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教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)品策劃,教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)品策劃方案

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)品策劃的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)品策劃的解答,讓我們一起看看吧。

請(qǐng)問在教育機(jī)構(gòu)做策劃文案的工作好嗎?有前景沒?

前景不在于你在什么行業(yè)做,也不在于你做的什么職業(yè)。

教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)品策劃,教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)品策劃方案

而在于你怎么做策劃這樣一件事情,

你為這件事情做出多少努力,

付出多少汗水。

策劃是一個(gè)需要綜合能力的職業(yè),

需要懂市場(chǎng),懂消費(fèi)者,懂產(chǎn)品,

需要有前瞻力,洞察力,布局力,

需要有跨度的思維,有戰(zhàn)略的布局和眼光。

策劃不是執(zhí)行一次活動(dòng),搞一次促銷,

這是狹義上的策劃,執(zhí)行的策劃。

臨近2018年高考,同事準(zhǔn)備花上萬塊為孩子請(qǐng)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)策劃填報(bào)志愿,有必要嗎?

我覺得如果說家人對(duì)于志愿填報(bào)不是很懂的話,花萬把錢為孩子請(qǐng)教育培訓(xùn)策劃填報(bào)志愿是非常有必要的,原因如下:

(1)它關(guān)系孩子能否被志愿學(xué)校錄取,如果填報(bào)失誤,那12年苦讀將功虧一簣,這是所有孩子和家長(zhǎng)都不愿意去接受的面對(duì)的事情。

(2)它關(guān)系孩子能否發(fā)揮現(xiàn)有分?jǐn)?shù)的最大價(jià)值,讓學(xué)校配得上孩子的分?jǐn)?shù),不浪費(fèi)也不逾越。

(3)它關(guān)系孩子以后的專業(yè)方向,可以說大學(xué)的專業(yè)80%決定了孩子以后的就業(yè)和前途,這也是12年苦讀想要達(dá)到的最終目的。

(1)12年的教育費(fèi)用都花了,何苦在乎最后這將12年苦讀開花結(jié)果的最重要的一擊呢?

(2)如果花錢填報(bào)了很好的學(xué)校很有價(jià)值的專業(yè),以后的學(xué)習(xí)以及就業(yè)方向會(huì)順利很多,會(huì)讓孩子少走很多彎路,能用錢解決的問題是最輕松的問題了。

其實(shí),我個(gè)人就是一個(gè)典型的例子,我2012年高中畢業(yè)的,當(dāng)時(shí)志愿填報(bào)一開始是想家里自己解決的,問了很多親戚朋友,選了兩所意向?qū)W校。

但最后不放心,還是花錢去找了填報(bào)老師,效果真的還是很好的,老師指出,我其中的一個(gè)學(xué)校有風(fēng)險(xiǎn),另外一個(gè)學(xué)校的所在地不好,不利于以后的發(fā)展。

最后老師讓我報(bào)了一個(gè)分校,當(dāng)時(shí)我還挺不理解也挺不情愿的,但是老師說,分校頒發(fā)的是總校畢業(yè)證書,總校是211/985,以后就業(yè)的時(shí)候,會(huì)大大增加自己的資質(zhì),而事實(shí)也果真如此。

孩子12年苦讀得來的分?jǐn)?shù),必須要發(fā)揮它的最大價(jià)值,也應(yīng)該讓這12年的苦讀有一個(gè)完美的結(jié)果,尤其是在家里人對(duì)填報(bào)志愿并不精通的情況下,我覺得花萬把錢去找機(jī)構(gòu)填報(bào)是很有必要的,畢竟12年的教育費(fèi)用都花了?何必在乎這最后開花結(jié)果的一擊呢?

看了前面的回答,各種聲音都有,我認(rèn)為這個(gè)問題不能簡(jiǎn)單直接地說有沒有必要,要視情況而定,依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)得出不同的結(jié)論。

1、看孩子的成績(jī),成績(jī)優(yōu)秀的有必要。如果孩子成績(jī)特別優(yōu)秀突出,家長(zhǎng)不好把握,可以考慮求助于外力,畢竟孩子奮戰(zhàn)十二年能有這樣的成績(jī)不容易,不能在最后環(huán)節(jié)失誤,出現(xiàn)高分低就情況。如果孩子成績(jī)一般或極差,那還是別花這么多錢了,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)低了可選的學(xué)校有限,還有什么好猶豫的,能上大學(xué)就不錯(cuò)了,哪有挑選的余地?

2、看家長(zhǎng)的學(xué)識(shí),填報(bào)志愿常識(shí)都不懂的,有必要。如果家長(zhǎng)文化水平較低或從沒在志愿填報(bào)方面投入過精力,對(duì)這方面的知識(shí)一無所知,那還是求助于外力吧,畢竟孩子的前途重要啊!如果家長(zhǎng)在這方面學(xué)習(xí)儲(chǔ)備了很多知識(shí),那結(jié)合孩子的分?jǐn)?shù)和意愿,應(yīng)該可以做出正確的選擇,何必花這冤枉錢,還不如省下來給孩子上大學(xué)安置一些學(xué)習(xí)用品呢!

3、看家庭條件,不差錢的,有必要。如果家境殷實(shí),萬兒八千不算錢,都看不到眼里,那就找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)吧,畢竟人家經(jīng)常研究這些知識(shí)在這方面比普通人懂得多,“考得好還要報(bào)得好”,畢竟志愿填報(bào)決定了孩子今后的發(fā)展方向,事關(guān)前途和命運(yùn)。如果家庭條件不好,那就別勉為其難了,家長(zhǎng)就多用點(diǎn)心,學(xué)習(xí)一些填報(bào)志愿的知識(shí),幫孩子參謀著報(bào)吧!

把這些標(biāo)準(zhǔn)綜合起來考慮,我的觀點(diǎn)是成績(jī)優(yōu)秀家庭條件好的孩子,可以讓輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)幫忙填報(bào)志愿。成績(jī)優(yōu)秀家庭條件不好的孩子,可以求助親戚朋友或班主任老師,讓懂這方面知識(shí)的人給出謀劃策。至于成績(jī)不好又不缺錢的主兒,想花錢就花唄!

其實(shí)任何輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)填報(bào)志愿,最后都要遵從家長(zhǎng)和孩子的意愿。所以,家長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任,要事先學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。最起碼大的方向要做到心中有數(shù)。比如,孩子成績(jī)大致在哪個(gè)檔次,有哪些學(xué)校可選;孩子可接受的學(xué)校和專業(yè)有哪些,不能接受的有哪些;選志愿時(shí)是專業(yè)優(yōu)先還是學(xué)校優(yōu)先;大概能接受哪些城市;想上的大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)是什么;專業(yè)發(fā)展前景如何等等。就算是找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)填報(bào)志愿,在關(guān)鍵時(shí)刻還是要家長(zhǎng)和孩子自己拿主意,否則人家還怕?lián)?zé)任落埋怨呢!其實(shí),填報(bào)志愿沒有那么復(fù)雜,家長(zhǎng)如果及早學(xué)習(xí),到時(shí)候再多參考一下別人的意見,問題真沒有那么難辦。就算找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)志愿,家長(zhǎng)自己多學(xué)點(diǎn)知識(shí),也有好處,起碼能判斷出這個(gè)機(jī)構(gòu)是否靠譜,不至于上當(dāng)受騙。

作為高中班主任,個(gè)人認(rèn)為沒有必要,不要被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳所迷惑,雖然他們也有自己獨(dú)到的見解,但花那么多錢這么沒必要。

其一,在高三時(shí)訂一本高考前三年的數(shù)據(jù)。里面涵蓋了近三年各大院校的錄取分?jǐn)?shù)線,分?jǐn)?shù)段,有些一本院校還有每個(gè)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)詳情,以及每個(gè)分?jǐn)?shù)段在全省的排名。所以有了這些做參考,就不會(huì)再有太大的糾結(jié)了。

其二,全國(guó)各地每年的錄取情況不同,學(xué)生填報(bào)志愿也是個(gè)不確定的數(shù)字,很難具體把握。基本上都會(huì)有大小年之說,比如一個(gè)院校,今年報(bào)考人數(shù)偏高分?jǐn)?shù)上漲厲害,下一年學(xué)生一看,去年就這么高的分?jǐn)?shù),于是就回避了,造成來年分?jǐn)?shù)線就下滑了。所以說,運(yùn)氣也是占很大的比例。

其三,自己的實(shí)力占最主要的成分。考了個(gè)中間的分?jǐn)?shù),報(bào)好的擔(dān)心錄取不上,報(bào)差的嫌虧,絕大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)就糾結(jié)在這里。報(bào)考時(shí)常說的一句話就是,要多考幾分就好了,殊不知多考幾分又看上更好的學(xué)校了。所以說,有足夠的實(shí)力,考出好的分?jǐn)?shù),就會(huì)減少很多煩惱。也就沒必要去機(jī)構(gòu)讓他們策劃了。

以上只是個(gè)人之見,不足之處,還請(qǐng)諒解。

到此,以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)品策劃的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)品策劃的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。