大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于首都教育官網(wǎng)課后托管機(jī)構(gòu)的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹首都教育官網(wǎng)課后托管機(jī)構(gòu)的解答，讓我們一起看看吧。

北京小學(xué)托管是自愿還是必須上？

自愿的

全國開展小學(xué)課后服務(wù)當(dāng)然不是強(qiáng)制的。全國各地為了減輕家長的負(fù)擔(dān)，也為了減輕孩子負(fù)擔(dān)，紛紛開展小學(xué)課后托管服務(wù)，然而，全國開展的小學(xué)課后托管服務(wù)，當(dāng)然也不是強(qiáng)制的，而是學(xué)生與家長自愿參加的。如果學(xué)生放學(xué)后有更好的去處，更好的看護(hù)人，當(dāng)然沒必要參加課后在學(xué)校的托管。

北京市課后延時服務(wù)的規(guī)定？

關(guān)于北京市課后延時服務(wù)的規(guī)定如下：

- 服務(wù)時間：學(xué)校每天課后服務(wù)結(jié)束時間不早于17:30，下一步調(diào)整到18:00。

- 服務(wù)內(nèi)容：在提供體育鍛煉、綜合素質(zhì)拓展活動等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加答疑輔導(dǎo)和鞏固提高的課業(yè)內(nèi)容。

- 服務(wù)對象：北京市所有義務(wù)教育階段學(xué)校，每周5天都要進(jìn)行課后服務(wù)。

- 師資力量：課后服務(wù)要堅持學(xué)生自愿參加，以本校教師為主，鼓勵各區(qū)教委統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)師資幫助其他學(xué)校，課業(yè)輔導(dǎo)答疑可打破校際界限和年級、班級界限。

- 經(jīng)費保障：做好教師思想工作，落實經(jīng)費保障，把教師參加課后服務(wù)情況，納入績效考核和評優(yōu)評先中，把學(xué)校課后服務(wù)工作情況，納入學(xué)校辦學(xué)評價。

北京精銳教育怎么樣？北京精銳教育好嗎？

精銳教育的培訓(xùn)制度是十分有序的，我曾經(jīng)在北京精銳培訓(xùn)過。他們的老師一對一輔導(dǎo)非常到位，課后會根據(jù)你的學(xué)習(xí)進(jìn)度布置作業(yè)，課后班主任還會向家長反饋孩子課堂情況，一切服務(wù)都很到位。不過學(xué)習(xí)終歸是自己的事情，孩子能自覺學(xué)習(xí)再加上精銳的教育的話，那么學(xué)習(xí)成績一定是突飛猛進(jìn)的

北京課后輔導(dǎo)如何收費？

學(xué)校的暫時不收費，校外的價格不等?？醇议L需要，如果為了省錢，也趕得及接孩子，也沒什么太高要求，在學(xué)校就挺好，畢竟免費，免費，免費。

要是有點要求，不想在學(xué)校浪費時間，家里也有人接，錢也不緊。愿意送校外托管的話也是可以的，看家長怎么選擇吧

才說課后看護(hù)，又來“暑假托管”，三方為難的局怎么破？

教育是國計民生，可以塑造社會形態(tài)和民族未來。7月2日，北京市教委發(fā)布通知，暑假期間將為一至五年級學(xué)生就近提供托管服務(wù)，全國已有多地跟進(jìn)推出相似政策?！昂罴賹W(xué)校老師給家長帶娃”，只是最近國家減輕家長和學(xué)生教育負(fù)擔(dān)系列組合拳的一部分。根據(jù)各地實際情況，各項政策推進(jìn)速度，可能有快有慢，但必然會落地，未來幾年將影響千家萬戶和龐大的教育產(chǎn)業(yè)。全國多地也開展了以學(xué)校為主陣地，面向小學(xué)生的官方暑托班服務(wù)。從具體措施看，完全社會公益性，價格非常普惠或者完全免費。各地針對“小學(xué)教師是否寒暑假不放假”，沒有明晰，可以斷定部分教師肯定是要值班工作，也會有一定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼，具體服務(wù)內(nèi)容可能會面向社會采購。

這是多么有有溫度的政策。讓教育回歸本真，尊重教育的規(guī)律和孩子成長的規(guī)律，不把暑期當(dāng)成追趕超越成績的好時機(jī)而瘋狂內(nèi)卷，活生生將假期變成學(xué)期。其實，假期的作用更多是拓展課堂知識之外的能力，比如假期內(nèi)的自主自理能力的鍛煉、社會實踐、眼界視野的提升。 一個社會發(fā)展走向遲緩，階層板結(jié)，最顯著的前兆就是人才選拔制度僵化。人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)的是國家對未來人才期望，靠補(bǔ)課補(bǔ)出來、只會應(yīng)試的人才，是不符合預(yù)期的，這正是減負(fù)政策組合拳目標(biāo)之所在。

當(dāng)然，政策的執(zhí)行需要家校社的多方合力，真正起到我們期盼的效果。比如發(fā)揮志愿者、工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等組織作用，利用各自條件，積極協(xié)調(diào)社會各界支持配合，共同做好托管服務(wù)工作。遴選部分具備條件的學(xué)校、兒童活動中心、新時代實踐所、青少年宮、職工活動場所、社區(qū)活動場所等作為暑期托管服務(wù)點，因地制宜設(shè)計暑期托管服務(wù)項目，組織實施并對服務(wù)內(nèi)容、質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督和管理。

到此，以上就是小編對于首都教育官網(wǎng)課后托管機(jī)構(gòu)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于首都教育官網(wǎng)課后托管機(jī)構(gòu)的5點解答對大家有用。