大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機構(gòu)的籌備和管理的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育機構(gòu)的籌備和管理的解答，讓我們一起看看吧。

開設(shè)輔導(dǎo)班之前的準備工作有哪些？

結(jié)合我自己在教輔機構(gòu)的工作經(jīng)驗，分享一些開設(shè)輔導(dǎo)班之前需要做的工作，希望對題主有幫助喔！

開設(shè)輔導(dǎo)班前期的市場調(diào)研工作必不可少，對該區(qū)域范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)、家長消費能力、培訓(xùn)需求等進行較為詳細地市場調(diào)研，了解在目標區(qū)域內(nèi)預(yù)計開設(shè)輔導(dǎo)班的市場情況。一般來說，建議專業(yè)的市場人員對目標區(qū)域進行全方位的考察， 在必要時進行系統(tǒng)的調(diào)研，綜合實際情況進行客觀分析。

推薦：swot分析法、目標周期分析法

構(gòu)建教學(xué)及運營團隊

在開設(shè)輔導(dǎo)班之前，構(gòu)建靠譜的教學(xué)和運營團隊。教學(xué)方面主要是負責教師培訓(xùn)、日常課程開發(fā)、教研等工作，運營團隊包含市場、銷售等工作。不同團隊需要責任分工明確，有對應(yīng)的負責人能夠帶領(lǐng)團隊成員們完成各自工作，合理分配任務(wù)，并且有一定的工作經(jīng)驗，解決在實際工作中的問題。

針對一些畢業(yè)大學(xué)生，歸國華僑等等，當?shù)亟逃块T，政府部門，工商管理部分、區(qū)域等有可能會有一些扶持政策，比如無息貸款，創(chuàng)業(yè)資金、辦公場地等。可以提前先了解一下。

同時也了解教育行業(yè)教輔機構(gòu)政策大方向的走勢，對培訓(xùn)機構(gòu)的各項要求，政策傾斜，管控方向，區(qū)域特殊性，在政策大背景下選擇一個發(fā)力點，比如確定開設(shè)哪種類型的輔導(dǎo)班，怎么樣形式，進行創(chuàng)業(yè)。

在做教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)之前，先要想好自己為什么要做，要堅持怎樣的原則去做，秉承的教育理念和初心。教育行業(yè)有其特殊屬性，其工作過程與工作成果會影響到孩子的成長，教育理念，教育質(zhì)量會影響到孩子的學(xué)習(xí)、生活、工作，更長遠是，會影響到孩子的三觀。所以，建議每一個在教育行業(yè)的人，創(chuàng)業(yè)之前想明確自己為什么要做教育，要做出怎樣的教育，做好心里建設(shè)，堅守自己的教育初心。

如果你是學(xué)校在編教師，首先要做好被開除公職的準備。現(xiàn)在教育局對在職教師的有償補課審查越來越嚴，懲罰力度也在不斷加重，你在外補課，難免會被舉報，要做好被懲治的準備。

另外，所有的物質(zhì)條件都不是太大問題，可以積少成多，慢慢積累。桌椅板凳不是大多數(shù)補課家長、學(xué)生看中的。最關(guān)鍵是要有生源和名聲。兩者相輔相成。自己要有過硬的專業(yè)素質(zhì)，無論是在外補課還是學(xué)校教書，都是良心活，學(xué)高為師，如果沒有過硬的專業(yè)素質(zhì)還是歇菜吧，一方面家長學(xué)生不認可，一方面嚯嚯了孩子，耽誤了孩子的時間。如果你有專業(yè)素養(yǎng)，那么遲早會有名聲和生源。

其次，找好受眾。外出補課很多時候為了擴大生源什么孩子都收，其實有的效果不大，每個老師都有適應(yīng)對口的學(xué)生，有的老師適合給孩子提高，有的老師適合給孩子補差，找到自己的優(yōu)勢，然后有針對性的招生吧，這樣才能穩(wěn)定生源，保證你的補習(xí)班名聲在外。

最后，強調(diào)一點，這些建議的前提是你想長期招生，長期辦輔導(dǎo)班，長期做這個事兒就把他當事業(yè)做，穩(wěn)扎穩(wěn)打，擴大影響

這里不說準備要辦的各種證件什么的，那些去找去問就會有門路。這里單單說一下個人覺得開輔導(dǎo)班最重要的一點：不能誤人子弟！

之前待過一些輔導(dǎo)班，也見過朋友開輔導(dǎo)班，自己也開過輔導(dǎo)班，個人覺得，真正掙錢的無非兩種，一種是那種很小的，家庭為單位。一種是那種很大的，強勢宣傳，鋪天蓋地。而這兩種都有兩個特點：

師資過硬。

說一千道一萬，孩子來輔導(dǎo)班是來補習(xí)的，來提成績的。最最起碼的要教給孩子對的知識，幫助孩子提高成績。本來這是人人都知道的。可是在實際中，有多少輔導(dǎo)班能夠做到呢？！

老師貴在精，而不是多。很多輔導(dǎo)班，老師都比學(xué)生多，個個拿腔拿調(diào)的做大爺，一上課就現(xiàn)原形，拿著答案糊弄事，這種見得多了去了。還有那種帶三四門科目的老師，誠然有的老師是能者多勞，但是這樣廣撒網(wǎng)，真的說得上是對所教科目精通嗎？

現(xiàn)在自己要去開輔導(dǎo)班，要么是自己能教，要么是有信任的老師能教。不然最后不單單錢掙不到，能鬧出一堆笑話來。最近嚴打，知道的朋友中就有放棄不干的，要來趟這趟渾水，就得有實際的本事才行。空空的看著覺得這一行熱鬧能掙錢，就心急火燎的加入，最后會敗得一敗涂地的。

管理到位。

輔導(dǎo)班的人員流動堪比房地產(chǎn)中介。管理是大問題！有些老師教得好，對學(xué)生有凝聚力，慢慢的就會自己出去單干的。有些老師素食餐位混日子，會像蛀蟲一樣傷害整個輔導(dǎo)班的，漸漸地人心就散了。

這里特別的說一點，作為做教育的地方，就要營造良好的教育環(huán)境，要懂得尊重人。有些機構(gòu)特別搞笑，對家長倒是挺尊重的，因為別人拿著錢來報名養(yǎng)活了機構(gòu)。但是對底下的員工就完全不是那么一回事了。很多輔導(dǎo)班和那種搞傳銷的別無二致，成天的功夫就在洗腦上，對于教學(xué)完全不上心。這樣的輔導(dǎo)班，就算一時掙了錢，那也是昧良心的錢，會遭天譴的！

拿了別人的錢，就要把事情辦好。現(xiàn)在看著別人掙錢熱鬧，但是也要先問問自己，可有那樣掙錢的水平？

到此，以上就是小編對于教育機構(gòu)的籌備和管理的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機構(gòu)的籌備和管理的1點解答對大家有用。