大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于衡水中學(xué)捐贈教育機構(gòu)的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹衡水中學(xué)捐贈教育機構(gòu)的解答，讓我們一起看看吧。
衡水和平路昌明大街那的寺院叫什么？
在和平西路路南，名曰靈山寺，是五臺山南山極樂寺的下院，此寺廟大概始建于明朝。
民營資本投資普通高中，所謂的衡水模式，就是給教育添堵？
民營資本對普通高中教育的支持，只能是捐贈，不能是投資入股，義務(wù)教育和普通高中只能是國立的，私立的決不允許搞，想捐錢可以，投資入股不可以。有錢搞職業(yè)教育去，搞職業(yè)培訓(xùn)去，提高我國職業(yè)教育的短板去。
該如何看待衡水中學(xué)學(xué)生說的話？
衡水中學(xué)大部分是有錢人家的富二代，一般人家的孩子根本讀不起。但該校的軍事化管理，清一色土氣的校服，男生一律平頭，女生一律短發(fā)，讓社會誤以為這里面的學(xué)生，都是窮人家孩子。拼搏沒毛病，但令人不恥的是，他們經(jīng)常以“窮學(xué)生”自居上臺演講，虛偽實足。
而真正的寒門貴子，并不是從衡中考上清華北大復(fù)旦等名校的貴族二代，而是那些從普通縣城高中，通過努力學(xué)習(xí)考上一本的大多數(shù)農(nóng)村學(xué)生，雖然他們不會演講，也沒有演講訓(xùn)練的經(jīng)歷，但他們才是當(dāng)今社會真正的寒門貴子！
學(xué)生的人生理想里只有家族、家庭富有，就是沒有國家、民族強盛。
這是教育的失敗！
這樣的學(xué)生將來出國只會留在外國，從政也是禍害無窮。
“為中華崛起而讀書”——學(xué)生應(yīng)向革命先輩學(xué)習(xí)。
格局越大，走的越遠。
學(xué)校應(yīng)做好引導(dǎo)學(xué)生正確世界觀，價值觀的工作。
衡水中學(xué)學(xué)生的演講，充滿了戾氣和進攻性，類似于一所嚴厲的軍校培養(yǎng)出來的“兩軍相逢勇者勝”的嗷嗷叫的戰(zhàn)士，非常適合立馬沖鋒陷陣！
為了家國民族，我們面對侵略者，的確需要這樣的血氣！然而這只是一個為了高考升學(xué)的學(xué)生，只為了個人高考勝利而“改命”，這里筆者無意苛求高中生們應(yīng)當(dāng)怎樣高大上，只是認為如果僅僅是為了個人“改命”，如果真有這股拼勁，行行能出“狀元”！
如果從教育的初衷出發(fā)來考量，我們顯然不是需要教出這樣的學(xué)生。我們需要的是既能通過教育改變學(xué)生的個人命運，又能培養(yǎng)出在改變個人命運后能夠報效祖國人民的合格的人和人才。
顯然，按照這位同學(xué)演講的情形考量，個人“改命”的目標可能達得到，報效祖國人民的目標則可能很難達到，當(dāng)然，通過后續(xù)教育與學(xué)生的自省，也不排除能達到報效祖國人民的目標，但比例不高。這就是我們國家目前不是沒有人才，而是大量滯留海外成為嫁衣裳的現(xiàn)實。因為拱到了城里的白菜后，很容易被裹掖著去拱外國的“白菜”，然而外國的“白菜”是容易拱的嗎？
鑒于此，我們的教育改革就顯得十分重要了！
到此，以上就是小編對于衡水中學(xué)捐贈教育機構(gòu)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于衡水中學(xué)捐贈教育機構(gòu)的3點解答對大家有用。