大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于職業(yè)教育機構薪酬方案的問題，于是小編就整理了2個相關介紹職業(yè)教育機構薪酬方案的解答，讓我們一起看看吧。

特殊教育轉正老師工資多少？

我們這邊象特殊教育老師工資比普通老師工資要高，因為教育的群體特殊，可能是有一些補貼類的項目，大約比同時參加工作的普通老師高個300-400元上。3000多一些。。。

正常的工資待遇要比普通教育多一些（特教費），起點應該是不到2000，但隨著工齡的增長，職稱的晉級，會越來越多些，但隱形的收入沒有普通教育教師多，沒什么額外收入。特殊教育的就業(yè)機會相對普通教育來講要少一些，因為學生少，所以招收老師的機會也較少。

義務教育漲工資，高中教師漲工資嗎？

我發(fā)現(xiàn)頭條上的網絡寫手隔幾天就要給老師漲一次“工資”，我就想說一句：麻煩你們再不要給老師們“漲工資”了，好嗎？在你們這樣隔幾天“漲”一次，隔離天“漲”一次的努力下，廣大農村教師的工資都達到了令人眼熱的兩三千了。求你們別漲了，好嗎？請問你們這樣不無聊嗎？

不管是什么行業(yè)，如果你只想著漲工資，那么，你的月收入一定都是非常低的。為什么這么說呢？不管是企業(yè)還是國家，當他沒有足夠的利潤的時候，是不可能把你的工資漲得很高的。國家現(xiàn)在把教師視同為公職人員，按照企事業(yè)單位的標準發(fā)放工資，實際上已經對教師這個行業(yè)非常有善意的。

如果作為一個教師想著靠著工資能夠發(fā)財致富，那就只能拿個枕頭，蓋上被子睡覺，做夢去。

普通的老師賺工資，聰明的老師賺人氣。學校里面的老師也可以成為很有錢的人。學校里面的資源是可以無窮無盡的被利用的。

現(xiàn)在這個社會是流量社會，誰的身上帶著流量，那么誰就能夠成為明星，誰就能夠發(fā)財。特別是拿著教師證，在學校里面有公職的老師，是可以非常體面的成為學術上面的流量明星的。因此，他們也可以合理合法的賺到巨額財富。

在早期的個人網站和博客時代，已經有一部分老師通過個人流量，掙到第1桶金了。在那個時代，賺錢的方式還比較隱蔽，技術含量還比較高，絕大多數(shù)的老師并不知道。

但是現(xiàn)在是自媒體的時代，每一個人都可以在像今日頭條這樣的平臺上面開一個賬號。通過這樣的平臺傳播自己的教學技術和教學技巧，然后擁有粉絲擁有名氣，進而將自己擁有的流量轉化成財富。

如果，你的教學確實是出類拔萃，能夠吸引到大眾，那么有錢是遲早的事情。

所以，不要想著國家為你漲工資，國家給你們的工資實際上已經夠多了。家在教育里面的工資開支實際上是讓國家產生虧空的。是從其他行業(yè)的利潤里面放到教育里面做支持。

如果，不能夠對教師的基本收入滿意，那么就要自己給自己加工資。在合理合法的范圍內去創(chuàng)造自己的流量和IP。打造自己個人的品牌。

下了班如果只是躺在床上刷著頭條喊著要漲工資，那么基本上結果就是，喊到退休都不會有什么大的變化，工資永遠漲的沒有物價快。

作為一個資深教師，對于漲工資這事已經麻木！我們這里經常是工資這項漲了，那項扣，總體工資基本保持不變。我是小學老師，老公是高中教師，我們工資沒啥區(qū)別，我只比他多幾塊錢衛(wèi)！生！費！搞笑吧[捂臉]

下邊這個段子充分說明漲工資基本是空調！

張老師：“漲工資了！聽說我們要漲工資了！”

周老師：“這種話你也信？”

張老師：“信也不漲，不信也不漲。不如再信它一回，最起碼心里還有個念頭。”

周老師：“老張，放下執(zhí)念，放過自己吧……”

漲工資已經成為老師們老生常談的話題。然而，漲工資的消息像一陣風，呼呼刮過后，什么也沒有留下……

到此，以上就是小編對于職業(yè)教育機構薪酬方案的問題就介紹到這了，希望介紹關于職業(yè)教育機構薪酬方案的2點解答對大家有用。