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兒童福利機(jī)構(gòu)特殊教育現(xiàn)狀,兒童福利機(jī)構(gòu)特殊教育現(xiàn)狀分析

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于兒童福利機(jī)構(gòu)特殊教育現(xiàn)狀的問題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹兒童福利機(jī)構(gòu)特殊教育現(xiàn)狀的解答,讓我們一起看看吧。

《義務(wù)教育法》對(duì)實(shí)施特殊教育有何規(guī)定?

您好,很高興回答您的問題,特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。中華人民共和國義務(wù)教育法第三十一條 各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇,改善教師工作和生活條件;完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。  教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。  特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。

兒童福利機(jī)構(gòu)特殊教育現(xiàn)狀,兒童福利機(jī)構(gòu)特殊教育現(xiàn)狀分析

義務(wù)教育法對(duì)特殊教師補(bǔ)貼有什么規(guī)定?

您好,很高興回答您的問題,特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。中華人民共和國義務(wù)教育法第三十一條 各級(jí)人民政府保障教師工資福利和社會(huì)保險(xiǎn)待遇,改善教師工作和生活條件;完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。  教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平。  特殊教育教師享有特殊崗位補(bǔ)助津貼。在民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助津貼。

未來農(nóng)村幼兒園的趨勢(shì),前景怎么樣?教育有什么新政策嗎?

 ①努力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,提高學(xué)前教育普及率。研究出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)意見》,啟動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)工作。農(nóng)村幼兒園一般按服務(wù)人口3000人以上、服務(wù)半徑在1。5公里以內(nèi)設(shè)一所園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行布局建設(shè),形成一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)建有一所獨(dú)立設(shè)置的公辦中心幼兒園、下設(shè)若干個(gè)幼兒園和教學(xué)點(diǎn)的農(nóng)村學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。中心幼兒園要為全日制,規(guī)模一般不少于 6個(gè)班,學(xué)區(qū)幼兒園和村辦園規(guī)模不少于3個(gè)班。參照國家和省《全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)》,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園按照不低于1:10-15、村辦幼兒園按照不低于1:15-20的比例配備幼兒教師。逐步加大公辦幼兒教師配備比例,使鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長和骨干教師成為公辦教師。  ②盡快建立農(nóng)村幼兒教師工資、福利保障機(jī)制。公辦幼兒教師與當(dāng)?shù)毓k中小學(xué)教師享有同等的職稱評(píng)聘、工資、福利、退休退養(yǎng)和社會(huì)保障政策。要建立穩(wěn)定的非公辦幼兒教師工資來源渠道。建立健全養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)等社會(huì)保障制度。各級(jí)財(cái)政性經(jīng)費(fèi)要保障公辦幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn),保證教職工工資按時(shí)足額發(fā)放,保證實(shí)驗(yàn)幼兒園建設(shè)和師資培訓(xùn)等業(yè)務(wù)活動(dòng)的正常進(jìn)行,扶持和發(fā)展經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)農(nóng)村地區(qū)的學(xué)前教育事業(yè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要安排發(fā)展學(xué)前教育的經(jīng)費(fèi),主要用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)和幼兒教師工資的發(fā)放。  ③努力實(shí)現(xiàn)到2012年,形成以縣(市、區(qū))實(shí)驗(yàn)幼兒園為示范,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為骨干,村級(jí)辦園為主體,個(gè)人辦園為補(bǔ)充的農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展格局;基本滿足農(nóng)村3-5周歲適齡幼兒入園需要,到2012年,農(nóng)村學(xué)前三年兒童入園率達(dá)到85%以上,學(xué)前一年兒童入園率達(dá)到99%以上,其中,學(xué)前特殊兒童和流動(dòng)人口子女的入園率有較大幅度提高;每個(gè)縣(市、區(qū))至少有1所公辦省級(jí)實(shí)驗(yàn)幼兒園,每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有1所公辦中心幼兒園,所有村辦幼兒園(班)達(dá)到《山東省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)審批注冊(cè)管理辦法(試行)》規(guī)定的基本條件;到2012年,農(nóng)村幼兒教師專業(yè)合格率達(dá)到80%以上,專科及以上學(xué)歷達(dá)到30%以上;幼兒園園長、教師持幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書和幼兒教師資格證書率達(dá)到80%以上。

到此,以上就是小編對(duì)于兒童福利機(jī)構(gòu)特殊教育現(xiàn)狀的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于兒童福利機(jī)構(gòu)特殊教育現(xiàn)狀的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。