大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于在線教育機構(gòu)老師收入如何的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹在線教育機構(gòu)老師收入如何的解答，讓我們一起看看吧。

線上教學不提工資，該怎么辦？

你好，不知道你所在教育機構(gòu)的規(guī)模如何。

首先，只要簽訂了勞動合同，不正常發(fā)放工資就是不合理的。老師線上教學是需要給付薪資的，正常來說，學校要求老師線上教育，那么學校會按照正常的課時來給老師發(fā)工資，因為提供了勞動就要支付相對應的勞動報酬。

我的感想是，再找工作就找大的機構(gòu)，別去小型輔導機構(gòu)了，真的是拿時間賺錢，大型連鎖的還有點保障，私人的真的是不堪一擊。具體有以下幾點建議：

1、找大點的公司，入職之前問清楚，不用不好意思，HR不會因為你問工資就不錄取你。

2、依法維護自己的權(quán)益，不用害怕，上班多留個心眼

3、試用期結(jié)束還沒轉(zhuǎn)正可以問領導，不要讓不好意思圍繞自己的生活 ，你如果覺得這個公司不對勁就是不對勁，人的直覺是很準的，及時止損。

法律對工資的發(fā)放也是有規(guī)定的，具體你應該看下當時簽訂的合同，如果有明確規(guī)定，但機構(gòu)仍然不發(fā)工資的話，可以考慮用法律途徑解決。

希望對你有幫助。

不論公立還是私立學校，沒開學期間，采取線上教育都有保底工資！難不成作者保底工資都沒有？？？

我姐也是從事教育工作（私立的），疫情期間未開學開展線上教育，都是拿的保底工資！

如果作者保底工資都沒有，建議你去勞動局投訴！或換一家學校！

老師晚上下班做直播，白天沒有精力上課但收入比本職多，怎么辦？

回答：把主要精力放在教師職業(yè)上，利用業(yè)余時間做直播，前提是不能影響到正常的工作和教學質(zhì)量。

前言：您目前主要工作是教師職業(yè)，也有工作報酬；雖然直播報酬多于工作報酬，但你的精力有限，不能兩者兼得。時間一長，兩者都有可能受到影響，因此，建議你兩者取其一做為主要工作。

孩子們和家長，可不愿意你把主要精力，用到自媒體直播中去，請站在他們的角度想想，一個專職于教學的老師，為了豐厚的報酬，花那么大的精力去做副業(yè)，而忽略本職工作。這樣，對孩子和家長不公平，也可能損害到你自己的利益。

以上情況，可能對于你來說也明白個中含義，因此，筆者建議你可采用下列辦法試行一下，看看效果如何。

1.建議你好好分析一下；現(xiàn)實教學和網(wǎng)絡直播教學，都有哪些值得共同分享的經(jīng)驗或效果。如，現(xiàn)實教學中，學生們喜歡些什么內(nèi)容？網(wǎng)絡中，學生又喜歡哪些？歸納一下，作為下一步的重點精髓去分享給他們。

2.得出以上重點和效果后，在直播中，分主次時間段把重點精髓分享給學生，這樣縮減了不少時間，從而都不受影響。比如；只講精髓重點，其他輔助之。目的只有一個，節(jié)省時間。（主次時間段理解為；今天只講主要重點，次日講輔助重點）

3.我們每個人精力有限，所以應該把重點放到教學工作當中去，把直播定為次要，因為直播的觀眾想要聽的都是你精髓的內(nèi)容，他們明白了后，也就對你其他內(nèi)容興趣不高了，那么你就可以減少直播的時間，恢復好自己的精力，從而不影響到正常的教學工作。

以上建議可試行一下，如可行，則繼續(xù)，如還是感覺精力不夠，那么只得二選其一了。

總之，人的精力是有限的，生活和工作，我們要懂得勞逸結(jié)合，不能超負荷前行，否則，受損的不單只是我們的寶貴身體，還有可能傷害到其他人利益。

附議一辦法；樓主既然直播收益高，證明你確有干貨得到網(wǎng)友認可，建議制成專輯，可供網(wǎng)友購買或閱讀，無需每日直播，省下精力投入到主要工作和生活中去吧！

教師是一個受人尊敬的職業(yè)！是一個給人希望的職業(yè)！更是一個民族文化的傳承和傳播者！

您這個問題要看老師內(nèi)心的重點在哪里？如果側(cè)重點在賺錢多，那么我想即使再累他也會去直播，哪怕心里有擔心第二天精神不好，可能會影響給同學們上課，因為可以掙更多的錢，其它都不是主要問題。

如果老師用心在自己的教育事業(yè)上，并且只為把自己負責的班級、學校的孩子培養(yǎng)好，以他們的成長成才作為自己的奮斗目標，我想也許這個問題就不會那么糾結(jié)。畢竟：桃李滿天下，自豪燃心中。

當然，我覺得兩全其美的做法也不是沒有，老師也可以把直播當成練習場，鍛煉自己語言組織和表達能力，鍛煉自己更強大的邏輯思維和知識關(guān)聯(lián)能力，打磨和同學們的溝通和掌握同學們的心里感知能力，盡量讓自己去享受傳道授業(yè)解惑的內(nèi)心愉悅。

還有就是把握好度，影響到第二天的正常工作就不太好了，畢竟在其位某其職，本身也是良好的品格。

最后愿所有老師都：桃李滿天下，碩果秋自來。

任何職業(yè)又要遵守基本的職業(yè)操守，更何況是傳道授業(yè)的教師，不是道德綁架，如果你覺得直播更好，那就放棄本職去做直播好了，不要在自己精力不足的情況下去耽誤那些學生，不要求你拿出萬分精力教學，但要做到作為老師起碼要做到的吧，好幾十個孩子白天聽你的課，你卻說因為晚上直播沒有太多的精力上課，那就不要誤人子弟了，魚和熊掌不可兼得，總要放棄一些，哪有那么兩全其美的事呀，這是說白了就是自私甚至有點缺那個什么。別讓老師這兩個神圣的字眼蒙塵！

這需要確定自己內(nèi)心的真實意愿。

你是喜歡學校老師這個角色，還是喜歡多賺錢？考慮清楚做出自己的選擇。

做出真實的選擇比較困難，我說一個方法，邁克爾六問

六個問題如下：

第一問：你為什么想做這件事？

第二問：你有多想做這件事——從1-10選擇一個數(shù)字，1代表“一點也不想”，10代表“很想”？

第三問：你什么沒有選擇更小的數(shù)字？

第四問：設想一下，如果你做到了，會發(fā)生什么好的結(jié)果？

第五問，對你來說，這些好的結(jié)果為什么非常重要？

第六問：接下來你會做什么，如果你想做的話？

醫(yī)生和教師的平均工資情況如何？有什么前景嗎？

您好，華圖教師為您解答。

關(guān)于教師平均薪資的情況，薪級工資主要體現(xiàn)工作人員的工作表現(xiàn)和資歷。薪級工資標準由相應的“薪級”確定，那么做為一個新時代的老師，我們的薪級工資是如何計算的呢？我們來看下。

工資漲幅計算方法：(崗位工資+薪級工資)*10%-年度考核獎金(第十三個月工資)=本次調(diào)資的漲幅

注：薪級工資的查詢方法是查薪級工資套改表任職年限檔下的與工齡的交叉點得到多少級，再回查“二、薪級工資”中該級的標準是多少元。

一、崗位工資(元)

中學高級教師(副高職稱)崗位為七級(930元)中教一級崗位(小教高級)為十級(680元)中教二級(小教一級)崗位為十二級(590元)中教三級(小教二級、員級)崗位為十三級(550元)

二、薪級工資

注：共65級，61-65級工資標準略。各專業(yè)技術(shù)崗位的起點薪級工資為一級崗位34級二至四級崗位25級五至七級崗位16級八至十級崗位9級十一至十二級崗位6級十三級崗位1級

三、薪級工資套改表

作為一名鄉(xiāng)村小學老師，工作4年多，職稱中小學二級。除去公積金，社保等，每月實際到手2700元左右。

說到教師行業(yè)的前景，城市里教師前景好，越發(fā)達的城市教師的前景會越好。

所以如果要考編當老師，建議往城里考。一個鄉(xiāng)村老師想要進城太難了，我們這鄉(xiāng)村老師要呆滿6年參加進城考試，期間要有班主任經(jīng)歷，成績要全市排名等業(yè)績要求。

謝謝邀請。說實話我還真對醫(yī)生和教師的具體工資不了解，雖然家里面也有從事這兩個職業(yè)的親戚，但是也沒好意思問人家的收入水平[捂臉]感覺醫(yī)生和教師的福利還是比較多的，固定工資比上不足比下有余[呲牙]。前景嘛，我是非常看好的，畢竟經(jīng)過這次疫情，讓我們認清了醫(yī)護人員和教育工作者的重要性。本人也在備考教師資格證，希望有一天能成為一名合格的人民教師[呲牙]

醫(yī)生和教師對比的話，醫(yī)生的工資是要高于教師的，而且都是屬于那種越老越吃香的職業(yè)。

教師的工資基本就維持在地區(qū)平均工資下面一點，今年政府發(fā)布相關(guān)公告，說要讓教師工資不低于公務員工資，也僅限于基本工資情況。未來的話，不好說，而且教師這個職業(yè)是永遠不會被淘汰的，工作前景可以說一眼能看到頭的，但是桃李滿天下的成就感是其他職業(yè)永遠比不了的。

醫(yī)生的話，工資不低，但是很累，尤其是中年的醫(yī)生，經(jīng)驗正多的時候，也有精力，各類工作會很多。但是社會地位高，也會接觸到很多的人脈，而且醫(yī)生是越老越吃香的類型，醫(yī)生也是一個永遠不會被淘汰的職業(yè)。救死扶傷，治病救人，會受到很多人的尊敬。

綜合上面的來說，工資高一點的是醫(yī)生，但是很累；教師的工作也不輕松，尤其是一線教師。但是這兩個崗位的未來都不錯，有報考的機會還是值得一試的。

教師雖然我們家也有，但是我不是很了解，國家公務員待遇，五險一金！全日制本科以及教小學還是高中這些也是有區(qū)別的！身邊有同學大概一個月七八千吧！我只能說在醫(yī)院這么多年醫(yī)生的工資是不錯，前景也相當好，越老經(jīng)驗越豐富越吃香，醫(yī)生也是要選對自己喜歡的專業(yè)吧！比如有些科室特別累有些相對輕松，看個人興趣吧！

教育機構(gòu)當老師和做人力資源前景如何？

兩個都是不會消失的工種，若一定要選一個，看你究竟傾向于什么了：

【一】做教師，穩(wěn)定且相對內(nèi)容簡單，和人打交道的不多，只需要把課程搞得精彩，就可以了，屬于知識輸出，當然教育機構(gòu)也有管理崗（行政崗），就會復雜一些；

【二】做人力資源，這是一個專門研究人的工種，也有類教育崗（培訓崗），但在企業(yè)里面是要做很多人事的，不斷進行選用育留評的工作，屬于技術(shù)性工作，特點是繁瑣一成不變，但有可能接受各種復雜的人和事，挑戰(zhàn)大一些也沒有教師那么穩(wěn)定；

總之，搞了教育可以搞人力資源，但搞了人力資源未必能在做老師了，因為知識會忘掉，若要做，也只能是專業(yè)性培訓了，希望對你有幫助，自己權(quán)衡。

這兩種職業(yè)的崗位性質(zhì)不同，具體區(qū)別如下：

1.上班內(nèi)容：

教育培訓機構(gòu)老師主要負責授課，對學生聽課后的效果（即成績）負責；

人力資源的工作內(nèi)容是經(jīng)典六大塊：人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬福利管理、勞動關(guān)系管理。不同公司可能管理規(guī)定不同，有些公司會要求HR對招聘結(jié)果負責。

2.工作時間：

教育培訓機構(gòu)工作時間比較與眾不同，一般都比較”反人類“，別人休息你工作，別人工作你休息。有個同學在某東方，每天晚上22點下班，周末全天上班。但是也有好處，就是平時工作日休息，出去旅游可以錯過高峰期。

人力資源的工作時間一般比較正常，就和企事業(yè)單位差不多，一般情況下，大多數(shù)公司都很少加班，個別公司可能會有加班。

3.薪酬水平

義務教育階段的教師會調(diào)整工資，高中教師工資會調(diào)整嗎？

據(jù)我所知，調(diào)整工資的時候只要是公辦學校教師工資都會調(diào)整。

每次調(diào)整工資，不分義務教育階段和非義務教育階段，只是調(diào)整的幅度不同而已。

公辦學校屬于公益一類是全額財政撥款，教師屬于事業(yè)編，都在調(diào)資范圍之內(nèi)。

只要當年度的年度考核結(jié)果出來后，都要調(diào)整薪級工資。

年度考核當年度優(yōu)秀的獎給獎金1500元，然后調(diào)整一級薪級工資。

年度考核不合格的，一般是受到處分未期滿的，不調(diào)整薪級工資。

薪級工資的多少都是不同的，根據(jù)職稱高低和工作年限調(diào)整。

大幅度調(diào)整工資也是根據(jù)職稱、工作年限結(jié)合進行的，一般幅度比較大，幾百乃至千元不等。

公立學校漲工資，義務教育階段和高中階段是一樣的，要漲一起漲，多少由職稱崗位等級決定，我老婆小學和高中，等級一樣工資和績效幾乎沒差別的，高中的其它費用要高小學很多而已，但屬于多勞多得的那種。

義務教育學校調(diào)資是根據(jù)國家調(diào)資政策出臺和調(diào)資方案，方可進行調(diào)整的，因為事業(yè)單位是財政撥款，調(diào)資必須由國家出臺的調(diào)資文件，個別人正常晉升職稱，也可以進行調(diào)整。除此之外單位是無權(quán)調(diào)資的。

現(xiàn)在是資社互有的狀態(tài)，按社會主義來講每個人都是干自己喜歡的事，官民各編制內(nèi)外收入是差不多的?，F(xiàn)在資本驅(qū)動每個人都干的不是自己喜歡的事，基本是為了錢待遇才干。那么當前穩(wěn)定狀態(tài)能堅持多久不好講，教師工資不好講，隱形富豪應該拉出來曬曬了

到此，以上就是小編對于在線教育機構(gòu)老師收入如何的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于在線教育機構(gòu)老師收入如何的5點解答對大家有用。