大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)群體的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)群體的解答，讓我們一起看看吧。

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的“嚴(yán)冬”，該怎么度過？

沒有辦法，如果沒有足夠的資金，那就另尋他路吧，老師也是一個(gè)高危行業(yè)，其他工作雖然辛苦，可是心里沒有負(fù)擔(dān)，恨鐵不成鋼，卻又沒有其他手段，加上孩子的智力接受程度都不一樣，都影響輔導(dǎo)的質(zhì)量，凡是做這個(gè)行業(yè)的，都是做一項(xiàng)良心工程。可是有些東西真的不是努力就可以，學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，沒有一蹴而就的捷徑。這不是一個(gè)靜態(tài)的過程，在熟悉舊的知識(shí)的同時(shí)，還有新的知識(shí)的注入，有些孩子的接受能力就那么大，如何在動(dòng)態(tài)的學(xué)習(xí)中讓孩子進(jìn)步，真的不是說說而已。

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是沒有寒暑假的，春節(jié)半個(gè)月的假期，一年有300多天工作日。疫情至今，整整兩個(gè)月不能正常教學(xué)，何時(shí)能正常恢復(fù)？還是未知數(shù)。課外機(jī)構(gòu)真正感受到春天里的寒冬。

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)主要兩大成本，教學(xué)點(diǎn)租金和聘用教師工資，半年不開張，血本無歸是板上釘釘。課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)屬私營(yíng)性質(zhì)，政策上沒有扶持，生源多寡是創(chuàng)收的唯一渠道，資金薄弱的，倒閉是必然的。

安然度過‘’嚴(yán)冬‘’？主動(dòng)和房東協(xié)商減免租金，如果房東拒絕，可以借力政府權(quán)力。為防止骨干老師流失，適當(dāng)降低工資，必須要有老師的承諾，隨時(shí)上崗。

實(shí)在缺少資金堅(jiān)持，關(guān)門歇業(yè)。現(xiàn)在是特殊時(shí)期，是不可抗拒的違約，房東追究賠償法院也不會(huì)支持。

校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的嚴(yán)冬，很快就會(huì)過去。我認(rèn)為這次疫情，對(duì)于校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)既是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇。冬天過后春天已來，風(fēng)雨過后必見彩虹。

一、當(dāng)下疫情導(dǎo)致的一個(gè)結(jié)果是：因?yàn)槔г诩依铮芏嗟膶W(xué)生成績(jī)拉了下來，家長(zhǎng)們都非常著急。所以，疫情過后，教育機(jī)構(gòu)能夠正常的恢復(fù)教學(xué)活動(dòng)，會(huì)有更多的家長(zhǎng)把孩子送到教育機(jī)構(gòu)去，讓孩子進(jìn)行全方位的惡補(bǔ)。到那個(gè)時(shí)候，大量的學(xué)生涌入教育機(jī)構(gòu)，各個(gè)正規(guī)教育機(jī)構(gòu)都會(huì)賺得盆滿缽溢。我們會(huì)很快看到教育機(jī)構(gòu)的又一個(gè)黃金時(shí)代的到來。

二、當(dāng)下一些教育機(jī)構(gòu)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)方面的壓力撐不住了而關(guān)門，但是到了今年的暑假，我們可以預(yù)見：會(huì)如雨后春筍般涌現(xiàn)出大批的合規(guī)或者不合規(guī)的教育機(jī)構(gòu)。為什么？因?yàn)榻逃嘤?xùn)的市場(chǎng)額將會(huì)在今年暑假達(dá)到一個(gè)峰值。校外輔導(dǎo)這塊蛋糕，到了一個(gè)空前巨大的時(shí)候，勢(shì)必會(huì)有更多的人虎視眈眈，垂涎欲滴。當(dāng)然，與之相對(duì)應(yīng)的，國(guó)家對(duì)教育機(jī)構(gòu)的新的規(guī)范政策與措施也會(huì)隨之而來。

三、這次疫情倒是讓更多的機(jī)構(gòu)看到了另外一個(gè)機(jī)會(huì)：那就是線上教學(xué)。我們要看到這次疫情之下線上教學(xué)的旺盛的生命力，我們了解到的一個(gè)情況，學(xué)而思網(wǎng)校在鄭州東區(qū)正在招兵買馬，蓄勢(shì)開張。線上教育形勢(shì)如火如荼。當(dāng)傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)看到在線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，他們會(huì)轉(zhuǎn)變思路，調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，健全教學(xué)手段，壯大教學(xué)規(guī)模，給學(xué)生帶來更加豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。當(dāng)然，從另外一個(gè)角度來講，透過這次疫情長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們會(huì)認(rèn)識(shí)到線上教學(xué)效果方面的有限性，線下面對(duì)面授課輔導(dǎo)可能會(huì)更受家長(zhǎng)歡迎。

四、否極泰來，所有的事物發(fā)展都有個(gè)反彈效應(yīng)。這個(gè)方面如同證券股票的市場(chǎng)走勢(shì)一樣：當(dāng)走勢(shì)達(dá)到一個(gè)最低谷的時(shí)候，必然會(huì)反彈，從而走向另外一個(gè)高峰。我們看彈簧也是這樣：你把彈簧壓到最低點(diǎn)的時(shí)候，他一定又會(huì)反彈到最高點(diǎn)。所以在目前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的低谷期，我們可以想象一下他的前景：又會(huì)是無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。所以所有的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定要把握住這一次機(jī)會(huì)。不要被一時(shí)的困難嚇倒。堅(jiān)持下來的，就是勝出者！堅(jiān)持到底就是勝利！

愿我們?cè)缛沼鲆姶禾欤糙A于教育的黃金時(shí)代！

我是“大師高考”，歡迎關(guān)注，歡迎更多互動(dòng)交流。

到此，以上就是小編對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)群體的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)群體的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。