大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)對教育的沖擊的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)對教育的沖擊的解答，讓我們一起看看吧。
瘋狂的砸錢補(bǔ)課，能給孩子帶來什么？如何看待現(xiàn)在課外輔導(dǎo)班泛濫的現(xiàn)象？
在教育圈待了這么多年，見識過很多砸錢補(bǔ)課的，一下子給孩子報十幾萬的課外班，幾科同時補(bǔ)，輔導(dǎo)班的銷售笑彎了嘴，但是孩子心里卻苦兮兮的。
輔導(dǎo)班的興起應(yīng)該是從九幾年開始的，一直到現(xiàn)在愈演愈烈。盡管國家在整頓，盡管2018年是資本的寒冬，但是卻并未見教育圈投資減少。因?yàn)槲覀兩钚拧霸俑F不能窮教育”。
可能也就是這句話的魅力，讓家長肯花數(shù)十萬給孩子補(bǔ)課，也讓眾多風(fēng)投不惜花重金投資。
但是我觀察過每個來上輔導(dǎo)班的孩子，都已經(jīng)把補(bǔ)課默認(rèn)為他們生活中不可缺少的一部分，就如同吃飯睡覺一樣，但是他們喜歡嗎？不喜歡。甚至可能排斥。
家長砸錢或許只是想讓自己心里有個安慰，等到哪天說起來，也是我做父母的為你付出的也夠多了，你不成才與我無關(guān)，是你不爭氣。但是孩子需要的是什么？瘋狂補(bǔ)課對孩子奏效嗎？
輔導(dǎo)班泛濫是迎合了家長的需求，而家長的焦慮是社會的風(fēng)氣引起的，而最終受苦的只有孩子。
課外輔導(dǎo)班已經(jīng)泛濫成災(zāi)，并對學(xué)校傳統(tǒng)教育造成滅頂危害。不論家長當(dāng)初抱何種良好初心和動機(jī)，以營利為目的形色不一的課外輔導(dǎo)班都會導(dǎo)致三個可怕后果，一是家長苦汗錢被無限地榨干，二是誘使大部分教師染指輔導(dǎo)班鉆進(jìn)錢眼，三是學(xué)校走向空殼課堂形同虛設(shè)。這種惡果必然違背人民包括家長的意志，戕害教育功能包含學(xué)生，嚴(yán)重沖擊現(xiàn)行教育體制，建議立法全面禁絕。
在職教師利用節(jié)假日收高額費(fèi)用辦培訓(xùn)班補(bǔ)課是違反職業(yè)道德和師德的，為教育部不允許。但有種情況，父母上斑或做生意忙不過來照看孩子，要求老師在校督促學(xué)生完成家庭作業(yè)。這種情況可原諒。(我教書時就遇到這種情況，甚至還在老師家搭一頓午飯)，當(dāng)然未收酬勞。還有一些是校外組織的補(bǔ)課班收費(fèi)高，這種就恐怕不合法。這是我的看法，不對，別噴。
謝謝你的邀請！
瘋狂的砸錢補(bǔ)課，能給孩子帶來什么？如何看待現(xiàn)在課外輔導(dǎo)班泛濫的現(xiàn)象？
這個問題提問的很好，我有很靠譜的實(shí)情來回答這一提問。
我有兩個孫輩正在念書，外孫高三，孫女初三，按一般家長的常理來說，一定要給孩子們補(bǔ)課，肯定會論三名主課補(bǔ)補(bǔ)課吧。可是，我們家的作法與眾不同，從小學(xué)到中學(xué)，至今高三的外孫，一般都不給孩子們參加課外補(bǔ)習(xí)班，盡力鼓勵孩子以在校學(xué)習(xí)為主，以學(xué)校補(bǔ)課為主，以孩子自主學(xué)習(xí)為主。家長以身作則，晚間盡力陪伴孩子學(xué)習(xí)及完成家庭作業(yè)，多關(guān)心孩子們的生活問題，多與孩子們勾通，多談?wù)n外之事，少給孩子們的學(xué)習(xí)上壓力，有計劃的帶孩子郊游，放松孩子的學(xué)習(xí)緊張心情。
現(xiàn)在的初三孫女，高三的外孫。兩個都處在沖刺階段，孫女沖刺考一個好的重點(diǎn)高中，外孫沖刺考一個好的大學(xué)。孫女只在很正規(guī)的《新東方》補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)英語課。高三的在校住校，參加學(xué)校沖刺補(bǔ)課。還在課外《新東方》補(bǔ)英語。參加校外課外補(bǔ)習(xí)班，還必須尊得孩子們的同意，孩子們自覺自愿去參加課外補(bǔ)習(xí)班，才能有學(xué)習(xí)的興趣，孩子們在學(xué)習(xí)上有興趣成績自然而然的輕松上去了。
社會是復(fù)雜的，課外輔導(dǎo)班泛濫，希望政府主管部門，在孩子補(bǔ)習(xí)班的問題上多關(guān)心一下。我建議，每個中學(xué)校方領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)組織統(tǒng)一補(bǔ)習(xí)班的工作按排，規(guī)劃。當(dāng)然，學(xué)校統(tǒng)一組織的補(bǔ)習(xí)班的收費(fèi)是必須的，但必須低與校外的補(bǔ)習(xí)班的收費(fèi)。必須將收費(fèi)的百分之五十補(bǔ)貼給參與補(bǔ)課老師作為辛苦費(fèi)。學(xué)校參與補(bǔ)習(xí)班行列，對緩解社會補(bǔ)習(xí)班的泛濫有益無害。
2018年12月3日仁壽寫于南昌
到此，以上就是小編對于補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)對教育的沖擊的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)對教育的沖擊的1點(diǎn)解答對大家有用。