大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)突圍轉(zhuǎn)型方案的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)突圍轉(zhuǎn)型方案的解答，讓我們一起看看吧。

卓越教育上市，教培行業(yè)如何突圍？

線上是線下的補(bǔ)充和延伸，也是教育產(chǎn)業(yè)融合的新形態(tài)，但教育產(chǎn)業(yè)無(wú)法替代教育事業(yè)，也注意兩者的區(qū)別和擔(dān)當(dāng)。資本力量強(qiáng)大，互聯(lián)網(wǎng)有很強(qiáng)的滲透性，但是如果跨越了交易成本的邊界，看不見(jiàn)的手也會(huì)失靈，真正產(chǎn)品和服務(wù)創(chuàng)新才是靈魂，空洞概念和不識(shí)時(shí)務(wù)就會(huì)變成錘子和ofo。

在該地區(qū)樹(shù)立培優(yōu)的品牌，誰(shuí)就能取得先發(fā)優(yōu)勢(shì)，而且這種優(yōu)勢(shì)很難被砸錢等方式打破。想在全國(guó)范圍內(nèi)迅速樹(shù)立這種優(yōu)勢(shì)是不太可能的，學(xué)而思也是一個(gè)城市一個(gè)城市的吃下來(lái)的。

教育行業(yè)已經(jīng)不能叫紅海了，應(yīng)該叫血海了，每年新注冊(cè)教育企業(yè)超過(guò)100萬(wàn)家，當(dāng)然沉的不低于90%。很多老板認(rèn)為教育行業(yè)門檻低，有些做著一半其他的就轉(zhuǎn)型做教育，還有的靠政策在別的地方賺了錢也來(lái)一股腦投教育。教育行業(yè)本身會(huì)越做越好，但老板們絕不能抱著土豪心態(tài)來(lái)做就為明為利，脫離教育本質(zhì)，心浮做不了真正的教育。如今消費(fèi)者質(zhì)量普遍提高了，教育產(chǎn)品如果不能夠?qū)嶋H貼近消費(fèi)者，不能夠真切解決消費(fèi)者的痛點(diǎn)那是難以長(zhǎng)久下去的。做教育我認(rèn)為要抓住一下三點(diǎn)：第一，最關(guān)鍵要把握政策看清市場(chǎng)發(fā)展方向；第二，把握教育本質(zhì)，耐心鉆研產(chǎn)品；第三，做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。

我們講教培行業(yè)如何發(fā)展？

其實(shí)中心就一點(diǎn)：守住底線。不用我多講什么，大家肯定都會(huì)一致認(rèn)為教育是社會(huì)發(fā)展最基礎(chǔ)，最原始的發(fā)展積累。這個(gè)底線以利益居多，也就是金錢。但又不局限于金錢！

用一句老話，我們應(yīng)該以教育家的方式去教學(xué)，而不是單純以教學(xué)的方式去教學(xué)！

未來(lái)的企業(yè)不再是產(chǎn)品中心，而是以客戶為中心。產(chǎn)品僅滿足人的物質(zhì)需求，教育、培訓(xùn)和社交是人的精神需求。所以，教培行業(yè)可以作為部分實(shí)體行業(yè)的利潤(rùn)轉(zhuǎn)化產(chǎn)品，比如幼兒服裝、玩具店的利潤(rùn)產(chǎn)品

同樣是教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型，學(xué)而思會(huì)像東方甄選那樣突然某一天爆火嗎？

會(huì)不會(huì)爆火不知道，但是東方甄選這種形式的爆火，學(xué)而思是學(xué)不來(lái)了，觀眾只會(huì)記住第一個(gè)吃螃蟹的人。

東方甄選當(dāng)初火起來(lái)并不是因?yàn)檫@個(gè)直播間可以學(xué)知識(shí)，而是完全因?yàn)槎钶x這種新穎的直播方式讓人耳目一新。與其說(shuō)是東方甄選火起來(lái)了，倒不如說(shuō)是董宇輝火起來(lái)了。那就有人問(wèn)了，學(xué)而思就不能打造一個(gè)董宇輝嗎？答案是不能，就像東方甄選一直想打造第二個(gè)董宇輝一樣，一直也沒(méi)打造起來(lái)，董宇輝這種奇才可遇不可求，是無(wú)數(shù)個(gè)偶然加一分運(yùn)氣才能有得。

作為當(dāng)年教培行業(yè)的巨無(wú)霸，學(xué)而思和新東方一樣，一直在謀求轉(zhuǎn)型。教育科技、素質(zhì)教育都是轉(zhuǎn)型的重點(diǎn)。近期也在嘗試試水直播。整體上來(lái)看，還是在圍繞教育在進(jìn)行轉(zhuǎn)型。

東方甄選實(shí)際上已經(jīng)脫離了教育行業(yè)，轉(zhuǎn)為直播購(gòu)物平臺(tái)。從初期的艱難到一夜爆火，個(gè)中心酸估計(jì)只有參與者自己知道。除了必備的基礎(chǔ)素質(zhì)，機(jī)遇是東方甄選成功的重要因素。

如果學(xué)而思模仿這一路徑，成功突圍的可能性反而會(huì)更小。如果學(xué)而思在自己擅長(zhǎng)熟悉的領(lǐng)域作出成績(jī)，擁有自己的特色，再次出圈爆火也不是天方夜譚。

成都多家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)關(guān)閉、跑路，老師們?cè)撛趺崔k？

最近一段時(shí)間，很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都不太好過(guò)。自2020年發(fā)生疫情以來(lái)，線下培訓(xùn)受到了嚴(yán)重的打擊，很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最終都只能關(guān)門歇業(yè)。

進(jìn)入2021年之后，受到“雙減”的進(jìn)一步影響，很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都扛不住，只能關(guān)門甚至跑路。

在這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)倒閉之后，眾多老師、培訓(xùn)人員的出路就成為了很多人關(guān)注的焦點(diǎn)。

至于這些老師以及培訓(xùn)員后續(xù)會(huì)做什么，之前網(wǎng)上曾流傳過(guò)一個(gè)段子，說(shuō)某天在一個(gè)美甲店里面看到一個(gè)美甲師，她說(shuō)不定就是以前某個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師。

從這個(gè)段子其實(shí)可以看出，在教育培訓(xùn)行業(yè)不好過(guò)的背景下，各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師都只能紛紛尋找出路，但他們能做什么呢？其實(shí)離開(kāi)了教育培訓(xùn)行業(yè)，還真不一定能夠找到適合自己的工作，所以只能找到一些零工，暫時(shí)維持一下家用。

但從實(shí)際情況來(lái)看，在這些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)倒閉之后，至于老師會(huì)怎么辦，無(wú)非就是幾種可能。

從實(shí)際情況來(lái)看，很多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師其實(shí)都是兼職，這些老師大多都是大學(xué)或者中學(xué)小學(xué)里面的老師，這些老師一邊在學(xué)校里面上課領(lǐng)著工資，另一方面平時(shí)又到這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面兼職賺外快。

這種奇葩現(xiàn)象的存在，導(dǎo)致很多老師都沒(méi)有心思在學(xué)校好好上課，而是留一手，到課外參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多賺一點(diǎn)外快。

這也是為什么國(guó)家要推出雙減的重要原因之一，在雙節(jié)減推出之后，讓教育回歸到學(xué)校當(dāng)中，讓老師安安心心地在學(xué)校上課，這樣才能讓教育回歸到正軌當(dāng)中。

到此，以上就是小編對(duì)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)突圍轉(zhuǎn)型方案的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)突圍轉(zhuǎn)型方案的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。