學習繪畫是非常有用的，學習繪畫不一定是要培養(yǎng)畫家，這一點一定要意識到，繪畫對一個人來說，畫畫不是目的，而是一種手段，學習繪畫更重要的是開發(fā)一個人的智力，培養(yǎng)一個人的觀察力、想象力、創(chuàng)造力和對美的感知力和正確的欣賞能力以及完美的審美興趣和態(tài)度，同時也培養(yǎng)一個人的個性以及思想情操和完美的人格。繪畫可以使一個人更聰明，能夠成為具有審美情趣、高素質的創(chuàng)造型人才。美術教育是一個多元化教育。體現(xiàn)在我們的生活中的方方面面，各行各業(yè)都有美術的身影，吃穿住行都會涉及到。假如一個人能夠受到良好美術教育，那么他觀察事物就比較敏銳、細致、準確、完整，對形狀的區(qū)別、明暗的判斷、空間的理解、色彩的分辨能力都較高。在今后的工作生活中，是非常有用的。

大寶比較喜歡畫畫。不知道應不應該去培養(yǎng)呢？

既然寶寶喜歡畫畫，那就讓他去學啊，多棒的小朋友啊，畫畫可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，想象力，讓孩子學會欣賞美，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。

鍛煉兒童的感知能力

學畫畫提供給兒童更多的機會去接觸大自然和生活，孩子拿起作畫工具在涂鴉的過程，能大概表達出自己的感受。學畫畫應該是孩子距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子會有不同的觀察方法，切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。這樣長期積累，兒童就可以越來越完整越來越細致地觀察身邊的事物，孩子的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強，也就是越來越聰明。

增長兒童各方面知識

兒童開始學畫畫的時候，會關注自己生活中的事物，然后在涂鴉的時候表達出來。帶孩子去觀察公園里筑巢的小鳥，觀察鳥窩的樣子；然后跟孩子說先把鳥窩和小鳥畫在紙片上，再告訴孩子快要刮大風了，鳥窩不結實了，寶寶快給鳥窩加上更多的保護吧！這個時候孩子就會饒有興趣地發(fā)揮他的創(chuàng)意，用各種圖案、線條把鳥窩包圍起來。這樣不但達到了讓孩子動筆動腦的目的，又培養(yǎng)了寶寶愛護小動物的情感。

2~3歲的孩子，視覺感受能力發(fā)展迅速，此刻就可以開始教孩子學畫畫了。一般該年齡段的孩子，也會時不時的將手里的東西拿來甩動，甚至是丟掉，這時候，爸爸媽媽就可以教孩子如何握筆，然后準備一些厚實的牛皮紙，以及各種顏色的蠟筆。鉛筆和鋼筆的筆頭都太尖硬，怕傷到孩子，所以父母最好不要選用。

2歲大的孩子，已經是是可以有目的的通過涂鴉來表達自己的想法，爸媽們可要抓住這一畫畫的最佳時期哦。