大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機構(gòu)什么時候推課的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育機構(gòu)什么時候推課的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)校強行讓學(xué)生上課后延時班并收費合理嗎？

說到課后延時服務(wù)，其實個人覺得作為老師是最有發(fā)言權(quán)的。

我們現(xiàn)在單位已經(jīng)開始，并且我們?nèi)h已全部鋪開，鋪開的效果個人感覺不太理想，雖然說現(xiàn)在所有的家長都主動學(xué)習(xí)，并且所有的家長也能夠主動參與，但帶來的一些影響，或者說發(fā)展過程中的影響還是存在的。

如果說到學(xué)校強制學(xué)生進行延時補課收費的話，在我們這邊是沒有這種情況，也就是說，在有的地區(qū)的確可能存在這種情況應(yīng)當(dāng)存在的原因，主要是因為如果報名的學(xué)生太少，而老師參與的時候，可能在資金收益方面有著不同的限制，對于一些大單位是不存在這種影響的，比如說我們單位現(xiàn)在是2500多名學(xué)生，只有100名左右沒有參加，其他的2400名參加了，造成了我們學(xué)校的老師必須全員上崗。

這種情形在我們這邊，對于周邊的一些課外輔導(dǎo)班的沖擊特別大，剛到他們在聽到這個消息的時候，也就是在暑假的時候就開始向往外出售一些輔導(dǎo)用的課桌椅。

我想如果你們那邊真的出現(xiàn)了這種情形的話，應(yīng)當(dāng)和就與主管部門進行投訴，其實家長完全可以自愿，更何況一個月幾十塊錢的付出，對于家長來講并不是太多。如果不是家庭特別困難的話，完全可以堅持，并且做這項工作，如果真的家庭困難或者學(xué)校存在著強制攤派或收費的可能的話，就舉報就可以了。

這個事情目前來看，家長的滿意度還是比較高，相反老師的滿意度不是太高，當(dāng)然，幫課時費發(fā)到手的時候，或許能改變一部分老師的看法。

孩子上延時班一周了，從這一周的情況來看我想問候一下出這個主意的人的祖宗十八代。同時也問候一下新鄉(xiāng)市新區(qū)小學(xué)的老師們。我這幾天觀察和檢查孩子的作業(yè)情況，有時候孩子回來作業(yè)完成了有時候沒有完成，我發(fā)現(xiàn)了一個特別大的問題語文不用說了就說數(shù)學(xué)吧練習(xí)冊上的題答案全部是對的，不管是天空題還在應(yīng)用題還是普通的算式題答案全是對的，但是看到算式的時候問題就出現(xiàn)了又好多算式孩子都寫錯了居然答案是對的，題目是這樣的71-25-16=（），加上括號變成加減混合運算孩子寫的是71-（25-16）=30，標準答案就是30。后來我問孩子你的作業(yè)是怎么寫的，孩子說老師會再講臺上把答案先給大家念出來，等全部把答案寫完后自己在寫其它的，我就想問問這樣的延時班還有意義嗎，這樣的作業(yè)還用布置嗎，這也太TM的形式主義了吧。

我周邊也有小學(xué)存在這樣的強制情況:一、部分孩子家里有人可以輔導(dǎo)作業(yè)也必須在學(xué)校。

二、校內(nèi)和校外收費差距也就幾十元。三、部分孩子家長愿意在校外參加一些值得信任的輔導(dǎo)班輔導(dǎo)作業(yè)。

四、是最重要的問題，學(xué)校無法把作業(yè)輔導(dǎo)完，六點放學(xué)回家后，父母上了一天班回來還要輔導(dǎo)孩子作業(yè)，真的覺得有些吃力，感覺是花了錢事沒辦好，又不敢去找學(xué)校老師問清楚，讓家長苦不堪言。

五、就是交通問題，靠近鄉(xiāng)村，六點以后只有一趟末班車，許多孩子都去做末班車，如果沒趕上末班車就沒辦法回家了。安全問題很重要。

六、即使課后延時到六點，也有部分學(xué)生家長沒有下班，那怎么辦呢？

個人覺得，這個課后延時服務(wù)還是要各方面考慮學(xué)生家庭構(gòu)成情況、交通、家長意愿。

文件上是自愿參加。客觀講，課后延時服務(wù)的推出，也是為了解決社會痛點問題——接孩子問題，相信多數(shù)家長是支持的。

有部分家里時間上確實不需要延后接孩子，但孩子留在學(xué)校完成作業(yè)，也是可以提高效率的，有很多孩子一回到家就放松了，磨蹭拖沓。況且延時服務(wù)還可以是社團活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好。

如果一個班同學(xué)在校延時的人數(shù)少，就會出現(xiàn)合班的情況，這樣輔導(dǎo)教師對學(xué)生可能不太熟悉，不如本班教師輔導(dǎo)自己學(xué)生效果好，所以延時服務(wù)是希望學(xué)生盡量全員參與的。

有學(xué)校或老師以講新知識要求全體學(xué)生必須參與，這明顯是不合適的，違規(guī)的，把好事變成了壞事。

至于收費，延時服務(wù)也客觀延長了工作時間，適當(dāng)收費也是合理的，不能把教師過分神話，教師也是職業(yè)，奉獻并不意味著就是免費，放棄對家庭的照顧，難道不是更大的付出嗎？同等時長，社會機構(gòu)的收費只怕會比校內(nèi)收的一個月120多的多吧。

不管是教育局下發(fā)文件還是學(xué)校擅自主張，強制要求學(xué)生參加課后延時服務(wù)，并且以延時班會講一些課堂上講不到的知識為由威脅家長交錢，這明顯是打著延時服務(wù)的旗號去進行校內(nèi)有償補課，不進不合理，還是違反教育部規(guī)定的！

這種做法違反了小學(xué)課后延時服務(wù)的初衷

小學(xué)推出課后延時服務(wù)，主要是為了解決下午放學(xué)后，很多家長無法準時過來接孩子的問題！很多家長下午下班時間晚于孩子下午放學(xué)的時間，讓老人接孩子或者讓孩子等待家長下班過來接都會產(chǎn)生一些安全問題，都不能讓家長放心！

特別是對于一些沒有經(jīng)濟條件把孩子送到現(xiàn)在托管班的家庭來說，這是一個令家長特別頭疼的問題！小學(xué)推出延時到18:00的服務(wù)正好可以解決困擾這部分家長的問題！

所以這個服務(wù)是很受這部分家長歡迎的，但是并不是所有的孩子都需要這項服務(wù)！而且他們把課后延時服務(wù)變成了延時班，還講一些課堂講不到的知識，已經(jīng)超越了課后延時服務(wù)的范疇，這屬于明目張膽的有償補課了，是嚴重違規(guī)的行為！

學(xué)校強制要求所有孩子參加課后延時服務(wù)會引起一些家長的不滿

有些家庭有全職媽媽帶孩子，根本不用擔(dān)心無法準時接孩子的問題，而且有些家長苦于輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，喜歡把孩子送到校外托管班去，由托管老師輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)之后家長再接回家！

小學(xué)生的作業(yè)比較多，根本無法在延時服務(wù)結(jié)束前就把作業(yè)做完！而學(xué)校強制要求所有家長交錢參加這一項服務(wù)，又滿足不了幫助家長輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)的需求，必然會引起家長的強烈不滿！

結(jié)束語

學(xué)校以講重點為由，要求家長繳費讓孩子參加延時班，這種延時班跟有償補課沒有區(qū)別！家長完全可以理直氣壯地拒絕報名參加，并向有關(guān)部門反映學(xué)校這種違規(guī)行為，維護公平的教學(xué)環(huán)境！

謝謝你的閱讀，我是桃園老師，如果你覺得我寫的還不錯，就給我點個贊唄，順便給我點個關(guān)注。你的支持就是我最大的動力！

如果真是這樣，完全可以舉報了，這是明目張膽的違背國家政策，有人會挨難看的。

一、開展課后服務(wù)，不是把學(xué)校變成合法的輔導(dǎo)班

開展課后服務(wù)的原因是什么？是因為有專家認為孩子們的負擔(dān)太重，于是倡導(dǎo)低年級3:30放學(xué)，但是他們沒有想到，3：30放學(xué)，除了家庭主婦之外，每人能接孩子，于是很多人把老人接來，住在擁擠的住房里，老人不能輔導(dǎo)作業(yè)怎么辦？只能把孩子送進學(xué)屋，于是小學(xué)附近，學(xué)屋遍地開花，很多老師根本沒有資質(zhì)，學(xué)屋缺乏安全保障，但是也不會愁招不到學(xué)生，把孩子送到學(xué)屋，花錢是一回事，關(guān)鍵是花了錢，孩子的習(xí)慣沒養(yǎng)成，壞毛病學(xué)了一堆，成績每況愈下。我不明白，減輕學(xué)生負擔(dān)，就是讓學(xué)生早放學(xué)？就是增加家長的負擔(dān)？就是把學(xué)生從學(xué)校逼到輔導(dǎo)班？這是減輕了誰的負擔(dān)？學(xué)校的還是老師的？這是減輕了什么負擔(dān)？作業(yè)少了嗎？近視眼的學(xué)生少了嗎？減輕負擔(dān)，為何不把3:30之后的時間，改成學(xué)生的社團活動？

因為社會上關(guān)于課后服務(wù)的呼聲愈來愈高，專家又研究出了課后“有償服務(wù)”，為什么有償？因為老師很辛苦，但是還我不明白，原來小學(xué)老師是否3點30就放學(xué)了？在整個中國有這么早下班的嗎？如果不是放學(xué)，把學(xué)生放出去，把老師攔在學(xué)校里的意義何在？

收費也沒有問題，畢竟家長在外面花費更高，放在學(xué)校里，不僅收費少，而且還是專業(yè)的老師看著，更放心。但是，有人并不這么想：

一個學(xué)生也是看，一群學(xué)生也是看，為何不多看？一個學(xué)生每天6元，每周30元，每月120元，一個班級60人，一個月7200元，一個年級10個班，一個月72000元，一個學(xué)校6個年級，一個月收入432000元，這是個小數(shù)字嗎？人都是趨利的，在利益的驅(qū)使下，有些政策的執(zhí)行就會走樣。

二、課后服務(wù)的問題，還不止是這些！

課后服務(wù)作為一個新生事物，必然有利有弊，很多問題還沒有暴露，大家還是一片叫好聲，但是一旦實施，有些家長就會發(fā)現(xiàn)，這個政策遠沒有之前想得那么好。

1、老師講還是不講？課后服務(wù)，上級部門是要求老師不講的，老師講，對其他不參加課后服務(wù)的學(xué)生是不公平的，而且還有強迫學(xué)生參加的嫌疑，比如題主所說的開家長會的時候老師說延時班會講一些平時課堂上講不到的知識，這就是嚴重違規(guī)的。

老師如果不講，家長就會失望，時間一長問題就會出來，老師也不給檢查，也不給講題，孩子作業(yè)還做不完，回家還得家長繼續(xù)輔導(dǎo)，那么課后輔導(dǎo)有什么用？其實課后服務(wù)就是幫家長看孩子，等家長來接，只是家長把它理解為輔導(dǎo)班了而已。

到此，以上就是小編對于教育機構(gòu)什么時候推課的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機構(gòu)什么時候推課的1點解答對大家有用。