個(gè)人認(rèn)為家長(zhǎng)的家庭教育方式的不足：一種是有些家長(zhǎng)只注重小孩成績(jī)，只要考得好，想干嘛都成。很少與小孩進(jìn)行溝通，這樣會(huì)讓他們只形成自己的想法，一意孤行。而且他們也無(wú)法了解家長(zhǎng)的辛勞，就會(huì)形成一種漠不關(guān)心的狀態(tài)。有些家長(zhǎng)也不在乎自己的行為舉止，小孩身上的很多習(xí)慣都是受父母影響的，甚至是個(gè)人性格。另一種就是家長(zhǎng)對(duì)小孩的溺愛(ài)，任由小孩想要什么就給什么，想做什么就做什么。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，無(wú)法理解生活的艱苦，不懂得珍惜。受挫能力也降低，很容易被生活壓垮。對(duì)學(xué)校和家長(zhǎng)的家庭教育方式的建議：學(xué)校不可以只注重學(xué)生的成績(jī)，要善于培養(yǎng)他們的其他愛(ài)好，死讀書(shū)出來(lái)的人在這個(gè)社會(huì)是很難立足的。學(xué)校和家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)小孩的心聲，不要一味地斥責(zé)，要多鼓勵(lì)。小孩做錯(cuò)事的時(shí)候，就要了解他們心里的想法，然后針對(duì)性的解決，一定要有耐性。多讓他們參加課外勞動(dòng)，或是去工廠學(xué)習(xí)，看下生活的辛苦，便會(huì)更珍惜眼前的一切。