)民辦學(xué)校了。未來公辦學(xué)校可能會(huì)被民辦學(xué)校兼并了,編制內(nèi)的飯碗可能保不住了,這也是農(nóng)村學(xué)校教師擔(dān)憂的地方,所以,他們很迷茫,覺得前途堪憂。鄉(xiāng)村振興首先必須教育振興。農(nóng)村學(xué)校缺優(yōu)秀教師,優(yōu)秀教師人才全部都進(jìn)城了,農(nóng)村教育資源必須優(yōu)化配置,優(yōu)秀教師必須委派到農(nóng)村任教三年,師范畢業(yè)生必須下鄉(xiāng)支教三年后綜合考評(píng)才能評(píng)職稱和調(diào)回城市。鼓勵(lì)民辦學(xué)校下鄉(xiāng),盤活教育閑置資產(chǎn),鼓勵(lì)資本下鄉(xiāng)辦教育,兼并公辦學(xué)校。嚴(yán)禁跨學(xué)區(qū)招收中小學(xué)生,公辦學(xué)校要加強(qiáng)監(jiān)管,按教學(xué)大綱辦學(xué),按教學(xué)進(jìn)度教學(xué),教師必須每周備好教案,交學(xué)校教導(dǎo)處審核,教案審核必須嚴(yán)格的對(duì)學(xué)校、學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去審核。對(duì)不符合教師資格的教師堅(jiān)決辭退或開除,違紀(jì)違規(guī)教師堅(jiān)決打擊處理。學(xué)校雖然“清水衙門”,但是圣潔殿堂,學(xué)校不能怕揭丑揭短,不能護(hù)犢子,不能成為藏污納垢的地方!

中國農(nóng)村中小學(xué)教育的現(xiàn)狀是什么樣的(中國農(nóng)村中小學(xué)教育的現(xiàn)狀是什么呢)