大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹學(xué)前教育機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀的解答，讓我們一起看看吧。

最新幼師就業(yè)現(xiàn)狀數(shù)據(jù)？

1、幼師職業(yè)更加穩(wěn)定雖然說幼師的收入并沒有很高的水準(zhǔn)，與普通的員工或者白領(lǐng)層來比，還占據(jù)相當(dāng)多的優(yōu)勢(shì)。就算幼師的收入和普通崗位一樣，但是幼師的職業(yè)更加的穩(wěn)定，在就業(yè)壓力大的時(shí)期內(nèi)，幼師職業(yè)賺錢會(huì)更輕松一些。

2、幼師行業(yè)前景較好，發(fā)展廣闊現(xiàn)在消費(fèi)者的生活水平是越來越高，溫飽問題都已經(jīng)解決，更加注重的是教育方面。尤其是80 90后這一代的父母，對(duì)孩子的幼兒園前期教育十分重視。很多的家長(zhǎng)都會(huì)為孩子選擇雙語私立幼兒園，這樣能夠提高語言競(jìng)爭(zhēng)力。

3、成為幼師還會(huì)有更多的優(yōu)勢(shì)成為一名合格的幼師，在很多方面還是占有優(yōu)勢(shì)的，就比如說在交往朋友的時(shí)候，一般男性在相親的時(shí)候還是以幼師職業(yè)為主。因?yàn)橛讕熉殬I(yè)有寒暑假，以后在家?guī)薜臅r(shí)間會(huì)更多。

4、市場(chǎng)需求量較大，工資待遇豐厚隨著二胎政策全面開放，幼師的需求量是越來越大。無論是民辦還是公辦的幼兒園，對(duì)幼師的待遇也是特別的高，不僅有五險(xiǎn)一金，還會(huì)有節(jié)假日各種福利。

5、少兒教育產(chǎn)業(yè)成為未來發(fā)展趨勢(shì)國內(nèi)少兒教育行業(yè)有著人口基數(shù)、城鎮(zhèn)化、消費(fèi)升級(jí)、家庭結(jié)構(gòu)等多個(gè)因素的強(qiáng)力支撐。需求量是特別的高，尤其是優(yōu)質(zhì)的教育資源更是稀缺。

學(xué)前教育的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)？

學(xué)前教育專業(yè)優(yōu)點(diǎn)課程較簡(jiǎn)單，適合女生，缺點(diǎn)是初年薪較低，不易更換工作，工作較為繁瑣。學(xué)前教育主要研究學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展科學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，觀察、分析3-6歲幼兒的身心活動(dòng)，在幼兒園、托兒所等學(xué)前教育學(xué)校和機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)齡前兒童的教育教學(xué)、品行培養(yǎng)、智力開發(fā)等。

幼教是我的初心，也是當(dāng)下熱衷的事業(yè)，教育的真諦是育人先育己，所以塑造孩子的同時(shí)，也是對(duì)自己三觀的重塑，這就是優(yōu)勢(shì)。如果非要說劣勢(shì)，那么你得真的熱愛這份事業(yè)，否則優(yōu)勢(shì)也是劣勢(shì)。

面對(duì)學(xué)前教育的現(xiàn)狀和存在的問題，該如何破除瓶頸障礙呢？

我只能根據(jù)自己的一些見聞來發(fā)表一下自己的意見。

首先就是教育資源當(dāng)中會(huì)遇到的問題，資源分布不均。在地區(qū)上發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)前教育資源相對(duì)來說還是不錯(cuò)的，因?yàn)槌斯k幼兒園還有民辦幼兒園，并且有些民辦幼兒園的師資力量比公辦的還要好，當(dāng)然這就需要一定的資金，家里也能供養(yǎng)得起。而相對(duì)來說內(nèi)陸一些不發(fā)達(dá)地區(qū)的師資教育資源更欠缺些。

第二財(cái)政撥款在這一方面來說可能更加少，政府在學(xué)前教育這一塊的投入應(yīng)該是沒有義務(wù)教育那么多，而且學(xué)前教育的整個(gè)師資培養(yǎng)系統(tǒng)相對(duì)其他年級(jí)段的培養(yǎng)來說更缺乏科學(xué)性。就這么說吧在很多人看來，當(dāng)幼兒園老師就是隨便一個(gè)專科學(xué)歷的或者稍微有些文憑的都能去干，不像初高中老師大學(xué)老師要本科研究生學(xué)歷。教師隊(duì)伍素質(zhì)相對(duì)來說更低一些，而且有些幼兒園管理人員更是與這個(gè)領(lǐng)域毫無關(guān)系也能去做這個(gè)工作。

還有其他的問題我就不一一列舉了，所以要說如何解決，我覺得一個(gè)很重要的因素是政府要發(fā)揮它的職能。

比如說當(dāng)前幼兒園收費(fèi)混亂的事情，那么這就需要政府去制定一個(gè)合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不然很多家長(zhǎng)為了孩子只能是幼兒園怎么收費(fèi)他就怎么交錢。還有當(dāng)前為什么很多人不愿意當(dāng)幼兒園老師，就是因?yàn)橛變簣@老師在中國社會(huì)中的一個(gè)地位，我所說的他的工資不高社會(huì)地位也并不高，很多人一看到這個(gè)就不會(huì)去想學(xué)這個(gè)專業(yè)了，這也就導(dǎo)致教師資源的欠缺。在我國擁有編制的幼兒教師所占比例很小，而且很多老師的待遇享受跟初高中老師比就更差了，所以這個(gè)崗位的流動(dòng)性更大如果有更好的機(jī)會(huì)他就會(huì)跳槽。還有一個(gè)在提高教師待遇的同時(shí)也要提高他的整體素質(zhì)，記得以前上大學(xué)的時(shí)候老師開過一個(gè)玩笑，他說應(yīng)該讓最優(yōu)秀的人都去教幼兒園，孩子要從小教好，你要是小時(shí)候就歪了后面再好的澆灌也沒有。確實(shí)還是有些道理的，國外就有這樣的理論。我考過高中教師資格證本身也是師范類的，所以我知道要當(dāng)好一個(gè)老師除了有良好的專業(yè)知識(shí)外，還要學(xué)習(xí)一些教育心理學(xué)，這在教育孩子的過程中能用得上的。但是學(xué)前教育這個(gè)專業(yè)的學(xué)生我是不知道他們的教育心理學(xué)是如何的。所以有時(shí)候新聞上出現(xiàn)幼兒園老師虐待孩子的消息時(shí)，我就在想這個(gè)老師可能自己的心理都有問題。

當(dāng)前我國正在發(fā)展，不能一下子就到達(dá)發(fā)達(dá)國家的水平，這也是情有可原的。但是希望隨著不斷的努力，國家能在這一方面做出一些成效來，畢竟教育是一個(gè)國家的未來。謝謝邀請(qǐng)。

到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。