摘要：江蘇中等衛(wèi)生學(xué)校有哪些專業(yè)？下面我給大家介紹一下江蘇中等衛(wèi)生學(xué)校有哪些專業(yè)？江蘇省的衛(wèi)生學(xué)校很多，學(xué)生們都想選擇更好的衛(wèi)生學(xué)校來學(xué)習(xí)，但是什么是更好的衛(wèi)生學(xué)校，標(biāo)準(zhǔn)是什么？其實(shí)選擇學(xué)校主要還是根據(jù)自己的情況。首先，你要選擇學(xué)校地點(diǎn)、專業(yè)以及你是否接受學(xué)校環(huán)境。學(xué)生考慮更多.江蘇中等衛(wèi)生學(xué)校有哪些專業(yè)？江蘇省的衛(wèi)生學(xué)校很多，學(xué)生們都想選擇更好的衛(wèi)生學(xué)校來學(xué)習(xí)，但是什么是更好的衛(wèi)生學(xué)校，標(biāo)準(zhǔn)是什么？其實(shí)選擇學(xué)校主要還是根據(jù)自己的情況。首先，你要選擇學(xué)校地點(diǎn)、專業(yè)以及你是否接受學(xué)校環(huán)境。學(xué)生更多地考慮這些方面。小編整理了南京某衛(wèi)生學(xué)校的情況。同學(xué)們可以參考一下。

南京健康技工學(xué)校簡(jiǎn)介

南京衛(wèi)生技工學(xué)校是2006年經(jīng)江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的全日制技工學(xué)校。屬于國家教育序列，納入江蘇省計(jì)劃招生。是江蘇省省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校、南京市高技能人才培養(yǎng)基地、教育部國家醫(yī)學(xué)英語水平考試中心直屬考點(diǎn)、健康養(yǎng)老專業(yè)理事單位中國職業(yè)教育協(xié)會(huì)委員會(huì).

南京衛(wèi)生技工學(xué)校開設(shè)專業(yè)

學(xué)校位于歷史文化名城、六朝古都、江蘇省省會(huì)南京。占地近100畝，建筑面積7萬平方米。擁有學(xué)前教育、護(hù)理、康復(fù)、中醫(yī)、航空、鐵路、計(jì)算機(jī)等7個(gè)培訓(xùn)中心，共44個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，其中江蘇省省級(jí)校企合作實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，江蘇省歷史經(jīng)典技能傳承類項(xiàng)目1個(gè)，世界技能大賽訓(xùn)練基地1個(gè)。有附屬幼兒園3所，校外實(shí)訓(xùn)基地85個(gè)。

南京衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師

學(xué)校現(xiàn)有專職教職工215人，其中90%具有學(xué)士以上學(xué)歷，55%具有高級(jí)職稱。近三年，教師在省級(jí)以上期刊發(fā)表論文20余篇，主編或參編重點(diǎn)規(guī)劃教材2部，出版學(xué)術(shù)專著4部，編寫校本教材10余部。目前，學(xué)校有全日制職業(yè)教育學(xué)生近4000人，繼續(xù)教育學(xué)生1200余人，全日制幼兒園幼兒1100余人。

護(hù)理專業(yè)

培訓(xùn)目標(biāo)

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)人文社會(huì)相關(guān)科學(xué)知識(shí)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、預(yù)防保健基礎(chǔ)知識(shí)和臨床護(hù)理技能訓(xùn)練，具備對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本能力。畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理研究等工作。

主要課程： 人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理（含傳染病護(hù)理）、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急診護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等

就業(yè)方向：名學(xué)生主要就業(yè)于各級(jí)綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，從事臨床護(hù)理和護(hù)理管理工作。

康復(fù)治療技術(shù)

培訓(xùn)目標(biāo)

康復(fù)技術(shù)專業(yè)是在具備必要的康復(fù)技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)從事本領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和技能。適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)需要的德智體技術(shù)全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)人才。

主菜

1.核心課程：人體形態(tài)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)評(píng)估技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、常見疾病康復(fù)等2.實(shí)訓(xùn)：康復(fù)評(píng)估、運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、物理因子治療、言語治療、中醫(yī)康復(fù)等培訓(xùn)。將在校內(nèi)培訓(xùn)中心進(jìn)行。在具有教學(xué)資格的醫(yī)院和康復(fù)中心實(shí)習(xí)。

就業(yè)方向

主要面向衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)或教育系統(tǒng)的基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)，如康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院（中心）、療養(yǎng)院、福利院或其他與康復(fù)相關(guān)的機(jī)構(gòu)，從事物理治療、職業(yè)治療等工作。治療、言語治療等

健康學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一般都是當(dāng)前社會(huì)需要的專業(yè)。比如護(hù)理是國家的緊缺人才，所以每年護(hù)理專業(yè)學(xué)生的數(shù)量非常多。學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)，可以根據(jù)社會(huì)市場(chǎng)和自己的喜好來選擇專業(yè)。他們不必選擇護(hù)理專業(yè)。他們必須選擇一個(gè)愛好。畢竟，未來很長(zhǎng)一段時(shí)間，他們都需要面對(duì)和使用。