大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于鄉(xiāng)村教育職稱評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹鄉(xiāng)村教育職稱評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的解答，讓我們一起看看吧。

事業(yè)單位哪個(gè)部門最好評(píng)職稱？

個(gè)人認(rèn)為，小眾的行業(yè)部門容易評(píng)職稱。

比如畜牧、農(nóng)業(yè)相關(guān)的可能都能好評(píng)一些，畢竟從業(yè)人員相對(duì)較少，工作大多在一線且工作條件差，也就是大部門人想起來(lái)都不是首選的行業(yè)。

但是以后不管什么行業(yè)職稱都不太好評(píng)了，逐漸變的規(guī)范起來(lái)了。

這也不好說(shuō)，同在一個(gè)單位，但專業(yè)不同，申報(bào)評(píng)審職稱差別就很大。

比如縣級(jí)新聞單位，在播音、新聞編采專業(yè)的專技人員，年齡在40多歲時(shí)就有不少獲得了中級(jí)編輯、記者職稱。

因?yàn)樗麄儾删幍墓?jié)目每天都和觀眾見(jiàn)面。每年都有優(yōu)秀節(jié)目在市上獲獎(jiǎng)，這就為評(píng)定中級(jí)職稱打下了基礎(chǔ)。

而干工程技術(shù)方面的專技人員，評(píng)定中級(jí)職稱難度就較大，多年都拿不到科技成果獎(jiǎng)，僅此一項(xiàng)，就沒(méi)有新聞專業(yè)優(yōu)勢(shì)強(qiáng)。

只要是事業(yè)單位就存在專業(yè)技術(shù)崗位，但要區(qū)分管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位哪個(gè)為主，一市直事業(yè)單位為例，如自然資源局下屬的不動(dòng)產(chǎn)登記中心、

民政局下屬的民政事務(wù)中心、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局下屬的農(nóng)業(yè)發(fā)展中心等等都是以管理崗位為主的事業(yè)單位，所以專業(yè)技術(shù)崗位比例要小！但學(xué)校和醫(yī)院職稱評(píng)審相對(duì)多一些機(jī)會(huì)

2020山東教師職稱評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)率？

2020年山東教師職稱評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)率非常高，我大學(xué)的同學(xué)在群里報(bào)喜，有好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)今年通過(guò)率特別高。

而我所在的縣級(jí)高中，今年不論是副高，中級(jí)還是正高，通過(guò)率也是非常高的，所有符合資格的人報(bào)上去都通過(guò)了。

而且山東省近幾年教師職稱評(píng)審更是進(jìn)行了改革，出了很多優(yōu)惠政策，對(duì)一些特別優(yōu)秀的人來(lái)說(shuō)是綠色通道。

比如東營(yíng)去年對(duì)東營(yíng)市名師還有取得一些其他高級(jí)榮譽(yù)的人，專門開放了綠色通道。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作20年之上的可以直接評(píng)高級(jí)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作10年之上的可以評(píng)中級(jí)。

當(dāng)然現(xiàn)在攔在教師面前的評(píng)職稱的一個(gè)坎兒，就是5年的班主任經(jīng)歷。特別是對(duì)一些中青年女教師來(lái)說(shuō)，由于結(jié)婚生子，生第1胎，生第2胎占據(jù)了更多的時(shí)間，所以班主任經(jīng)歷幾乎沒(méi)有，所以他們只能是初級(jí)職稱，沒(méi)有機(jī)會(huì)評(píng)更高級(jí)的職稱。

畢竟像我們這個(gè)縣級(jí)高中，高一高二高三加起來(lái)也就是40多個(gè)班，也只有40多個(gè)班主任，而全校200多個(gè)教職工，那么其余的沒(méi)有班主任經(jīng)歷的就無(wú)法評(píng)職稱了。

現(xiàn)在學(xué)校出臺(tái)了一個(gè)政策，那就是相關(guān)人員可以申請(qǐng)任輔導(dǎo)員。分為學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)員，專項(xiàng)競(jìng)賽輔導(dǎo)員，專項(xiàng)活動(dòng)輔導(dǎo)員。而學(xué)生社團(tuán)輔導(dǎo)員又分為科技學(xué)術(shù)類、文藝體育類、理論學(xué)習(xí)類、公益服務(wù)類。

根據(jù)輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間長(zhǎng)短，輔導(dǎo)，間連續(xù)為10個(gè)月，就算一年的班主任經(jīng)歷。雖然聽起來(lái)比較高大上，但是想一想的話，輔導(dǎo)學(xué)生一年10個(gè)月的話，可能性幾乎沒(méi)有，估計(jì)輔導(dǎo)兩三年能夠一年的班主任經(jīng)歷，但是起碼也給大家了一個(gè)機(jī)會(huì)。

其實(shí)對(duì)于教師評(píng)職稱這個(gè)事應(yīng)該進(jìn)行改革了，設(shè)立職稱的初衷是提高大家工作的積極性，現(xiàn)在卻影響了大家的積極性，起到了反作用，到了改革的時(shí)候了。

2020年山東省教師職稱通過(guò)率非常低，大體在40%左右。

受疫情影響，2019年和2020年職稱評(píng)定都集中在2020年評(píng)審，特別是2020年高級(jí)職稱評(píng)定通過(guò)率非常低，不到40%，上級(jí)部門的指導(dǎo)思想是傾向教學(xué)一線，傾向農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)，所以農(nóng)村教師評(píng)上高級(jí)職稱的老師多一些，特別是農(nóng)村經(jīng)歷20年的老師，通過(guò)率達(dá)80%，這也反應(yīng)了上級(jí)教育主管部門對(duì)農(nóng)村基層教育的認(rèn)可。城市學(xué)校通過(guò)率很低，在30%左右，我們學(xué)校是市里中學(xué)，申報(bào)7人，通過(guò)2人。沒(méi)通過(guò)的一位老師都55歲了，太殘酷了。

到此，以上就是小編對(duì)于鄉(xiāng)村教育職稱評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于鄉(xiāng)村教育職稱評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。