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【】往年池州哪家幼兒園中學(xué)比較好？如果分析一下，小孩子就和大人一樣都是群體生活的。有些先天或后天能力比較弱的孩子，常常在能力較強(qiáng)的人面前感到羞恥，因?yàn)樽约旱臈l件不如別人而感到沮喪。這個(gè)時(shí)候，孩子需要成人和同伴的支持和鼓勵(lì)來建立自信。

因?yàn)橛變簣@孩子心智尚未成熟，每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)都不同，無法提前預(yù)測他們的行為。為了讓學(xué)生在這個(gè)階段能夠掌控自己的孩子，蘇州幼兒園老師采取了重視理論教育、讓學(xué)生多參與實(shí)踐的原則，讓學(xué)生能夠從容面對和解決突發(fā)事件。注重實(shí)踐，不忽視理論。

【】往年池州哪家幼兒園中學(xué)比較好？首先，合肥市幼兒園教師協(xié)會(huì)十分重視理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式。直接的表現(xiàn)就是讓幼兒園師生在學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)后參觀實(shí)際教學(xué)課堂，或者直接與孩子一起參與實(shí)際教學(xué)。這是鞏固知識(shí)的關(guān)鍵措施。合肥幼兒師范學(xué)校理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)特色是什么？