摘要：我給大家介紹一下貴州省衛(wèi)生學(xué)校有哪些專業(yè)。健康學(xué)校開設(shè)的專業(yè)實際上對應(yīng)著健康行業(yè)的不同職位。健康產(chǎn)業(yè)涉及領(lǐng)域廣泛，因此學(xué)校可以根據(jù)這些職位開設(shè)廣泛的專業(yè)。接下來小編建議同學(xué)們可以結(jié)合一些學(xué)校的專業(yè)人才培養(yǎng)計劃來進入……衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)其實對應(yīng)著健康行業(yè)的不同崗位。健康產(chǎn)業(yè)涉及領(lǐng)域廣泛，因此學(xué)校可以根據(jù)這些職位開設(shè)廣泛的專業(yè)。接下來小編建議同學(xué)們可以多了解一下自己專業(yè)的一些學(xué)校的具體人才培養(yǎng)計劃。畢竟，即使是同一個專業(yè)，不同的學(xué)校也有不同的人才培養(yǎng)計劃。一個專業(yè)好不好不僅取決于專業(yè)本身，還取決于開設(shè)該專業(yè)的學(xué)校好不好。
推薦專業(yè)1——藥房
招生層次：中專+專科（可升本科）
培訓(xùn)目標(biāo)
貫徹國家教育衛(wèi)生工作政策，堅持服務(wù)為本、就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素質(zhì)、德智體美全面發(fā)展和良好職業(yè)素質(zhì)的學(xué)生、人際交往和溝通技巧。精通藥品專業(yè)技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)的技術(shù)精湛、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。他們有職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。
課程
人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)微生物學(xué)、基礎(chǔ)藥物化學(xué)、生物化學(xué)、分析化學(xué)、草藥學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、制劑技術(shù)、藥物生物鑒定技術(shù)、藥品營銷、藥品管理等。配劑及制劑基礎(chǔ)技術(shù)實習(xí)、制劑質(zhì)檢技術(shù)實習(xí)、常用藥品劑型及制劑實習(xí)、制劑設(shè)備實習(xí)、中成藥實習(xí)、各類藥品管理實習(xí)、營銷實習(xí)、綜合實習(xí)等畢業(yè)。
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥公司、藥品營銷公司、醫(yī)院等單位從事處方配制、配制制劑、藥品質(zhì)量檢驗與儲存、藥品銷售的市場開發(fā)與運作等業(yè)務(wù)工作。
推薦專業(yè)2——普通護理
招生級別：中專/大專
培訓(xùn)目標(biāo)
主要學(xué)習(xí)相關(guān)人文社會科學(xué)知識、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識、預(yù)防保健基礎(chǔ)理論知識，接受基礎(chǔ)護理理論、基礎(chǔ)知識和臨床護理技能的基本訓(xùn)練，具備實施整體護理的能力和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)服務(wù)對象的基本能力
課程
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理倫理學(xué)、護理心理學(xué)、健康評估、基礎(chǔ)護理、護理管理、內(nèi)科護理、外科護理等20余門課程婦科護理、兒科護理、五官科護理、精神科護理、傳染病護理、皮膚科護理、社區(qū)護理、急診護理。
就業(yè)方向
為各級各類醫(yī)院、療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)院、企事業(yè)單位診所等部門從事護理保健工作。
推薦專業(yè)3—— 藥學(xué)
招生層次：中專+專科（可升本科）
培訓(xùn)目標(biāo)
培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和實驗技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗等領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑和臨床合理用藥的高級科學(xué)家、流通、使用和研發(fā)。技術(shù)人才。
藥學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支的基本理論和基本知識，接受藥學(xué)實驗方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物配制、質(zhì)量控制評價和指導(dǎo)合理用藥的基本能力。
主修課
馬克思主義基本原理、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)物理學(xué)、計算機基礎(chǔ)、形態(tài)學(xué)導(dǎo)論、生理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、無機化學(xué)、有機化學(xué)、生物化學(xué)、定量分析、儀器分析、物理化學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)實驗、藥物化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、基礎(chǔ)毒理學(xué)、藥物光譜分析、藥品管理研究、專業(yè)技能實驗等。
主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)論文設(shè)計等，一般安排22周左右。
就業(yè)方向
科研人員——人在高等院校、研究所、制藥公司研究部門從事藥物研發(fā)；
醫(yī)院藥師—— 在醫(yī)院藥學(xué)部、藥房、藥廠等從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作；
藥品檢驗人員——名，在藥品檢驗機構(gòu)從事藥品質(zhì)量鑒定和相應(yīng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定；
公司員工及藥品銷售人員——人，在藥品貿(mào)易公司或制藥公司從事藥品生產(chǎn)、流通、銷售工作。
總結(jié)
在選擇專業(yè)時，小編建議同學(xué)們看看學(xué)校的人才培養(yǎng)計劃。不同的學(xué)校辦學(xué)條件不同，學(xué)校各個專業(yè)的受歡迎程度也不同。學(xué)校還將分為重點專業(yè)和非重點專業(yè)。所以專業(yè)的選擇應(yīng)該和學(xué)校的選擇更好的結(jié)合起來，這樣也可以提高我們的效率。小編建議同學(xué)們選擇某所學(xué)校的重點專業(yè)來申請，這樣我們能夠獲得的教學(xué)資源也有保障。
