幼兒園安全教研記錄表內(nèi)容范文(幼兒園安全教研記錄表內(nèi)容)_教育機(jī)構(gòu)

幼兒園午睡安全班級(jí)老師教研記錄？

1、幼兒睡前值班教師應(yīng)該進(jìn)行午檢，仔細(xì)檢查幼兒是否帶有小棒、玻璃、扣子、硬幣以及有尖角和刀刃的東西，以免刺傷幼兒或塞入鼻內(nèi)、耳朵，吞入氣管或肺內(nèi)。

幼兒園安全教研記錄表內(nèi)容范文(幼兒園安全教研記錄表內(nèi)容)

并讓幼兒有秩序地入廁，避免幼兒之間打鬧、推搡，發(fā)生意外。

幼兒園安全教研的目的？

回答如下：幼兒園進(jìn)行安全教育的目的主要包括以下幾個(gè)方面：

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)環(huán)節(jié)中。

3、增強(qiáng)幼兒安全意識(shí)，達(dá)到家園共育的最終目標(biāo)。

教研活動(dòng)記錄表中的教研內(nèi)容怎么寫？

教研內(nèi)容這樣寫：

1.教研主題，也就是舉辦教研活動(dòng)的主題內(nèi)容；

2.教研活動(dòng)經(jīng)過(guò)，比如誰(shuí)發(fā)言；大家討論的過(guò)程；最后達(dá)成的共識(shí)；

3.教研活動(dòng)意義，也就是通過(guò)教研活動(dòng)收獲了什么；有待于改進(jìn)的地方；

4.本次教研活動(dòng)沒(méi)能解決的問(wèn)題；下次教研活動(dòng)的時(shí)間、下次活動(dòng)主題的確定。

幼兒園安全安全檢查記錄表怎么寫？

通過(guò)對(duì)日常辦公管理、幼兒信息管理、幼兒成長(zhǎng)檔案管理、營(yíng)養(yǎng)食譜管理、衛(wèi)生保健管理、收費(fèi)管理、后勤管理、教育教學(xué)管理、安全接送管理、視頻宣傳播放等方面來(lái)減輕園長(zhǎng)的工作量。

幼兒園大班安全教育記錄表？

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一、設(shè)計(jì)意圖：

在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小、安全意識(shí)薄弱、安全防護(hù)能力差，所以，安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視。正如《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚(yú)不如授之于漁”，時(shí)時(shí)防護(hù)幼兒的安全顧然重要，而教給他們?nèi)绾芜M(jìn)行自我保護(hù)更是重中之重。而且，漫長(zhǎng)的暑假馬上就要開(kāi)始了，許多家長(zhǎng)無(wú)暇照管幼兒，會(huì)讓幼兒?jiǎn)为?dú)在家，不安全因素時(shí)時(shí)存在，教給幼兒如何進(jìn)行自我保護(hù)是幼兒園教師勢(shì)在必行、責(zé)無(wú)旁代的任務(wù)。于是，在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)《遇到危險(xiǎn)怎么辦》，主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，掌握必要的、正確的自護(hù)常識(shí)，有效的進(jìn)行自我保護(hù)，讓每個(gè)幼兒都能平安、健步康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)。

2、教會(huì)幼兒一些必要的自護(hù)方法，并能進(jìn)行必要的自我保護(hù)。

3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)等綜合能力。

三、活動(dòng)重難點(diǎn)：

1、活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、活動(dòng)難點(diǎn)：使幼兒掌握一些自護(hù)方法進(jìn)行自我保護(hù)。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料；2、影碟機(jī)；3、獎(jiǎng)品；五、活動(dòng)過(guò)程：

教師以“生活中的危險(xiǎn)真不少”引入課題，，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的前半段：

1、小孩獨(dú)自在家時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西；2、小孩獨(dú)自在家時(shí)，有陌生人敲門；3、小孩獨(dú)自在家時(shí)，家里突然著火了；4、小孩獨(dú)自在家時(shí)，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件；

組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險(xiǎn)時(shí)，怎么辦？

師生談話活動(dòng)，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。

組織幼兒觀看四個(gè)安全教育小故事的后半段：

1、發(fā)現(xiàn)有小偷時(shí)，可悄悄的溜出門去報(bào)警或找鄰居幫忙等；2、有陌生人敲門時(shí)，不可隨便打開(kāi)門，可打電話告訴大人等；3、家里著火了，先打開(kāi)門逃生再求助，無(wú)法逃生時(shí)要先打電話告訴大人、打電話報(bào)警等；4、發(fā)生食物中毒等事件時(shí)趕緊打電話告訴大人等；師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的記憶。

活動(dòng)小結(jié)：

1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn)，并介紹其應(yīng)變與防護(hù)的辦法；2、教育幼兒生活中時(shí)時(shí)處處都可能發(fā)生危險(xiǎn)，只有不去做危險(xiǎn)的事，并在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠保護(hù)自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生；

活動(dòng)延伸：

激勵(lì)幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險(xiǎn)，在自主尋求自護(hù)辦法后，與大人共同商討自護(hù)的辦法。

六、活動(dòng)反思：

活動(dòng)能圍繞幼兒們需要的、感興趣的、急于想知道或解決的，且在生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問(wèn)題來(lái)有目的的開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒能充份調(diào)動(dòng)所有的智慧去灘索、去發(fā)現(xiàn)，并有效的去建構(gòu)新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。且活動(dòng)取材于生活并運(yùn)用于生活，具有很強(qiáng)的真實(shí)性與實(shí)用性。

整個(gè)活動(dòng)不是停留在簡(jiǎn)單的說(shuō)教上，而是幫幼兒設(shè)計(jì)情景，進(jìn)行角色換位，尋找解決問(wèn)題的方法，即授之于漁，使幼兒能真切的體察真情實(shí)境，有效的提高自護(hù)意識(shí)。

在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看，活動(dòng)完成了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的成效，是一次成功的安全教育活動(dòng)。

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幼兒園安全記錄表怎么寫？

要按照幼兒園大班安全教育主要內(nèi)容填寫記錄表：

1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來(lái)園，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

3、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。

怎么填幼兒園安全檢查記錄表？

根據(jù)檢查的實(shí)際內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，填寫檢查情況，因?yàn)榘踩ぷ魇且豁?xiàng)保生產(chǎn)安全，保生命安全的基礎(chǔ)性的工作，只有合格和不合格或達(dá)標(biāo)和不達(dá)標(biāo)兩種情況，不達(dá)標(biāo)就需要改善，就ok了。

幼兒園小班安全教育記錄表？

活潑好動(dòng)是幼兒的天性，幼兒總喜歡爬高爬低、跑來(lái)跑去，并且對(duì)一切事物都感興趣，喜歡東摸摸西摸摸，這時(shí)候，就會(huì)發(fā)生事故，如摔傷、扭傷、燙傷等發(fā)生，這些事故的另外一個(gè)原因就是幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，他們對(duì)于一些事物的危險(xiǎn)性缺乏認(rèn)識(shí)，所以會(huì)導(dǎo)致事故的發(fā)生，要防止意外事故發(fā)生，最重要的一點(diǎn)就是要增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，教幼兒認(rèn)識(shí)到那些事是危險(xiǎn)的，那些東西有危險(xiǎn)性，這樣幼兒就會(huì)隨時(shí)提高警惕，從而也能杜絕意外的發(fā)生。

在日常生活中，我們要隨時(shí)隨地觀察、發(fā)現(xiàn)隱藏在幼兒身邊的一些危險(xiǎn)因素、然后針對(duì)這些情況對(duì)幼兒進(jìn)行教育。如：告訴幼兒不要在教室內(nèi)追逐，這樣容易撞到桌椅上，導(dǎo)致撞傷；在操場(chǎng)上玩時(shí)，注意千萬(wàn)不能推擠打鬧，否則就容易摔傷；平時(shí)別在桌子、椅子、窗臺(tái)上爬上爬下，這樣也容易摔傷。又如，在午睡室里，睡在上鋪的幼兒特別要注意安全，尤其是起床疊被子時(shí)要注意靠墻或靠里面一些，防止從床上摔下來(lái)，起床后下樓時(shí)也要當(dāng)心，不能推擠，不要在樓梯上跳，這些都是危險(xiǎn)的事情。另外，還要告訴幼兒哪些東西有危險(xiǎn)性，不能拿來(lái)當(dāng)玩具，如：小珠子、紐扣、彈珠等，這些容易塞到鼻孔里、耳朵里而引起意外，又如：剪刀、小刀、玻璃等容易割破手，也是不可以玩的。再如：上體育活動(dòng)或戶外活動(dòng)時(shí)，也要特別注意安全，知道奔跑時(shí)應(yīng)注意些什么，以免摔跤，特別是在夏季以，幼兒衣褲穿得較少時(shí)更要注意。當(dāng)然，除了以上這些以外，還有許多方面，這就需要我們成人平時(shí)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)安全隱患要立即排除并及時(shí)提醒幼兒，要不斷地強(qiáng)化、反復(fù)對(duì)幼兒講并不厭其煩地教育，讓幼兒逐步提高自我保護(hù)意識(shí)，努力把安全事故降到最低，讓孩子安全健康地成長(zhǎng)！