做綠色環(huán)保好學(xué)生

——讀教育部要求加強(qiáng)學(xué)校食堂管理倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”新聞?dòng)懈?/p>

今天讀了教育部網(wǎng)站一則新聞，講到教育部日前發(fā)布關(guān)于勤儉節(jié)約辦教育建設(shè)節(jié)約型校園的通知。通知要求加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，制定文明用餐規(guī)范，大力倡導(dǎo)吃完所購(gòu)食物、不留剩飯剩菜的“光盤(pán)行動(dòng)”。通知要求抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)行精細(xì)化管理。嚴(yán)格伙食成本核算及成本管理，加強(qiáng)食堂管理。制定文明用餐規(guī)范，大力倡導(dǎo)吃完所購(gòu)食物、不留剩飯剩菜的“光盤(pán)行動(dòng)”。加強(qiáng)校園采暖、空調(diào)、照明等主要用能設(shè)備維護(hù)管理，強(qiáng)化節(jié)能措施。對(duì)學(xué)校的大型物業(yè)實(shí)行專(zhuān)業(yè)化、現(xiàn)代化管理，促進(jìn)節(jié)能減排。廣泛開(kāi)展節(jié)水節(jié)電節(jié)紙活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)降低能源資源消耗。

看了新聞心里很是贊同。很多學(xué)校都曾經(jīng)多次向在校學(xué)生開(kāi)展過(guò)綠色環(huán)保主題的教育活動(dòng)，如，“節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境寄語(yǔ)未來(lái)”等。綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)是積極健康的，就如同今天新聞中的“光盤(pán)行動(dòng)”一樣，這樣的活動(dòng)弘揚(yáng)了節(jié)約和環(huán)保的精神，非常符合當(dāng)今建設(shè)生態(tài)文明的社會(huì)主義社會(huì)的大政方針，也利于少年兒童健康成長(zhǎng)，形成良好的環(huán)保意識(shí)，為將來(lái)創(chuàng)造良好人與自然和諧相處的社會(huì)環(huán)境。

我們只有一個(gè)地球，愛(ài)護(hù)我們生存的地球是每一個(gè)人的義務(wù)，不論是成人還是學(xué)生。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速騰飛和人民素質(zhì)的提高，現(xiàn)在很多人都已經(jīng)意識(shí)到環(huán)保對(duì)于國(guó)家、對(duì)于個(gè)人生活的重要意義。整個(gè)社會(huì)都在倡導(dǎo)環(huán)保與健康的低碳生活嶄新理念。其實(shí)，環(huán)保對(duì)于我們每個(gè)人而言，并不遙遠(yuǎn)，也沒(méi)有多大難度，只要從日常的生活細(xì)節(jié)入手，就可以做到為地球貢獻(xiàn)自己的一份力量。日常少用一次性筷子，隨身攜帶手帕減少用紙，購(gòu)買(mǎi)運(yùn)輸距離相對(duì)較短的食品，不購(gòu)買(mǎi)大量閑置的衣物，使用節(jié)能的燈泡，多坐公共交通工具出行，做到為垃圾分類(lèi)，節(jié)約用水和用電等，每一件小事，舉動(dòng)不大，但是意義重大。如果每個(gè)人都可以這么做的話(huà)，我們將節(jié)約大量的能源，降低能源的消耗?！肮獗P(pán)行動(dòng)”也是一份綿力啊！