??一。基礎(chǔ)培訓(xùn)班１。課程內(nèi)容：《3——6歲蒙臺(tái)梭瑞教師基礎(chǔ)培訓(xùn)班》的課程為期7天，從探討蒙臺(tái)梭瑞教育哲學(xué)，教育原理與教育原則開(kāi)始，讓學(xué)員理解幼兒發(fā)展與成長(zhǎng)的需要。主要學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭瑞教育的理論和日常生活練習(xí)、感官教育、數(shù)學(xué)教育三大領(lǐng)域的教學(xué)方法及具體材料的操作方法。

??學(xué)員將會(huì)在基礎(chǔ)培訓(xùn)班階段掌握秩序感、自由與紀(jì)律的概念與實(shí)踐方法。２。課程安排：第一天：蒙臺(tái)梭瑞教育基本理論及教學(xué)法；與新《綱要》的融合及運(yùn)用；蒙臺(tái)梭瑞教育課程構(gòu)架及內(nèi)容；如何做一個(gè)蒙臺(tái)梭瑞教師。第二天：介紹新朋友；簡(jiǎn)述我心中的蒙氏教室；蒙氏教室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)；如何帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)蒙氏教室；如何寫好展示頁(yè)；蒙氏日常生活教育理論及學(xué)習(xí)材料的展示與創(chuàng)新。

??第三天：繼續(xù)日常生活練習(xí)材料的展示與創(chuàng)新；蒙氏感官教育理論及學(xué)習(xí)材料展示；介紹“三階段教學(xué)法”；感官教育材料的教學(xué)目標(biāo)、基本操作、變化與延伸。感官教育與常規(guī)教法中的區(qū)域活動(dòng)的融合及相關(guān)原因的認(rèn)識(shí)。第四天：繼續(xù)感官教育的內(nèi)容；重點(diǎn)感官教育的材料的分析解讀；感官教育與教室環(huán)境的互動(dòng)；教師在示范感官學(xué)習(xí)材料中應(yīng)注意的問(wèn)題；簡(jiǎn)介感官教育與數(shù)學(xué)教育之間的關(guān)系。

???第五天：蒙氏數(shù)學(xué)教育理論及學(xué)習(xí)材料的教學(xué)目標(biāo)、基本操作及變化與延伸；重點(diǎn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)材料的分析解讀；教師在示范數(shù)學(xué)教具中應(yīng)注意的問(wèn)題；幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)，在于掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)探索的技巧以及分類與歸類等邏輯思維訓(xùn)練。第六天?繼續(xù)數(shù)學(xué)教育的上述內(nèi)容的教學(xué)。

??第七天?繼續(xù)數(shù)學(xué)教育的上述內(nèi)容的教學(xué)?？偨Y(jié)：日常生活練習(xí)、感官教育、數(shù)學(xué)教育之間的內(nèi)在關(guān)系，三大領(lǐng)域內(nèi)容的復(fù)習(xí)與串講。下午進(jìn)行考核。二。中級(jí)培訓(xùn)班１。課程內(nèi)容：《3——6歲蒙臺(tái)梭瑞教師中級(jí)培訓(xùn)班》的課程為期4天，從探討蒙臺(tái)梭瑞教育哲學(xué)，教育原理與教育原則開(kāi)始，讓學(xué)員理解幼兒發(fā)展與成長(zhǎng)的需要。

??主要學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭瑞教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與管理；蒙臺(tái)梭瑞的語(yǔ)言教育、文化教育、藝術(shù)教育三大領(lǐng)域的教學(xué)方法及具體材料的操作方法。２。課程安排：第一天：學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭瑞語(yǔ)言教育的理論及學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備和教學(xué)活動(dòng)的操作展示。

??第二天：學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭瑞藝術(shù)教育的理論及學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備和教學(xué)活動(dòng)的操作展示。第三天：學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭瑞文化教育(歷史、地理、天文、地質(zhì)、動(dòng)物、植物）的理論及學(xué)習(xí)材料的準(zhǔn)備和主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及教具操作教學(xué)。?第四天：學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭瑞教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與管理，學(xué)習(xí)如何為幼兒預(yù)備一個(gè)鼓勵(lì)幼兒發(fā)展獨(dú)立性、責(zé)任感、自尊與社會(huì)情操的環(huán)境；認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)系，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)材料的分級(jí)。

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