大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于自然教育機(jī)構(gòu)魚(yú)龍混雜的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹自然教育機(jī)構(gòu)魚(yú)龍混雜的解答，讓我們一起看看吧。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為什么臭名昭著？

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中有一部分機(jī)構(gòu)由于自身做的不夠好，所以導(dǎo)致整個(gè)培訓(xùn)行業(yè)臭名昭著以下三點(diǎn)是我的個(gè)人觀點(diǎn)：

第一，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師魚(yú)龍混雜，很多不是專業(yè)出身的，自己現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)無(wú)所成。

第二，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)方面沒(méi)有得到認(rèn)可，就隨意開(kāi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，很多家長(zhǎng)要退費(fèi)，卻找不到負(fù)責(zé)人，后期學(xué)習(xí)沒(méi)有保障。

對(duì)于培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)存在欺詐行為怎么辦？

現(xiàn)在教育培訓(xùn)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，有一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)難免質(zhì)量不過(guò)關(guān)，不僅對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)不負(fù)責(zé)任，對(duì)家長(zhǎng)的管理運(yùn)營(yíng)也不負(fù)責(zé)，看到題主說(shuō)的這種情況，我以前的一些學(xué)生和家長(zhǎng)也遇到過(guò)，結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，給題主提出一些建議，希望有幫助哦！

交易過(guò)程沒(méi)有開(kāi)收據(jù)和發(fā)票，這樣的商業(yè)流程是不完整的。客戶繳費(fèi)后，按照正常流程，提供服務(wù)方會(huì)提供相關(guān)收費(fèi)憑證。一般還會(huì)簽訂相關(guān)合同或者協(xié)議，以保證相關(guān)消費(fèi)者、商家的雙方利益。

至于是否構(gòu)成欺詐行為，具體還需要根據(jù)法律條例來(lái)確定。同時(shí)，要看該企業(yè)是否履行承諾給消費(fèi)者的責(zé)任與義務(wù)，若沒(méi)有，那必然是構(gòu)成了欺詐行為。

現(xiàn)在交易憑證類型很多，分為電子憑證和紙質(zhì)憑證。比如支付寶、微信等，收據(jù)、發(fā)票等等，注意支付寶、微信等付款方最好是對(duì)公賬戶，一般來(lái)說(shuō)都有法律效應(yīng)，在產(chǎn)生紛爭(zhēng)時(shí)可作為消費(fèi)者的有力證據(jù)，保護(hù)自己權(quán)益。當(dāng)然，還有一些輔助憑證，比如電話錄音，照片、視頻等等，不同憑證的法律效應(yīng)還需依照實(shí)際情況來(lái)定。

1、建立防騙意識(shí)

可以多找網(wǎng)絡(luò)上對(duì)該企業(yè)、該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、該老師等等查找相關(guān)資料，了解相關(guān)老師、以往教學(xué)質(zhì)量、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等等口碑情況。比如企業(yè)黃頁(yè)、官方微信公眾號(hào)、個(gè)人朋友圈等等，先對(duì)其有一定的充分了解，建立防騙意識(shí)，這樣就能提前規(guī)避很多問(wèn)題。

2、交易過(guò)程留有痕跡

在交易過(guò)程中要求商家對(duì)應(yīng)的交易憑證，比如發(fā)票收據(jù)等，同時(shí)自己也要保存好支付等憑證，還有各種上課痕跡等。

首先，要確認(rèn)你問(wèn)他們，要過(guò)沒(méi)有？如果是沒(méi)有，可能是業(yè)務(wù)員的粗心大意；如果是要了，沒(méi)有給或者是說(shuō)晚些時(shí)間給的，那你這里的話可以注意了。

其次，確認(rèn)過(guò)后，可以向身邊從事法律相關(guān)工作的朋友求證，向當(dāng)?shù)氐墓ど叹滞对V或者打315進(jìn)行投訴

怎么看待除學(xué)校以外的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

現(xiàn)在各種教育機(jī)構(gòu)層出不窮，各種教育機(jī)構(gòu)品牌琳瑯滿目，主要存在還是得益于現(xiàn)在廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的補(bǔ)課需求，尤其是最近十年，由于各種因素的疊加，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迎來(lái)了“黃金十年”，有哪些因素導(dǎo)致課外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)蓬勃發(fā)展呢，主要有：

1，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，不少城鎮(zhèn)家庭賺了錢(qián)，有物質(zhì)基礎(chǔ)和經(jīng)濟(jì)實(shí)力送孩子去上課外補(bǔ)習(xí)和興趣班。

2，競(jìng)爭(zhēng)激烈和中產(chǎn)階級(jí)焦慮癥蔓延，越來(lái)越多的城鎮(zhèn)中產(chǎn)階級(jí)在培養(yǎng)教育孩子這方面很焦慮，緩解焦慮的最好辦法就是不斷讓孩子在課外學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)和培養(yǎng)特長(zhǎng)。

3，減負(fù)政策，中小學(xué)實(shí)行所謂的“減負(fù)，”讓很多中小學(xué)提前放學(xué)，間接讓很多學(xué)生有更多時(shí)間上課外補(bǔ)習(xí)班。

4，公立學(xué)校收入不高，讓部分教師寧愿舍棄公職也要進(jìn)入教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這也是助長(zhǎng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)蓬勃發(fā)展的原因。

基本上在供給和需求兩個(gè)方面的原因，導(dǎo)致了我們校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)蓬勃發(fā)展。

現(xiàn)在上補(bǔ)習(xí)班確確實(shí)實(shí)成了我們大多數(shù)中小學(xué)生和家長(zhǎng)生活的重要組成部分，短期內(nèi)影響無(wú)法消除，雖然教育補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)特長(zhǎng)和補(bǔ)課，但是不可否認(rèn)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)費(fèi)用太貴了，給家長(zhǎng)和學(xué)生帶來(lái)的負(fù)擔(dān)也是沉重的，要想解決這個(gè)問(wèn)題，還得從源頭上進(jìn)行解決，至于如何解決，就需要教育部門(mén)集體考慮了。個(gè)人覺(jué)得，我國(guó)不適合所謂的“素質(zhì)教育”回歸到公平的高考才是對(duì)普通人最大的公平。

隨著人們生活水平提高，校外教育機(jī)構(gòu)可以輔導(dǎo)孩子文化文學(xué)素養(yǎng)、文藝體育愛(ài)好...。弱化中小學(xué)生課程教輔功能。也可以舉辦家長(zhǎng)科學(xué)教育中小學(xué)生輔導(dǎo)班，其意義重要深遠(yuǎn)促進(jìn)中小學(xué)生得到良好的家庭教育。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是學(xué)校學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，不可取締。

學(xué)校里一個(gè)老師教40-50名學(xué)生(有的更多)，一節(jié)課的費(fèi)用大概是30元左右，人越多，自然效果就沒(méi)那么好，培訓(xùn)班基本上是一對(duì)一或者小班，就拿一對(duì)一來(lái)說(shuō)，按學(xué)校老師的課時(shí)費(fèi)來(lái)算，一節(jié)課(45分鐘，40個(gè)學(xué)生)30元，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一般一節(jié)課是2小時(shí)，那么就是2*30*40=2400元，這樣看來(lái)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課時(shí)費(fèi)還是很便宜的。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在這么多年，而且熱度一直不減，說(shuō)明培訓(xùn)效果還是很好的。

以上僅代表個(gè)人的看法！

謝謝邀請(qǐng)！ 歡迎關(guān)注頭條號(hào)：培你說(shuō)英語(yǔ)

1. 我們先看看一下校外教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)生的背景，體制內(nèi)師資力量等教育資源的不足，才是校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在并快速發(fā)展的真實(shí)原因！

在沿海經(jīng)濟(jì)較好的地區(qū)學(xué)校班級(jí)人數(shù)普遍都還在50-60人左右，經(jīng)濟(jì)相對(duì)滯后的內(nèi)陸地區(qū)就更不用說(shuō)了。我們國(guó)家教師和班級(jí)人數(shù)比遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家。

2. 我們國(guó)家在教育領(lǐng)域的預(yù)算投入占GDP的比例也是全球排名靠后的。國(guó)家層面的投入不足，所以國(guó)家也在大力鼓勵(lì)民辦教育。

3. 校外教育機(jī)構(gòu)的存在是符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的，優(yōu)勝劣汰，辦不好是要倒閉的。不像公辦學(xué)校是壟斷性，教不好的老師也不用失業(yè)的，至少目前是這樣。

4.當(dāng)然目前教育培訓(xùn)市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，家長(zhǎng)需要擦亮眼睛，選擇專于教學(xué)和負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)和老師，而不是盲目地沖著名聲大和牌子響的機(jī)構(gòu)去。 免得試錯(cuò)成本太高。

看到這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得問(wèn)的就有一點(diǎn)“另眼相看”，整體來(lái)看，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其實(shí)是對(duì)常規(guī)學(xué)校教育的良好補(bǔ)充，據(jù)一個(gè)例子，把孩子的學(xué)科教育需求量當(dāng)作十個(gè)饅頭，平均每一個(gè)孩子每天需要吃7-8個(gè)饅頭，那么課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就是第9-10個(gè)饅頭，凡事適可而止！看機(jī)構(gòu)怎么樣？總體看以下幾點(diǎn)：

1、創(chuàng)始人或者創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)成員的背景或者工作經(jīng)歷，是不是專業(yè)團(tuán)隊(duì)或者教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一般這樣的團(tuán)隊(duì)會(huì)把孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展放在首位，俗話說(shuō)的好，管理人員是銷售出身，那就問(wèn)他懂不懂教學(xué)？反之教學(xué)出身，懂不懂掌握時(shí)下孩子的成長(zhǎng)需求？

2、看大部分孩子家長(zhǎng)的口碑和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，至少是三年以內(nèi)的，一個(gè)優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)一定是越做越好，優(yōu)秀是一種傳承或是一種習(xí)慣，這樣才會(huì)有持續(xù)的增長(zhǎng)，看看往年的小升初、中考和高考的成績(jī)，畢竟能夠解決家長(zhǎng)們低一級(jí)需求，在家長(zhǎng)心里成績(jī)提高才是王道！

3、一個(gè)機(jī)構(gòu)的文化底蘊(yùn)、戰(zhàn)略部署以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃都是家長(zhǎng)們要考慮的，一般的小機(jī)構(gòu)只是賺點(diǎn)錢(qián)，沒(méi)有任何長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，多和機(jī)構(gòu)基層員工溝通，看看他們是否知道自己機(jī)構(gòu)未來(lái)的發(fā)展方向，優(yōu)秀的企業(yè)一定時(shí)時(shí)刻刻圍繞自己的規(guī)劃再做調(diào)整，不斷的給員工有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓他們把這樣的理念傳遞給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)更加放心、安心！

這是我自己的一些感受，希望能夠幫助到你！

校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，有需求就有市場(chǎng)，這個(gè)無(wú)可厚非。近年來(lái)，校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的火熱，正是反映出人民群眾對(duì)教育發(fā)展的需求在不斷增強(qiáng)。究其發(fā)展模式，大致可有以下幾種：

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一是應(yīng)試類，大都面對(duì)大學(xué)生參加公務(wù)員招考、教師考編等考試的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如新東方。這類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一般在寫(xiě)字樓、其他辦公樓辦公，有一定的規(guī)模。

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二是托管類，大部分面對(duì)中小學(xué)學(xué)生，為了方便家長(zhǎng)中午或下午接送不方便，一般在學(xué)校附近租用民房，靈活開(kāi)設(shè)，成本不高，一般規(guī)模不大，類似于“小飯桌”，解決了學(xué)生的用餐、午休和完成家庭作業(yè)。

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三是學(xué)業(yè)提升類，主要面對(duì)初中生、高中生，針對(duì)一些有偏科的學(xué)生急于提高學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)設(shè)，主要有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、寫(xiě)作等學(xué)科，這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要大量一線有經(jīng)驗(yàn)的教師作指導(dǎo)，畢竟家長(zhǎng)看重的是在短時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

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四是興趣開(kāi)發(fā)類，主要面對(duì)學(xué)前教育的孩子，許多家長(zhǎng)在“不讓孩子輸在起跑線上”的引導(dǎo)下，早早就計(jì)劃好讓小孩參加書(shū)法、樂(lè)器、舞蹈、棋類等興趣班，目前，這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最為火爆。

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為什么公考培訓(xùn)魚(yú)龍混雜？

感謝邀請(qǐng)，魚(yú)龍混雜的情況主要有以下幾點(diǎn)原因

第一，公考培訓(xùn)利潤(rùn)實(shí)在是太高了！比搶錢(qián)都快，幾萬(wàn)投入，幾百萬(wàn)收入。

第二，公考行業(yè)門(mén)檻低，就是大學(xué)沒(méi)畢業(yè)，看幾天所謂的書(shū) 也能當(dāng)老師。

第三，沒(méi)有行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，到底什么是好，什么是不好，沒(méi)有可比性。

第四，市場(chǎng)巨大，今天騙了人，明年還有新人被騙。

所謂部委的大師全是騙人的，兩點(diǎn)原因，這個(gè)人在部委混的多不好，退休還要靠講課賺錢(qián)？

第二，還是這點(diǎn)原因，部委退休的還要靠講課賺錢(qián)的，估計(jì)是門(mén)衛(wèi)或者保安吧。

沒(méi)有自己的教材和講義，到處抄襲，就土人老師寫(xiě)的《公務(wù)員面試速成及歷年真題詳解》這本書(shū)，也被所謂的機(jī)構(gòu)炒的滿天飛。

宣傳做的好，就不怕沒(méi)學(xué)生，所謂的老師都是從學(xué)生招來(lái)的，背背講義看看ppt就照本宣科，考生一個(gè)問(wèn)題就可以把老師憋死。

所以請(qǐng)考生睜大眼睛，先認(rèn)清楚老師是誰(shuí)最重要！！

語(yǔ)嫣姐姐想說(shuō)的，公考培訓(xùn)行業(yè)沒(méi)有新鮮事，因?yàn)楣純?nèi)容就那么些內(nèi)容，答題就那么些套路。研究來(lái)研究去，就是那么些內(nèi)容。不存在說(shuō)某些內(nèi)容只有這個(gè)機(jī)構(gòu)會(huì)，而那個(gè)機(jī)構(gòu)不會(huì)的。

所以，想在內(nèi)容上說(shuō)，我講的東西別人講不到，這個(gè)不靠譜。

第二，為什么說(shuō)魚(yú)龍混雜，因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)的門(mén)檻比較低，就招生，然后拉幾個(gè)老師來(lái)開(kāi)課就行了，就是一次招生，邀請(qǐng)老師，組織培訓(xùn)。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)連自己的全職老師都沒(méi)有。也就是一次性買(mǎi)賣(mài)。更別說(shuō)設(shè)計(jì)的課程體系，研究成果了。

第三，這個(gè)行業(yè)確實(shí)，每年都是很多新人進(jìn)來(lái)，一波又一波的。很多新人對(duì)公考并不了解。

語(yǔ)嫣姐姐想說(shuō)的，公考影響著同學(xué)的一生，必須要負(fù)責(zé)對(duì)待，這是公考機(jī)構(gòu)的底線。

心竺公考，1/3的價(jià)格，1/3的時(shí)間，3倍的效果，是心竺人追求的。

當(dāng)前公考魚(yú)龍混雜，根本原因還是利益的驅(qū)使。對(duì)于這一現(xiàn)象，筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來(lái)看。

第一，利益吸引太多人來(lái)分羹。現(xiàn)在做公考培訓(xùn)是很賺錢(qián)的，有些人招收一二十個(gè)人，一個(gè)多月的時(shí)間，就能夠凈賺十幾萬(wàn)，這純粹是暴利行業(yè)。而且現(xiàn)在很多公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都分不同的班次，從幾千到幾萬(wàn)不等，有些班次竟然能夠達(dá)到八九萬(wàn)，一個(gè)人就這么多錢(qián)，多招幾個(gè)人，錢(qián)不就來(lái)了？同時(shí)做這一行成本很低，如果不是大規(guī)模的辦班，并不需要太多的投入。

第二，考生對(duì)公考培訓(xùn)的迷信。現(xiàn)在考公務(wù)員報(bào)班已經(jīng)成為了一種成功上岸的“必經(jīng)之路”，有些考生甚至認(rèn)為考公務(wù)員不報(bào)班根本不可能成功。正是這種對(duì)公考的過(guò)度迷信，給公考培訓(xùn)提供了廣闊的市場(chǎng)，很多人正是看到了這一點(diǎn)，紛紛投入到了公考培訓(xùn)的大軍之中。

第三，沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格準(zhǔn)入限制。就目前為止，對(duì)于公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理還不夠完善，想成立公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的手續(xù)非常簡(jiǎn)單，并沒(méi)有嚴(yán)格的資質(zhì)審查，可能有些較大規(guī)模的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有較好的資質(zhì)，但是大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)并不完善，而且現(xiàn)在審批的非常簡(jiǎn)單，有的甚至直接就自己決定辦理。

歡迎關(guān)注“東愛(ài)雨公考”，專注公務(wù)員考試、體制內(nèi)問(wèn)題答疑，如有疑惑，可以私信、留言。

圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)。

到此，以上就是小編對(duì)于自然教育機(jī)構(gòu)魚(yú)龍混雜的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于自然教育機(jī)構(gòu)魚(yú)龍混雜的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。