大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)停課背后的故事的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)停課背后的故事的解答，讓我們一起看看吧。
亳州市教育局下發(fā)停課通知，但全市多所學(xué)校無視通知仍然上課，你怎么看？
對(duì)于這件事我有話要說，這件事是教育局下文不上課，學(xué)校依然補(bǔ)課的，大部分人都認(rèn)為這是學(xué)校在對(duì)抗教育局，不執(zhí)行公告。可你們想想這可能嗎？學(xué)校老師能有多少資本，敢這么玩嗎？
這些都是身為教師的無奈之舉！教師只是背鍋的，多少年以前，國(guó)家就說不能補(bǔ)課，教育局就召集學(xué)校開會(huì)，說不能補(bǔ)課，補(bǔ)課是違規(guī)的。你可以不補(bǔ)，學(xué)生課程也會(huì)落下，可到了學(xué)期末，教育局要以學(xué)生成績(jī)的好壞來憑訂老師的好壞，試問，誰會(huì)甘心這樣落后呢？
那有些人說，教育局可以嚴(yán)厲打擊，所有學(xué)校都不補(bǔ)，那不就沒有差別了嗎？真搞笑，教育局對(duì)于補(bǔ)課一直是睜一只眼閉一只眼的，因?yàn)橐粋€(gè)縣的成績(jī)也是要拿的出手的，全面禁止補(bǔ)課對(duì)于整體成績(jī)雖然符合政策，卻會(huì)降低學(xué)生成績(jī)，也會(huì)降低教育局的業(yè)績(jī)，試問，如果你是局長(zhǎng)你會(huì)怎么做呢？但這種事業(yè)單位一般都非常聰明，從不會(huì)主動(dòng)說出原因，為的就是查下來時(shí)可以甩鍋給學(xué)校，讓學(xué)校來背鍋。
所以，不管發(fā)生什么事，學(xué)校永遠(yuǎn)是萬人罵，處理的永遠(yuǎn)是老師，但這就是社會(huì)的三六九等，級(jí)別大的就是牛，沒辦法，這就是為什么只有老師考公務(wù)員，而從來沒有公務(wù)員考老師的原因了！
我覺得出現(xiàn)這種情況最根本的原因，并不是“應(yīng)試教育”對(duì)于分?jǐn)?shù)的要求。
為什么這么說？
因?yàn)樵诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，普遍實(shí)行的都是應(yīng)試教育，所以大家對(duì)學(xué)生的成績(jī)抓得很緊。但是我們來想象一個(gè)情況：如果我們實(shí)行的不是應(yīng)試教育，而是素質(zhì)教育，就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了嗎？
其實(shí)不管實(shí)行什么教育，這種情況都會(huì)出現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)校都希望完成自己的教學(xué)目標(biāo)甚至超越，只不過是這種情況出現(xiàn)的嚴(yán)重情況不同而已。
我覺得不管是寄宿制還是非寄宿制，既然教育局發(fā)布了聲明，那么就要按照教育局的要求來。
確實(shí)現(xiàn)在很多學(xué)校為了學(xué)生的成績(jī)（或者說達(dá)到自己學(xué)校的教學(xué)指標(biāo)），會(huì)時(shí)常做一些違反教育局規(guī)定的事，并且教育局對(duì)這些行為也睜只眼閉只眼，大家都很有默契。
為什么說這是一種矛盾。
其實(shí)對(duì)于學(xué)校來說，他們肯定是想讓自己的學(xué)生能夠一直學(xué)習(xí)，考試的時(shí)候能夠考一個(gè)好的成績(jī)。
對(duì)于學(xué)生來說，他們?cè)诒池?fù)了巨大的學(xué)習(xí)壓力之余，確實(shí)是非常想抓住每個(gè)能夠放假的機(jī)會(huì)，或許也覺得自己能夠在“家里學(xué)習(xí)”，但是一般自制力差一點(diǎn)的學(xué)生在家里是不會(huì)學(xué)習(xí)的，或者說學(xué)習(xí)氛圍也不會(huì)那么好，效率不會(huì)很高。
看了下停課通知和貼出來的論壇上的內(nèi)容，幾點(diǎn)可以說明：
一、教育局從大局出發(fā)考慮，為了學(xué)生們的安全著想，下發(fā)停課通知，是正確的。從管理上來講，學(xué)校要服從教育局的安排，那么有部分學(xué)校依然上課，頂風(fēng)而上，肯定是有原因的，這有幾種可能：
1、沒停課的主要有1中，2中，18中，尤其是2中得反應(yīng)最激烈，而且以高中生為主，論壇上貼出來的有高二、高三學(xué)生，主要應(yīng)該是寄宿學(xué)生。既然沒停課，他們?cè)诟墒裁矗看鸢覆谎远鳎a(bǔ)習(xí)！照這個(gè)程度看，估計(jì)這幾所學(xué)校應(yīng)該是當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中，只有重點(diǎn)高中有資本敢這么干，也只有重點(diǎn)高中為了成績(jī)?cè)敢膺@么干，畢竟這是頂風(fēng)作案。
2、如果只是寄宿學(xué)生不放假，我倒覺得情有可原，一方面是寄宿學(xué)生都是家住比較遠(yuǎn)的，如果放假路途上出現(xiàn)問題，會(huì)影響比較大。再一個(gè)，寄宿學(xué)生都在校園內(nèi)，不放假，學(xué)校可以組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)，兩不耽誤。如果是全部學(xué)生都不放假，我覺得那就不近人情了，畢竟雪天路滑，很容易往返路上出現(xiàn)交通事故。
3、其實(shí)歸結(jié)下來，還是一切向成績(jī)看導(dǎo)致的結(jié)果。成績(jī)背后是巨大的利益，有了利益的驅(qū)使，學(xué)校才有動(dòng)力鋌而走險(xiǎn)，以身試法，以身試險(xiǎn)。估計(jì)這種現(xiàn)象全國(guó)很普遍，毫州這種事情只是冰山一角而已。
談?wù)勎宜诳h的學(xué)校停課事情，暴雪當(dāng)天縣教育局下發(fā)幼兒園、小學(xué)停課通知，初高中正常上課。
記得我所在的初級(jí)中學(xué)，考慮學(xué)生路途安全，下午提前一節(jié)課放學(xué)，而且各班級(jí)老師及時(shí)用家長(zhǎng)微信群告知每名走讀生家長(zhǎng)，望家長(zhǎng)前來接帶孩子。
當(dāng)晚九點(diǎn)鐘又接到教育局初中隔天也停課通知，星期五停課1天，接著逢星期天2天，所以，學(xué)校各班老師又利用家長(zhǎng)微信群發(fā)布消息，走讀生明天不用來校上課，下星期一正常上課；住校生星期日下午來校，晚間上自習(xí)課，而且明天必須由家長(zhǎng)親自來校接走。
暴雪降溫期間，高中一直沒有停課，和往常一樣上下學(xué)……
我縣各幼兒園、中小學(xué)嚴(yán)格按教育局停課通知要求去執(zhí)行，沒有學(xué)校出現(xiàn)象安徽亳州無視通知仍然上課的情況。
我贊同學(xué)校的做法啊。大家可能都沒有認(rèn)真的看完亳州市教育局下發(fā)的停課通知，在通知的第一條就明白的寫著：全市中小學(xué)、幼兒園1月8日至1月9日停課，學(xué)校要做好與家長(zhǎng)的對(duì)接工作。非寄宿制中小學(xué)校在停課期間提示家長(zhǎng)做好學(xué)生的看護(hù)工作，保證學(xué)生在家里的安全。寄宿制中小學(xué)校要妥善安排在校學(xué)生的生活，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
看明白了，寄宿制中小學(xué)校可以妥善安排住校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，天寒地凍的，讓學(xué)生在宿舍睡覺顯然是不可行的，容易出現(xiàn)矛盾，于是學(xué)校根據(jù)自身情況安排學(xué)生正常上課，也是符合市教育局下發(fā)的停課通知精神的，我不知道為什么那么多人都去指責(zé)學(xué)校的做好，都是譴責(zé)學(xué)校啊，我們能不能在了解清楚的事件的具體情況，再發(fā)言好嗎？
我們想想自己的子女，為了接受更好的教育，我們找人托關(guān)系把自己的子女送到縣城或地級(jí)市，甚至是省城，而亳州作為一個(gè)地級(jí)市，肯定有不少縣城或農(nóng)村來的學(xué)生，想想看，多日連續(xù)降雪，低溫雨雪天氣，道路會(huì)有結(jié)冰，這時(shí)讓這部分學(xué)生回家，是不是很危險(xiǎn)，留在學(xué)校上課反而更安全。
非要挑學(xué)校毛病的話，那就是多所學(xué)校班級(jí)還沒有任何供暖設(shè)備，讓學(xué)生受凍了，還是就是新聞報(bào)道出來，學(xué)校沒有及時(shí)向廣大群眾解釋，造成了人民群眾的誤解。
到此，以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)停課背后的故事的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)停課背后的故事的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。