大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)特征的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)特征的解答，讓我們一起看看吧。

為什么現(xiàn)在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為暴利行業(yè)？

所謂暴利，其實(shí)根本不存在，因?yàn)橹圃鞓I(yè)的買賣收入要去掉原材料的成本，中間商的差價，而培訓(xùn)原材料的成本則是一個老師自我成長中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的腦力成本、思維成本，是是從小時候一直到大學(xué)畢業(yè)的勤學(xué)苦讀發(fā)奮的心血，乃至還有進(jìn)入學(xué)校工作的多年經(jīng)驗(yàn)的累積，這不是一般的體力勞動的價值，如果什么人都能勝任輔導(dǎo)培訓(xùn)，這社會根本就不存在這個市場了。試想，語數(shù)外理化生的問題家長們自己懂能解決得了嗎？一些題目普通行業(yè)個個都能講明白讓孩子理解嗎？這就是知識的價值，如果知識沒有搞的價值，那一個國家是不是個個都能去做高科技產(chǎn)品了？普通市民你來做做語數(shù)外理化生政史地的題目試試看！術(shù)業(yè)有專攻！一個餐飲店服務(wù)員一個普通快遞一個辦公室職文員都能做得了培訓(xùn)輔導(dǎo)的話，還有什么暴利之說？

謝邀。個人觀點(diǎn):一方面，家長迫切希望孩子提高成績，瘋狂報班，甚至直接全日制，都在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里上課。只要孩子成績不好或者一個階段下滑就報班。另外，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也會傳道授業(yè)解惑，盡到老師的職責(zé)，但是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的目的就是為了賺錢，許多機(jī)構(gòu)瘋狂招生，大班小班一塊上，大肆擴(kuò)大機(jī)構(gòu)場地。最主要，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)，以我上學(xué)的地方來看，初中大概一個小時50到70，高中80往上，高三畢業(yè)班更高，我宿舍就有兩小伙在教育機(jī)構(gòu)代課，身邊還有好多同學(xué)也在帶。所以我認(rèn)為這些因素造成了這些教育機(jī)構(gòu)成為了暴利行業(yè)。我認(rèn)為孩子可以報班，但要盡力而為，最主要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，否則，報班也沒用，白白浪費(fèi)錢。

問題的解答重點(diǎn)不在于為什么稱為行業(yè)，有需要自然就能稱為行業(yè)，而在于“暴利”二字。

教育行業(yè)無疑是第三產(chǎn)業(yè)，但不同于一般的服務(wù)行業(yè)。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具有一定的特殊性。

第一，消費(fèi)者和教育機(jī)構(gòu)信息不對等。不同于一般行業(yè)的信息不對等，教育行業(yè)尤其嚴(yán)重，因?yàn)樗^的消費(fèi)者也就是家長，并不是使用者，使用者是他們的孩子，也就是學(xué)生。家長并不能知道自己花的錢能帶來如何的體驗(yàn)，只能通過孩子的話來了解，教學(xué)的情況。而孩子的話有時候是不能全信的，有些很會哄學(xué)生的不良教師，即使不教授任何知識也能讓學(xué)生贊不絕口。家長唯一能夠體驗(yàn)服務(wù)的時刻大概就是發(fā)榜或者期末考試的時候，而這時，為時已晚。鋪天蓋地的廣告，將家長吸引到了所謂的名校，這個時候高昂的學(xué)費(fèi)也就在所難免了。而教育機(jī)構(gòu)通常收入最高的并不是講課的老師，而是招生人員，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常讓家長一次性交納幾萬元，然后按照上課的次數(shù)扣費(fèi)，有些只要補(bǔ)10次課就能掌握的內(nèi)容，被排出20節(jié)課，30節(jié)課。我在前年的教的一個通化的學(xué)生，從2月到6月，僅4個月的時間，所有的課程都是一對一教學(xué)，學(xué)費(fèi)交納了近150萬。（據(jù)我所知，教育機(jī)構(gòu)的所謂的頂級招生人員的收入通常是每天需要講課的講師的三倍到五倍。）

第二，教育的時效性。每年的課程分為上下學(xué)期，而臨近升學(xué)的下學(xué)期，一寸光陰一寸金。以高考為例：每年的三月到六月，每一天對于高考的學(xué)生都是無比珍貴的。每年這個時候，高考補(bǔ)課的教師的收入也隨之增加。而成熟的高補(bǔ)教師就是那么多，價格增長也就很自然了。但幾乎所有的老師都是按課時收費(fèi)的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻是按人頭收費(fèi)，所以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為“暴利”。

最后一點(diǎn)，其實(shí)這一點(diǎn)才是最重要的，我個人認(rèn)為這才是“暴利”的真正原因，不過別人不敢說，這個原因就是“教委”的監(jiān)管。大家也許會納悶？為什么?因?yàn)?span style="font-weight: bold;">教委不允許在編在校教師開辦補(bǔ)習(xí)班，不允許在職教師在外補(bǔ)課是我認(rèn)為“暴利”的真正原因。

先舉兩個例子：

一、1920年，美國禁酒法令生效：從1920年1月17日凌晨0時，美國憲法第18號修正案——禁酒法案（又稱“伏爾斯泰得法案”）正式生效。 根據(jù)這項(xiàng)法律規(guī)定，凡是制造、售賣乃至于運(yùn)輸酒精含量超過0.5%以上的飲料皆屬違法。自己在家里喝酒不算犯法，但與朋友共飲或舉行酒宴則屬違法，最高可被罰款1000美元及監(jiān)禁半年。 21歲以上的人才能買到酒，并需要出示年齡證明，而且只能到限定的地方購買。

酒不讓公開賣了，誰還敢賣？誰能走私？黑幫啊。從這一天開始，販賣私酒成為暴利行業(yè),一直禁酒令被解除。

二、中國的很多朝代鹽業(yè)都是官營的，也就是只有官家才能銷售，皇帝規(guī)定其他人不得銷售，由此卻催生了古代的暴利產(chǎn)業(yè)。販“私鹽”從推翻唐朝的黃巢到推翻元朝的首領(lǐng)張士誠都是當(dāng)時的大私鹽販子。造反是需要本錢的，可見古代的私鹽之暴利。

到此，以上就是小編對于教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)特征的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)特征的1點(diǎn)解答對大家有用。