大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于教育培訓機構改線上課堂的問題，于是小編就整理了4個相關介紹教育培訓機構改線上課堂的解答，讓我們一起看看吧。

高途課堂還在上課嗎？

2022高途寒假還開課嗎？

還在上課

根據(jù)國家出臺的雙減政策，校外線上線下，培訓機構不得在周末，寒暑假和法定節(jié)假日開展學科類培訓活動，高途是一家線上學科類培訓機構，目前的秋季課還是可以正常開展深圳，但是時間改為周一至周五晚上7點~9點，但是根據(jù)規(guī)定，寒假的學科類培訓將不再開展。

沒有，已經(jīng)停了，因為國家政策原因。

高途課堂專注于在線教育機構 ，采用“主講授課+雙師輔導”的在線直播雙師模式，致力于為學員提供教學產(chǎn)品和服務。為學員提供全學科的在線直播課程，幫助學員成就自己。

高途集團官方微博11月15日消息，為積極嚴格落實國家關于義務教育階段“雙減”政策的各項要求，高途將于2021年12月31日結束在中國內地義務教育階段即小學和初中階段的學科類校外培訓服務。

2021年教師國培線上還是線下？

2021年教師國培線上為主?！皣嘤媱?2021)”——中小學教師網(wǎng)絡法治教育培訓項目是教育部為提升全國中小學教師依法治教能力的重點項目，由教育部教師工作司與政策法規(guī)司負責統(tǒng)籌指導，依托教育部全國青少年普法網(wǎng)平臺組織實施。培訓課程共計48個課時，主要通過線上研修方式進行。2021年8月至2022年5月，通過教育部全國青少年普法網(wǎng)“國培計劃專欄”(網(wǎng)址https://qspfw.moe.gov.cn/gpjh)組織開展培訓。

培訓使用統(tǒng)一終端、統(tǒng)一入口，以異步在線為主、直播和互動課程為輔的形式，支持教師自主參加培訓學習。

2021年教師國培線上線下都有。每年教育部舉辦的各學段、各學科教師國培班有很多種，比如中學語文閱讀欣賞班，骨干教師國培班，校長管理者國培班，信息技術能力提升2.0國培班等，形式有線下全日制15天集中培訓的，也有線上線下結合的，還有純線上的培訓班。

雙減網(wǎng)課有影響嗎？

有影響的。國家雙減政策，是針對于中小學生校內課程培訓的限制，要求所有課程的培訓不能占用周末休息時間和節(jié)假日休息的時間，網(wǎng)課也要遵守這項規(guī)定。

還有就是，周一到周五的培訓時間，線下課程不能超過晚上八點半，線上課程不能超過九點，不同省份和地區(qū)，可能還有其他的不同的規(guī)定。

補習班變成線上上課，效果不好想要退費，教育機構不同意，咋辦？

題主的難處我能理解，這是一個相當無奈的問題。

望子成龍、望女成鳳是每個家長內心深處最真實的想法，所以每逢假期，總有一大批的學生家長把孩子送到一些教育輔導機構去“深造”。而最近一段時間的情況比較特殊，所以線下的補習班一律不能開了。既然不能開了，那該咋辦呢？兩個解決途徑：其一，教育輔導機構退錢，多少節(jié)課沒上完，就退多少錢；其二，通過上網(wǎng)課的方式進行彌補。

教育輔導機構選擇以線上課程的方式“回饋”家長，一方面可以不用給家長退錢，對教育輔導機構創(chuàng)收有一定的好處；另一方面“另辟蹊徑”創(chuàng)造網(wǎng)上賺錢的機會，如果能夠“轉型”成功，那就相當于挖到了一個“金礦”。教育輔導機構的線下補課能讓家長滿意，但是他們通過線上輔導的方式不一定可以樹立與線下輔導相匹配的口碑，畢竟網(wǎng)課的種種短板擺在那邊：自律性不高的孩子還真不適合學網(wǎng)課，孩子上網(wǎng)課對學生視力的“摧殘”也是不容小覷的。

家長申請退款，我覺得是合情合理的：原本家長和輔導機構約定的是線下教學，但在沒有經(jīng)過家長同意的情況下，教育輔導機構把上課的形式進行“扭轉”，在這一點上，教育機構的做法與當初的約定是相悖的。這就好比家長拿到了去現(xiàn)場看春晚的門票，而相關人員卻對這位家長說：“現(xiàn)場去不了，你回家看電視直播就可以了！”遇到這種事情，換做任何人都是接受不了的。

孩子報線下輔導班，卻變成線上輔導，教育機構不肯退錢，那么家長該怎么辦？

一方面，可以尋找家長和教育輔導機構的“最大公約數(shù)”。二者可以“討價還價”：如果孩子已經(jīng)在相應機構上了幾節(jié)課，那么輔導機構該如何退款，家長和機構可以通過協(xié)商解決問題。另一方面，如果教育輔導機構死活要當“不銹鋼公雞”，什么錢都不肯退的話，那么家長可以向當?shù)氐慕逃鞴懿块T反映情況，讓當?shù)氐慕逃謥斫鉀Q這件事情。不過在做這件事之前，家長要取證到位：輔導機構收了家長多少錢，為孩子上了幾節(jié)課，這些必須在請出教育主管部門這尊“大神”之前就必須“做足功課”，畢竟現(xiàn)在的很多事情都必須講證據(jù)，沒有證據(jù)的話，教育主管部門估計也很難處理這樣的事情，你說對吧？

當然，還有另外一種處理方式，那就是等到“風平浪靜”的那一天，教育輔導機構再為孩子提供線下輔導的內容，這樣心平氣和解決問題，我覺得應該會更好一些。

到此，以上就是小編對于教育培訓機構改線上課堂的問題就介紹到這了，希望介紹關于教育培訓機構改線上課堂的4點解答對大家有用。