大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于會(huì)將所有教育機(jī)構(gòu)都取消嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹會(huì)將所有教育機(jī)構(gòu)都取消嗎的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育私立學(xué)校會(huì)全部取消嗎？

目前國(guó)家規(guī)范教學(xué)，應(yīng)該來(lái)說(shuō)，義務(wù)教育私立學(xué)校是不會(huì)全部取消的，原則上來(lái)說(shuō)是不會(huì)增加的

前兩天剛看過(guò)這樣的新聞，就是國(guó)家對(duì)義務(wù)教育的私立學(xué)?？刂圃?%之內(nèi)，也就是說(shuō)，不會(huì)再審批新建新的私立學(xué)校，盡量就是保存現(xiàn)在的私立學(xué)校

主要因?yàn)檫€是私立學(xué)校學(xué)費(fèi)太貴了，這個(gè)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，負(fù)擔(dān)太重了。屬于國(guó)家更多的提倡建立公立學(xué)校

藝術(shù)培訓(xùn)會(huì)被取締嗎？

現(xiàn)在國(guó)家發(fā)表的雙減政策，指的是學(xué)科類培訓(xùn)，比如語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理?；瘜W(xué)，生物，地理這些在學(xué)校里學(xué)的科目，他們進(jìn)行的培訓(xùn)，教學(xué)科類培訓(xùn)。國(guó)家要治理的是這些。而藝術(shù)類培訓(xùn)，比如琴棋書畫，跳舞，唱歌，彈個(gè)琴。這些沒(méi)有在治理整頓的范圍里。所以藝術(shù)類培訓(xùn)不會(huì)被取消啊，現(xiàn)在沒(méi)有這個(gè)規(guī)定。

國(guó)家出手全面關(guān)停中小教育機(jī)構(gòu)，這些私企該何去何從？

我的理解：1??國(guó)家出手關(guān)停中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)，是因?yàn)閲?guó)家政策和國(guó)情決定的。因?yàn)槟壳爸袊?guó)人口老齡化，職業(yè)技術(shù)人才缺失，所以要促三胎，要對(duì)中考、高考學(xué)生進(jìn)行分流。所以才會(huì)有相關(guān)政策出臺(tái)。每年政策都不一樣，目前，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面臨崩盤，但以后會(huì)怎樣，也不好說(shuō)。

2??這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)老師，自然不會(huì)沒(méi)飯吃。是金子到哪里都會(huì)發(fā)光。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取消，這些老師可以轉(zhuǎn)行轉(zhuǎn)業(yè)，進(jìn)公司，進(jìn)學(xué)校，也可以做自媒體，天無(wú)絕人之路，船到橋頭自然直，他們最終肯定會(huì)找到適合自己的工作。

如果全面取消所有的文化補(bǔ)習(xí)班，中國(guó)的教育會(huì)怎樣？

這個(gè)問(wèn)題有些復(fù)雜，近幾年來(lái)各種培順班，補(bǔ)習(xí)班如雨后的春竹層出不窮，其實(shí)都是為了一個(gè)目的，賺錢。因?yàn)闊o(wú)論什么樣的補(bǔ)習(xí)班，只要有生源就是一本萬(wàn)利。在這種情況下，學(xué)校的老師也是不干落后，有個(gè)別的老師上課時(shí)間不給學(xué)生認(rèn)真講課，下課后告訴學(xué)生周六、周日有課程補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生聽了老師的話，都積極參加老師的補(bǔ)習(xí)班，而這種補(bǔ)習(xí)班是要收錢的。你如果不參加你就跟不上課程的進(jìn)度，對(duì)于這種情況家長(zhǎng)也很無(wú)奈，如果不給孩子交錢上老師的補(bǔ)習(xí)班，孩子學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上。學(xué)生的暑假和寒假，都成了老師補(bǔ)習(xí)班的最佳季節(jié)，孩子們好不容易放假了，卻不能休息，還得去老師的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，真是有些苦不堪言。

所以，一段時(shí)間家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)老師開補(bǔ)習(xí)班的做法頗有怨言，對(duì)此國(guó)家教育部等七部門出臺(tái)了《關(guān)于重申嚴(yán)禁中小學(xué)舉辦各類收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班的通知》中提出：關(guān)于“嚴(yán)禁學(xué)校、教師舉辦或與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班等有償培訓(xùn)”的明確規(guī)定。自從教育部出臺(tái)政策不讓老師辦補(bǔ)習(xí)班，一些補(bǔ)習(xí)班也轉(zhuǎn)入地下，有的個(gè)別老師還是不愿意放棄這種賺錢的機(jī)會(huì)。

盡管教育部門措施嚴(yán)厲，但是補(bǔ)習(xí)班還是屢禁不止，可能是因?yàn)槔蠋煹墓べY比較低，近兩年來(lái)老師的工資也在不斷的提高，但是一些偏遠(yuǎn)地區(qū)老師的工資還是很低的。如果能取消中小學(xué)所有的文化補(bǔ)習(xí)班，真是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)是非常有利的，老師也不用分心想著補(bǔ)習(xí)班的事，會(huì)認(rèn)真的給學(xué)生上課，學(xué)生也會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也不用省吃儉用的為孩子，籌集補(bǔ)習(xí)班的費(fèi)用，國(guó)家的教育會(huì)更上一層樓，對(duì)各方面都是非常有利的。

如果上升到法律的高度全面取締各種名目的文化補(bǔ)習(xí)班，讓教育回歸到正常的軌道，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主體作用，一方面可以減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，另一方面又可以減輕家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，更重要的是讓孩子在有規(guī)矩有秩序的環(huán)境中得到正常的學(xué)習(xí)、生活、合作、交流，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，健康的心理，健全的人格和強(qiáng)健的體魄，遠(yuǎn)離金錢名利和社會(huì)上不良現(xiàn)象的污染，用優(yōu)良的傳統(tǒng)和歷史上的典型案例去引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的明辯是非能力，用英雄的事跡來(lái)激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)成才，使之明確自己的使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我記得八十年代以前就沒(méi)見過(guò)什么這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班，但是那時(shí)候的學(xué)生都很懂事，即使犯錯(cuò)也都是雞毛蒜皮的小事，那時(shí)候的教育是風(fēng)平浪靜，那時(shí)候的教室是圣潔的殿堂，那時(shí)候的老師是清貧的但是在學(xué)生心目中是有影響的，教育出來(lái)的都是有情有義的公民，這是我個(gè)人的體會(huì)，那時(shí)候的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、家校關(guān)系都是正常的、和睦的，因此我贊同取消各種文化補(bǔ)習(xí)班，讓孩子循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，減少家庭負(fù)擔(dān)和攀比，避免因貧富差距而造成傷害，真正體現(xiàn)教育公平。

全面取消文化補(bǔ)習(xí)班，不知道是指本校辦的補(bǔ)習(xí)班，還是指社會(huì)辦的補(bǔ)習(xí)班，或者是老師利用下班時(shí)間小范圍的補(bǔ)習(xí)班？全面取消是不可取的，有需求，就會(huì)有市場(chǎng)！中國(guó)教育的怎樣，與全面取消文化補(bǔ)習(xí)班并沒(méi)有直接的因果關(guān)系。教育的怎樣取決于教育的指導(dǎo)方向正確與否，取決于需要培養(yǎng)什么樣的人才，取決于教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低，取決教師隊(duì)伍的整體教育水平！我認(rèn)為教育出德智體全面發(fā)展的學(xué)生應(yīng)該是教育界的努力方向與目標(biāo)！不知這樣回答是店滿意，同時(shí)歡迎廣大條友的支持參與評(píng)論！

有人說(shuō)：教育學(xué)生，就是學(xué)校及其教師的天職，就是教育的本真。

但是，卻殺出來(lái)一個(gè)“社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”來(lái)“教育學(xué)生”，豈不怪胎、怪哉？

如果，全面徹底的將“社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”斬草除根，那么，中國(guó)的教育生態(tài)就會(huì)恢復(fù)人性理智、社會(huì)責(zé)任、道德良心、育人之道也?。?/p>

全面取消文化培訓(xùn)班可行嗎？中國(guó)的教育會(huì)怎樣呢？全面禁止課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，想法是好的，也有很多人支持，但是并不現(xiàn)實(shí)，在一定的時(shí)間內(nèi)是實(shí)現(xiàn)不了的。

課外補(bǔ)習(xí)班一直被社會(huì)詬病，成為增加孩子負(fù)擔(dān)的罪魁禍?zhǔn)住５袥](méi)有人想過(guò)，為什么教育部及各級(jí)教育部門不斷推出嚴(yán)禁法規(guī)，且一次次查辦，一次次處理相關(guān)人員，始終不見成效。存在即合理，那只能證明一個(gè)問(wèn)題，補(bǔ)習(xí)班有市場(chǎng)，有其存在的價(jià)值！如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，不僅僅是企業(yè)，連幼兒園開始有午托班，因而進(jìn)行功課輔導(dǎo)，小學(xué)期間就有很多武術(shù)，鋼琴等各種培訓(xùn)班，提高自己的綜合能力，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅僅存在，并且廣泛深入你我身邊。那句“別讓孩子輸在起跑線上”讓多少家長(zhǎng)每天打雞血的教育孩子。

因?yàn)榫拖裼腥苏f(shuō)的，課外輔導(dǎo)是剛需。所以在“剛需”消失之前，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)就不可能被完全取消的，教育培訓(xùn)必要性全面取消校外培訓(xùn)班和興趣班，是教育的退步。就像呼吁取締游戲娛樂(lè)手機(jī)一樣，都是治標(biāo)不治本的。任何事物的存在都有兩面性，利用好的一面，最小化不好的一面，才是明智的處理方法。校外培訓(xùn)班興趣班對(duì)有的孩子來(lái)說(shuō)是負(fù)擔(dān)，但對(duì)有的孩子來(lái)說(shuō)卻是陶冶情操，增長(zhǎng)能力的好渠道。說(shuō)孩子負(fù)擔(dān)重，錯(cuò)的不是校外培訓(xùn)班，而是家長(zhǎng)和孩子對(duì)待校外培訓(xùn)班興趣班的態(tài)度。只有當(dāng)老師的師資力量、各種教學(xué)實(shí)力增強(qiáng)和各種素養(yǎng)功夫過(guò)硬了，社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就會(huì)自然萎縮。另外，而在成人學(xué)歷培訓(xùn)中，教育機(jī)構(gòu)的存在是允許的，并且選擇是正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)歷提升才有保障。沒(méi)有教育機(jī)構(gòu)與大學(xué)代辦，大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的工作量大，網(wǎng)上咨詢的方式少，大學(xué)本身的招生咨詢?nèi)藛T滿足不了眾多學(xué)歷提升學(xué)員的了解需求等，也存在一系列麻煩事。成人學(xué)歷提升為您的個(gè)人履歷添磚加瓦！

如果沒(méi)有這些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，孩子除了從學(xué)校獲取必要的知識(shí)，其他的能力只能從父母身上汲取。依靠我們自身，又能教給孩子多少呢？與其討論要不要取消校外培訓(xùn)班興趣班，不如多增加一些給家長(zhǎng)的講座，讓家長(zhǎng)能理智對(duì)待這些課外班，理智對(duì)待孩子，對(duì)孩子有合理的期望，讓這些校外培訓(xùn)班發(fā)揮最大的作用。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是社會(huì)基礎(chǔ)教育的另外一種重要的存在力量，社會(huì)生活水平的提高，讓更多家長(zhǎng)及個(gè)人意識(shí)到提高能力的重要性，也許，你的演講能力不行，報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，就可以練練。

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)只要不違反法律法規(guī)，按照行業(yè)規(guī)范要求開展輔導(dǎo)開展培訓(xùn)，就應(yīng)該得到支持，就沒(méi)有人有權(quán)力禁止。跟大街上的商店，只要按照營(yíng)業(yè)執(zhí)照規(guī)定經(jīng)營(yíng)，只要遵紀(jì)守法，不賣違禁品，就沒(méi)有人可以禁止一樣。培訓(xùn)班存在是為了讓更多想要提升自己能力的人，提供一種更加方便的路。并且國(guó)家是認(rèn)可校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的合理性的，并且對(duì)于那些規(guī)范性辦學(xué)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予了高度評(píng)價(jià)和支持，認(rèn)為它們是“學(xué)校教育的補(bǔ)充”，對(duì)于滿足中小學(xué)生選擇性學(xué)習(xí)需求、培育發(fā)展興趣特長(zhǎng)、拓展綜合素質(zhì)具有積極作用”，既然如此重要，豈能是幾個(gè)人瞎逼逼就能取消的。

到此，以上就是小編對(duì)于會(huì)將所有教育機(jī)構(gòu)都取消嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于會(huì)將所有教育機(jī)構(gòu)都取消嗎的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。