兩者不同的有:1.待遇不同。招教考取的老師有正式編制，除工資外有績效工資，有五險一金，有班主任津貼和取暖費(fèi)，如果在農(nóng)村任教，還有農(nóng)村工作補(bǔ)貼和農(nóng)村教師補(bǔ)貼。而特崗教師除工資外什么都沒有。2.靈活度不同，招教考取的老師一般有服務(wù)年限，在年限內(nèi)不準(zhǔn)再考其它職業(yè)。而特崗教師則非常靈活，隨時可以考，隨時可以走。

當(dāng)然特崗服務(wù)滿三年就轉(zhuǎn)為正式教師了。

如果讓老師去參加高考會不會考上清華或者北大呢？

俗話說：有狀元的徒弟，無狀元的教師，你連這個樸素的道理都不懂嗎？

讓教師去參加高考，不一定能考上清華或北大，而且我相信大部分高中老師都考不上，因?yàn)楫?dāng)年他們就讀的師范大學(xué)，都不可與清華、北大同日而語。而真正清華、北大的畢業(yè)生，也很少有去當(dāng)高中教師的，即使他們當(dāng)了高中教師，也不一都能教出考上清華、北大的學(xué)生。

術(shù)業(yè)有專攻。學(xué)科教師的主要任務(wù)不是自己會多少知識，而是把自己會的知識，想辦法教給學(xué)生。與教師大學(xué)時期學(xué)習(xí)的專業(yè)知識相比，高中知識九牛一毛，教師完全能做到精通，如果就單科而論，每名教師幾乎都能達(dá)到考上清北的水平，但考上清華、北大需各學(xué)科成績都拔尖。

教師雖然考不上清華、北大，但通過各科教師的通力協(xié)作，能夠教出考上清華、北大的學(xué)生，這就是教師最大的成功之處。

很高興回答這一問題，個人管見，不當(dāng)之處歡迎“關(guān)注”作者繼續(xù)交流！