大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于職業(yè)教育機構編制調研的問題，于是小編就整理了4個相關介紹職業(yè)教育機構編制調研的解答，讓我們一起看看吧。

職業(yè)學校編制怎么考？

　　1.具有中華人民共和國國籍，遵紀守法，身心健康，品行端正，廉潔奉公，專業(yè)技能較強；

　　2.報考中職院校教師，需具備本科及以上學歷，報考高職院校教師需具備統(tǒng)招研究生及以上學歷，并取得招聘崗位所要求學歷層次的畢業(yè)證和學位證；

　　3.具有良好的品行和職業(yè)道德，具有適應崗位要求的身體條件；

　　4.具備符合報考學段的教師資格證。

職業(yè)學校編制的老師也要通過當?shù)氐慕逃鞴懿块T招聘考試，一般情況下是需要跟考普通高中的老師是一樣的，現(xiàn)在職業(yè)學校也屬于高中階段，歸當?shù)氐慕逃止?所以你要查看招聘信息，然后報名參加考試

高職院校編制周轉池要求？

 高職院校編制周轉池是指按照一定標準和程序，由省委編辦統(tǒng)籌核定高職院校周轉池編制，用于保障學校人才引進、規(guī)范人才選拔機制和促進現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展。具體要求如下：

- 保障人才引進需求：根據(jù)在校生數(shù)、高職院校專任教師配備標準、原核定的專任教師編制數(shù)等因素，省委編辦統(tǒng)籌核定編制周轉池編制，暢通人才引進綠色通道，保障高職院校重點、緊缺學科專業(yè)博士等高層次、緊缺人才用編需求。

- 規(guī)范人才選拔機制：按照“一校一策”制定高職院校周轉池制度人才標準，尊重高職院?！皞€性化”用人需求，使高職院校選人進人標準更加透明、公開和規(guī)范。

- 促進現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展：建立高職院校編制周轉池制度將加大“雙高”校建設技術技能人才供給，滿足推進校企合作、科教融合、產(chǎn)學研一體化發(fā)展工作需要。周轉池編制納入崗位設置基數(shù)，有利于改善教師職稱結構，充分調動教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，促進學?！半p師型”教師隊伍質量、結構適應職業(yè)教育改革發(fā)展需要。

不同地區(qū)和院校的編制周轉池要求可能會有所不同，具體情況建議咨詢當?shù)亟逃鞴懿块T或高職院校。

評估師有編制嗎？

評估師有編制要看在哪個崗位上，在資源管理局，審計局，或者所屬下面事業(yè)單位，是有編制的，如果在學校也有編制。但是只是有個評估師有證，是沒有編制的。有編制的無論什么崗位，都要考試進入，而不是拿證書就能有編制。

編制和備案制的區(qū)別有哪些？

備案制就是合同制，體制外的，較穩(wěn)定，編內(nèi)是體制內(nèi)的，很穩(wěn)定；備案制互相選擇范圍大一些，編制內(nèi)選擇范圍很小；備案制享有五險沒二金，編制內(nèi)有；備案制工資高，編制內(nèi)比備案制更高；備案制前途不明朗，不是鐵飯碗，編制內(nèi)前途廣闊，是鐵飯碗。

編制和備案制有以下區(qū)別：

1、備案制就是合同制，體制外的，不是正式的。編內(nèi)是體制內(nèi)的，正式的；

2、編制和備案制的單位和員工互相選擇的權限不同。備案制，單位和員工互相選擇的范圍更大些，簽訂的合同到期了，單位與備案制員工可以續(xù)簽，也可以不簽，根據(jù)具體情況而定，雙方的選擇空間更大。使得員工自由執(zhí)業(yè)的可能性更大。編制內(nèi)，單位和員工互相選擇的范圍很小，一般情況下，除非員工辭職或者員工違法犯罪，否則單位不能無故解聘，使得員工自由執(zhí)業(yè)的可能性更?。?/p>

3、編制和備案制的享受的社會保障有差別。備案制，職工按照當?shù)赜嘘P的勞動法，可享受五險即養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險社會保障，但沒有住房公積金和職業(yè)年金。編制內(nèi)，職工享受的工資待遇，按照人社部門規(guī)定的標準來計發(fā)，可享受二金五險即養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險、生育保險和住房公積金、職業(yè)年金的社會保障；

4、編制和備案制的工作的穩(wěn)定性不同。備案制，較穩(wěn)定。編制內(nèi)，很穩(wěn)定；

5、編制和備案制的享受的工資待遇不同。備案制，比常說的合同工的待遇提高，作為醫(yī)生的待遇比較高，該有的一般都有。編制內(nèi)，比備案制員工高，醫(yī)生待遇相當不錯。能不能隨時辭職，和員工在用人單位的身份以及所謂的體制都沒有任何的關系，作為學校的工作人員，在離職的時候就應該先遵守學校的規(guī)定，而且合同當中也應該有關于離職的相關條款。

到此，以上就是小編對于職業(yè)教育機構編制調研的問題就介紹到這了，希望介紹關于職業(yè)教育機構編制調研的4點解答對大家有用。