首先，教育要從了解孩子，理解孩子開(kāi)始，加強(qiáng)與孩子的感情交流，建立良好的家庭人際關(guān)系。了解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛(ài)好以及心里想什么，平時(shí)主要做什么，交往的人是些怎樣的人等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發(fā)表意見(jiàn)的一席之地，而不能說(shuō)“小孩子懂什么”。尤其在孩子本身的事情上，更應(yīng)聽(tīng)取他們意見(jiàn)，建設(shè)家庭民主化，即讓家庭中的每一個(gè)成員的權(quán)利和地位得到尊重。比方說(shuō)，孩子的頭發(fā)長(zhǎng)了，我們就會(huì)征求她的意見(jiàn)是留小辮子還是剪短，出于女孩子愛(ài)美的天性，孩子往往會(huì)要求扎小辮子，家長(zhǎng)或許會(huì)沒(méi)時(shí)間給孩子梳理頭發(fā)，這個(gè)時(shí)候我會(huì)跟她講現(xiàn)在扎小辮子不太理想，因?yàn)樵p子會(huì)讓頭發(fā)有一點(diǎn)疼而且洗澡或洗頭的時(shí)候會(huì)比較麻煩，這樣一來(lái)，孩子就不會(huì)再堅(jiān)持留辮子了。尊重兒童在家中的權(quán)利、地位，不是一味地寵愛(ài)嬌慣孩子，置于“小皇帝”地位。對(duì)孩子百依百順，不是尊重，是溺愛(ài)。要什么給什么，這是獨(dú)生子女自私任性的根本原因。當(dāng)他的要求都得到滿足，他會(huì)認(rèn)為生活沒(méi)有約束，變得不考慮別人。對(duì)于孩子的要求我也是有選擇性的。比方說(shuō)：我的孩子愛(ài)看書(shū)，每次去書(shū)店，她喜歡的書(shū)只要是對(duì)孩子的發(fā)展有幫助的，我全部會(huì)買下來(lái)讓她去看；雖然有許多書(shū)基本上的內(nèi)容是一樣的，但我還是會(huì)買下來(lái)，滿足孩子的要求，我認(rèn)為多學(xué)一次，孩子的印象就會(huì)加深一次；再比方說(shuō)逛超市，我基本上會(huì)讓孩子自己選擇想要的物品，但不是每件物品我都會(huì)去買，孩子會(huì)選比較喜歡吃果凍或者是糖果之類的東西，我會(huì)告訴她這種東西對(duì)牙齒不好，對(duì)孩子進(jìn)行適時(shí)的教育，這樣她就會(huì)放棄這類的物品，但也不是每次都這樣，因?yàn)楹⒆赢吘故呛⒆樱疫€是偶爾買給她的，我會(huì)跟她講這次是因?yàn)樗憩F(xiàn)好，我獎(jiǎng)勵(lì)她的。

其次，教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家長(zhǎng)的影響和教育下，在認(rèn)識(shí)周圍的世界中成長(zhǎng)的，家長(zhǎng)對(duì)待人生、事業(yè)、生活以及對(duì)待他人的態(tài)度，都對(duì)孩子產(chǎn)生重要的影響。因此，家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì)。做為家長(zhǎng)不管再忙，再累都要抽出一定的時(shí)間來(lái)陪孩子，同時(shí)家長(zhǎng)之間要和睦相處，我們從來(lái)不在孩子面前吵嘴，給孩子一個(gè)融洽的氛圍。孩子在看電視的時(shí)候我們都要抽出一個(gè)人來(lái)陪她看，在她想玩的時(shí)候，陪她玩。但要給孩子規(guī)定一個(gè)時(shí)間，在這個(gè)時(shí)間里看電視和玩是被允許的，但過(guò)了這個(gè)時(shí)間外就要該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，該睡覺(jué)就睡覺(jué)；幫助孩子制定計(jì)劃，并加強(qiáng)督促檢查；同時(shí)對(duì)一些家務(wù)事開(kāi)始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅(jiān)持訓(xùn)練，同時(shí)父母要以身作則，事事起表率作用；

同時(shí)也可以在以下這些活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)孩子的教育。

生日時(shí)：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，生日是最難忘而又愉快的日子。每年孩子過(guò)生日時(shí)我們除了給她準(zhǔn)備可口的飯菜和生日蛋糕外，盡量邀請(qǐng)多的小朋友來(lái)一起幫她慶祝。同時(shí)要讓她了解父母工作的辛苦；

就餐時(shí)：就餐時(shí)，就從小教育孩子珍惜糧食、菜肴，使他明白飯菜來(lái)之不易的道理。同時(shí)也讓孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣；

交際時(shí)：應(yīng)利用家庭交際的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質(zhì)；

游玩時(shí)：有意識(shí)地教育孩子熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，不要攀折花枝、亂涂亂寫(xiě)、用食物或臟物投擲動(dòng)物、亂丟瓜皮果殼。在周日時(shí)間允許的情況下，我們都會(huì)帶孩子去周邊的地區(qū)游玩，讓孩子更好的投身到大自然中去。

有成績(jī)或過(guò)錯(cuò)時(shí)：孩子有了成績(jī)，在鼓勵(lì)的同時(shí)要讓其看到不足，從而激勵(lì)其更進(jìn)一步；有過(guò)錯(cuò)，應(yīng)幫其找出原因，分析危害，并“約法三章”，使孩子養(yǎng)成知錯(cuò)即改的好習(xí)慣。

享受成功喜悅時(shí)：每當(dāng)孩子取得成功時(shí)，家長(zhǎng)在祝賀的基礎(chǔ)上，對(duì)孩子進(jìn)一步提出明確而具體的高要求，孩子會(huì)以此為目的，自覺(jué)地去努力，去奮斗。

對(duì)某一事情懷有濃厚的興趣時(shí)：只要這種興趣是正當(dāng)?shù)模议L(zhǎng)都應(yīng)盡自己的力量在物力、財(cái)力、時(shí)間等方面予以積極支持。一些發(fā)明家、科學(xué)家就是這樣產(chǎn)生的。

有較大的集體活動(dòng)時(shí)：應(yīng)積極支持孩子參加，以培養(yǎng)其遵守紀(jì)律，加強(qiáng)集體觀念。

總之，父母在家庭教育中只要堅(jiān)持“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的教育原則，在了解孩子，理解孩子的基礎(chǔ)上講究家教方法，就一定能將孩子培養(yǎng)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用之人