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教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)站優(yōu)化設(shè)計(jì),教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)站優(yōu)化設(shè)計(jì)方案

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你認(rèn)為應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)化義務(wù)教育的學(xué)校教育布局,從而推進(jìn)解決“大班額”的問題?

大班額問題的存在主要原因是教室,教學(xué)設(shè)施設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施不足和教師編制緊張?jiān)斐傻摹_@個(gè)問題要解決就要依靠政府加大教育投入,修建足夠的校舍,配足教學(xué)設(shè)施設(shè)備,足額配齊教師和生活教師,只要這些問題解決了,我想大班額就不會(huì)存在了!

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“‘大班額’只是表現(xiàn)形式,根子在于教育發(fā)展不均衡。 “消除‘大班額’不可能一蹴而就,可以依靠?jī)?yōu)化結(jié)構(gòu),還得擴(kuò)大教育資源供給。實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展一體化,力求實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,從根本上解決“大班額”難題。 1 嚴(yán)格學(xué)籍管理,嚴(yán)格執(zhí)行劃片招生政策,適齡少年兒童嚴(yán)格按照戶籍劃片就近入學(xué)。 2 切實(shí)提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,合理分流學(xué)生,盡力穩(wěn)定鄉(xiāng)村學(xué)校生源,全面提高鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校辦學(xué)水平,縮小城鄉(xiāng)教育差距。實(shí)現(xiàn)所有孩子都享有“公平而有質(zhì)量的教育”。 3 從總體上提升師資隊(duì)伍水平。真正吸引優(yōu)秀教師到需要的地方去。提高教師待遇,尤其是鄉(xiāng)村貧困地區(qū)優(yōu)秀教師待遇,可參照同省水平相當(dāng)教師的現(xiàn)有最高標(biāo)準(zhǔn)。改革經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、強(qiáng)化省級(jí)統(tǒng)籌。 4 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)壓實(shí)責(zé)任。要落實(shí)省級(jí)統(tǒng)籌責(zé)任,推動(dòng)各地落實(shí)縣級(jí)主體責(zé)任,明確相關(guān)部門責(zé)任。 5 政府應(yīng)根據(jù)發(fā)展預(yù)測(cè)努力增加教育投入。城鎮(zhèn)應(yīng)及時(shí)出臺(tái)和調(diào)整相關(guān)政策,保證城鎮(zhèn)的擴(kuò)張與義務(wù)教育的承接能力協(xié)調(diào)一致”。新建的小區(qū)必須同步建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,千方百計(jì)增加學(xué)位。 6 規(guī)范學(xué)校的招生行為、辦學(xué)行為,優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃在區(qū)域內(nèi)合理分配。 “大班額”問題還涉及人、地、錢等方方面面,消除“大班額”不是教育部門一家的事,各地政府也需配合打出“組合拳”。

民眾的煩惱:上學(xué)難,擇校難。教育資源豐富的地方——城市,被外地生源擠占;相反,鄉(xiāng)鎮(zhèn)生源流失,向城市流動(dòng)。

學(xué)校的煩惱:城市外地學(xué)生增多,校舍、師資資源跟不上,形成大班額;相反,鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生流失,被分配的資源減少,師資更弱、教育質(zhì)量更差。

教育主管部門的煩惱:無力調(diào)配權(quán)責(zé)之外的資源,采取的措施發(fā)揮不出力道。

解決大班額,必須發(fā)揮政府主導(dǎo),教育部門合理布局,學(xué)校加強(qiáng)發(fā)展。

依靠財(cái)政資金,全面落實(shí)改薄,均衡發(fā)展要做出實(shí)績(jī),切實(shí)建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué),縮小城鄉(xiāng)差距。

教育主管部門發(fā)揮職能,合理分配教學(xué)資源,加強(qiáng)學(xué)籍管理和分配,合理分配教師資源,加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師培訓(xùn),促進(jìn)城鄉(xiāng)教學(xué)資源流通,將城鄉(xiāng)教師交流互動(dòng)落到實(shí)處,發(fā)揮實(shí)效,不流于形式。

在進(jìn)行上述工作的同時(shí),學(xué)校要注重自身發(fā)展,堅(jiān)持走出去和引進(jìn)來,加強(qiáng)校內(nèi)培訓(xùn),發(fā)展校園文化,形成教學(xué)特色。

引導(dǎo)和宣傳家長(zhǎng)合理、理智擇校,避免盲目跟風(fēng)。

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