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教育機(jī)構(gòu)的企業(yè)文化,教育機(jī)構(gòu)的企業(yè)文化內(nèi)容

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)的企業(yè)文化的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)的企業(yè)文化的解答,讓我們一起看看吧。

華興堂教育的華興堂教育企業(yè)文化是什么?

使 命: 中國(guó)青少年個(gè)性化教育第一品牌愿 景: 幫助青少年輕松學(xué)習(xí) 快樂成長(zhǎng) 提升社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力文 化: 博學(xué) 勤奮 奉獻(xiàn) 感恩作 風(fēng): 專一 專注 專業(yè)宗 旨: 一身只做一件事發(fā)展青少年教育,培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì),遵基卓越人生 。

教育機(jī)構(gòu)的企業(yè)文化,教育機(jī)構(gòu)的企業(yè)文化內(nèi)容

如何理解校園文化和企業(yè)文化的融合?

一所學(xué)校有一所學(xué)校的校園風(fēng)氣,一家企業(yè)有一家企業(yè)的精神面貌。校園文化由教育學(xué)習(xí)活動(dòng)派生出來,又服務(wù)于教育教學(xué)活動(dòng);企業(yè)文化由利益最大化的目標(biāo)派生,服務(wù)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理業(yè)務(wù)。兩者的群體屬性和任務(wù)目標(biāo)不同,也許可以借鑒但不需要跨界融合。

企業(yè)也開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能學(xué)習(xí),在臨時(shí)組合的學(xué)員(不叫學(xué)生)群體中也許能看到一點(diǎn)校園文化的影子,但這不屬于企業(yè)文化的一部分,教育培訓(xùn)有時(shí)包含企業(yè)文化內(nèi)容,那是為了強(qiáng)化企業(yè)文化對(duì)員工的影響,而不可能放大校園文化的作用。

有的企業(yè)組織員工去高校培訓(xùn),有的高校也組織學(xué)生到企業(yè)社會(huì)實(shí)踐,名曰“校企共建”。校企共建是校園和企業(yè)最大的交集部分,曾經(jīng)有某企業(yè)上百人脫產(chǎn)在某高校進(jìn)修,兩個(gè)月的校園生活充分彰顯了該企業(yè)的獨(dú)特文化:上課、吃飯都列隊(duì)行進(jìn),口號(hào)喊得響亮,行動(dòng)整齊劃一,不但與開放活潑的校園文化格格不入,幾乎把老師和學(xué)生驚到了,事隔多年當(dāng)時(shí)在校學(xué)生議論起此事還難以理解。培訓(xùn)合作后雙方交流時(shí)校方談了三個(gè)沒想到的感受——沒想到學(xué)員這么樸實(shí),沒想到學(xué)員如此聽話,沒想到學(xué)員的文化基礎(chǔ)是這么差。文化的土壤不同,環(huán)境不同,異類文化難以生長(zhǎng),上述如此頻繁、深入的校企合作共建,兩種文化絲毫沒產(chǎn)生影響,更別提融合了。

也有一些高校用辦企業(yè)的思想辦學(xué)校、辦教育,把一些學(xué)院辦得像公司,有的學(xué)生把教授稱為老板,校園里學(xué)校不像學(xué)校,企業(yè)不像企業(yè),這是一種辦教育的歧路,結(jié)果可能是教授賺得盆滿缽滿,學(xué)術(shù)水平和學(xué)校排名、口碑卻一路下滑。學(xué)校就是學(xué)校,企業(yè)就是企業(yè),在社會(huì)分工越來越明細(xì)的時(shí)代,聚焦專業(yè)尚且不能保證優(yōu)秀,融合、混搭必定會(huì)稀釋核心能力,結(jié)果會(huì)適得其反。

如何給員工灌輸企業(yè)文化?

回答網(wǎng)友:如何給員工灌輸企業(yè)文化?

1、企業(yè)文化要與價(jià)值觀相結(jié)合

要讓員工有積極的價(jià)值觀,利益觀,人生觀。對(duì)事物有著正向的價(jià)值判斷和選擇,懂得吃虧、學(xué)會(huì)吃虧、吃虧是福。從價(jià)值觀念上來灌輸企業(yè)文化。

讓員工要有正向的利益觀,不與上級(jí)爭(zhēng)功名;不與下級(jí)爭(zhēng)利益;不與他人爭(zhēng)對(duì)錯(cuò);自己利益為小、他人利益為大。自己想要的一切,先加倍給予他人,只有懂得先付出、先讓別人滿意,以后,才能獲得別人對(duì)自己的支持。

2、企業(yè)文化要與感恩相結(jié)合

企業(yè)就是一個(gè)沒有圍墻的大學(xué),不僅僅是給予員工物質(zhì)上的收獲,更多的是給予思想教育,使員工懂得感恩、有愛心、有善念。

心懷感恩的人,懂得報(bào)答那些幫助過自己的恩人,學(xué)會(huì)感恩,才能去幫助更多人,幫助人等于給自己積累福報(bào),人都是有情的,別人受到了你的幫助,自然會(huì)銘記于心,在有好機(jī)會(huì)的時(shí)候,被你幫助過的人,會(huì)第一個(gè)想到你,為你提供更好的機(jī)會(huì)。

讓員工從感恩中學(xué)會(huì)做人、從感恩中學(xué)會(huì)做事、從感恩中學(xué)會(huì)敬業(yè)。

3、企業(yè)文化要與奉獻(xiàn)相結(jié)合

奉獻(xiàn)是一種精神、奉獻(xiàn)是愛崗敬業(yè)的一種表現(xiàn);我們要強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神,拿出一些優(yōu)秀案例,優(yōu)秀事跡,給員工講解、分享。

到此,以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)的企業(yè)文化的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)的企業(yè)文化的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。