大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于如何做好教育機(jī)構(gòu)企劃的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹如何做好教育機(jī)構(gòu)企劃的解答，讓我們一起看看吧。

農(nóng)業(yè)教育基地策劃方案？

一、知識(shí)性原則: 盡可能把基地的一草一木都變成知識(shí)的載體， 并將其系統(tǒng)化、人性化，使參觀者在這里得到全方位的農(nóng)業(yè)知識(shí) 和生物知識(shí)的熏陶。

二、科技性原則: 把農(nóng)業(yè)科技、環(huán)境科技、生物科技等領(lǐng)域的新 成果、新創(chuàng)意和新方法都表達(dá)出來(lái)，特別是表達(dá)和展示對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng) 業(yè)生產(chǎn)有指導(dǎo)示范作用或?qū)χ行W(xué)生有教育意義的基礎(chǔ)性科技、綜合性科技知識(shí)。

三、 趣味性原則: 寓學(xué)習(xí)科技知識(shí)于娛樂(lè)之中，通過(guò)看、聽(tīng)、摸、 參（與），提高游人學(xué)習(xí)的興趣，使科普教育與休閑娛樂(lè)有機(jī)結(jié)合農(nóng)業(yè)科普教育，不但對(duì)農(nóng)業(yè)工作者有作用，對(duì)中小學(xué)生作 為生物課教學(xué)、科學(xué)課教學(xué)的實(shí)習(xí)課，也有十分重要的意義。

總之，設(shè)計(jì)農(nóng)業(yè)科普教育基地時(shí)，應(yīng)重視知識(shí)性原則、科技性原則和趣味性原則，使游人將娛樂(lè)和學(xué)習(xí)很好地結(jié)合。

如何開(kāi)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

線下機(jī)構(gòu)的話看城市了，并且還跟地段有關(guān)系。比如一線城市，學(xué)校周?chē)木鸵F很多。小區(qū)旁邊的就便宜很多。 一線城市一般都是1萬(wàn)左右1年。二線一般就是5K吧。三四線一般就是1-3K。

美術(shù)培訓(xùn)班不光是讓孩子學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)，最重要的是培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，孩子喜歡，才會(huì)長(zhǎng)久地學(xué)下去。創(chuàng)業(yè)者可以采取多種教學(xué)方式，比如寫(xiě)生，泥塑，造型，設(shè)計(jì)……這些雖不是主要的課程，但能在一定的程度上激發(fā)孩子們對(duì)美術(shù)的興趣和增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。如果條件不允許可以采取節(jié)省有效的方式間接的表現(xiàn)美術(shù)的博大，這樣不僅提高了孩子的興趣，也為孩子將來(lái)的發(fā)展趨向打下了良好的基礎(chǔ)。

你好！

開(kāi)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，首先我們要做好一個(gè)思維導(dǎo)向圖，要有清晰的定位。

你定位的是少兒美術(shù)，還是藝考培訓(xùn)班，自助畫(huà)室？

定位好了以后，我們要考慮同樣的市場(chǎng)環(huán)境，面對(duì)的客戶群體，品牌的定位，市場(chǎng)推廣，運(yùn)營(yíng)管理的方向，附加價(jià)值，接下來(lái)我會(huì)一一說(shuō)明。

本文章先談?wù)勆賰好佬g(shù)機(jī)構(gòu)

早在2012年-2017年間，那時(shí)候的少兒美術(shù)市場(chǎng)是很大的，機(jī)構(gòu)只需要概念輸出，就能收獲一批學(xué)員。現(xiàn)在分蛋糕的越來(lái)越多，各類機(jī)構(gòu)參差不齊，各種圈地運(yùn)動(dòng)在一線城市如火如荼。導(dǎo)致市場(chǎng)環(huán)境較為惡化，很多機(jī)構(gòu)面臨招生難。資金短缺，成本開(kāi)支在逐年增長(zhǎng)。特別是疫情爆發(fā)后，很多機(jī)構(gòu)已經(jīng)支撐不下去了，面臨著賣(mài)店的風(fēng)險(xiǎn)。所以，以上所述，如果在此時(shí)要開(kāi)一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，必須要謹(jǐn)慎計(jì)劃，這樣才能抓住機(jī)會(huì)。

用戶：少兒美術(shù)，面對(duì)的用戶是2-12歲的小朋友。

品牌定位：針對(duì)高端的家庭，還是大眾品牌。（這與你的課時(shí)定價(jià)有直接關(guān)系）

謝邀！

如何開(kāi)一個(gè)美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？我來(lái)給你將一點(diǎn)實(shí)用的東西，希望對(duì)你有所幫助！

這涉及到幾個(gè)方面，要把這些問(wèn)題厘清，才好具體操作，主要有以下幾個(gè)方面：

1、關(guān)于實(shí)力

是個(gè)人獨(dú)辦或是幾個(gè)股東合伙？是“工作室”還是企業(yè)化經(jīng)營(yíng)？這涉及到美術(shù)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)形式，而且更主要是符合國(guó)家監(jiān)管政策。

資源財(cái)力如何？人才隊(duì)伍怎樣？資金實(shí)力和人才隊(duì)伍（師資后備力量）也是實(shí)力的重要方面，也是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)模的一個(gè)重要制約關(guān)系。

2、定位、規(guī)劃、特色

根據(jù)自身實(shí)力，根據(jù)自身資源以及區(qū)域優(yōu)勢(shì)（周邊學(xué)校情況），來(lái)對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做一個(gè)合理定位，比如是少兒美術(shù)興趣培訓(xùn)、中小學(xué)美術(shù)提升培訓(xùn)、美術(shù)高考培訓(xùn)、成人美術(shù)培訓(xùn)等等，有一個(gè)年齡結(jié)構(gòu)、體質(zhì)規(guī)模、專題性目標(biāo)達(dá)成規(guī)劃定位，同時(shí)也界定了目標(biāo)市場(chǎng)群體，特色和亮點(diǎn)提煉。這樣一個(gè)清晰的定位，合理的規(guī)劃，具有鮮明特色的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的企劃書(shū)，是前期籌備工作的核心內(nèi)容，也是我們開(kāi)辦一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)方針。

3、師資隊(duì)伍建設(shè)

1、教育部門(mén)的審批證：當(dāng)?shù)氐慕逃稚暾?qǐng)。

2、職業(yè)資格證書(shū)：需要參加全國(guó)統(tǒng)一的考試。

3、安全證書(shū)：消防局辦理。

4、營(yíng)業(yè)執(zhí)照：去工商局辦理，需要注冊(cè)商標(biāo)。

需進(jìn)行以下流程：

1、到辦學(xué)所在地的教育局去索取并填寫(xiě)申請(qǐng)表，（要提供開(kāi)辦者的相關(guān)資質(zhì)，學(xué)歷學(xué)位證明等）經(jīng)過(guò)審核批準(zhǔn)，頒發(fā)許可證才能開(kāi)辦。

2、向工商行政部門(mén)申請(qǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照進(jìn)行法人登記（要提供驗(yàn)資證明、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所狀況等等）。

3、辦理稅務(wù)登記。

擴(kuò)展資料：

美術(shù)培訓(xùn)班需提交下列材料：

這個(gè)階段，都到了美術(shù)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)電子化了，所有學(xué)生美術(shù)作品全部上線，作品實(shí)時(shí)發(fā)送給家長(zhǎng)。

如何開(kāi)？

兩個(gè)方向：

1、往小了開(kāi)，只做私人工作室，在家里或者租個(gè)兩個(gè)房?jī)r(jià)就可以了。自己當(dāng)老師，招生靠朋友介紹，10~100人之間，養(yǎng)活自己沒(méi)問(wèn)題。但是不擴(kuò)張。

2、往大了開(kāi)，這個(gè)光靠自己，最后死路一條，因?yàn)槊佬g(shù)機(jī)構(gòu)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了經(jīng)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)化，有很多加盟品牌出來(lái)，如果你沒(méi)有特色和標(biāo)準(zhǔn)，很難競(jìng)爭(zhēng)，未來(lái)遲早被吃掉。所以，大了開(kāi)，就準(zhǔn)備好資金，投入加盟吧，什么都有了。我知道的兩個(gè)品牌，北京一個(gè)寶貝計(jì)畫(huà)，長(zhǎng)沙一個(gè)大衛(wèi)美術(shù)。這兩家的老總我都有接觸過(guò)。

算是穩(wěn)扎穩(wěn)打科班出身的。并且，有次在濮陽(yáng)都看到有加盟的。問(wèn)了校長(zhǎng)，說(shuō)還不錯(cuò)，比較省心，培訓(xùn)很多。

怎么做教案設(shè)計(jì)？

教案設(shè)計(jì)或者教學(xué)設(shè)計(jì)，各個(gè)地區(qū)學(xué)校的教學(xué)模版模式稍有差異，實(shí)際大同小異，主要包括，一、課型，二、課題，三、學(xué)習(xí)目標(biāo)，四、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，五、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教具等。六、教學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程，七、課后作業(yè)，八、板書(shū)設(shè)計(jì)，九、教學(xué)反思等。

一、課型，有新授課，復(fù)習(xí)課，練習(xí)課等；

二、課題，明確課題；

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確這節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生要掌握哪些知識(shí)；

四、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，明確重難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程突出重難點(diǎn)；

五、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備教具等，必要的教具準(zhǔn)備，輔助教學(xué)；

六、教學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程，重要環(huán)節(jié)，重中之重；

七、課后作業(yè)，鞏固所學(xué)；

八、板書(shū)設(shè)計(jì)，提前規(guī)劃，提高教學(xué)效果；

九、教學(xué)反思等，不斷自我提升。

先要想清楚你要教什么？確定文本的教學(xué)價(jià)值。確定教學(xué)目標(biāo)，然后就是怎么教？圍繞目標(biāo)進(jìn)行問(wèn)題設(shè)計(jì)，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，想清楚設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié)的要達(dá)成什么目標(biāo)，能不能達(dá)成目標(biāo)等。最后寫(xiě)教案是形式問(wèn)題。

一開(kāi)始對(duì)教案設(shè)計(jì)也很迷惘，走了不少?gòu)澛贰；仡^想想，好事多磨。

1、開(kāi)始使用教案模板來(lái)設(shè)計(jì)，往里面套。

2、下載網(wǎng)上教案進(jìn)行加工處理，多下幾個(gè)比較一下。

3、找有經(jīng)驗(yàn)老師的教案來(lái)看，前提是他是認(rèn)真寫(xiě)的詳案。

4、參與公開(kāi)課教研，聽(tīng)別人上，和自己來(lái)上，聽(tīng)取其他老師的建議。

5、有一點(diǎn)思路后，可以再看關(guān)于教案設(shè)計(jì)模板，里面很細(xì)。概念課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、代數(shù)課、幾何課等各不相同，最后形成自己風(fēng)格。

祝你成功！

找好模板，知道要講什么，然后就可以設(shè)計(jì)了。要做的盡量有趣一點(diǎn)才能吸引學(xué)生的注意的。

教學(xué)設(shè)計(jì)是分析教學(xué)需求與問(wèn)題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步確定解決教學(xué)問(wèn)題的步驟和方案，通過(guò)評(píng)價(jià)和反饋來(lái)檢驗(yàn)方案實(shí)施的效果636f70797a6431333363396438，并修訂完善方案，以優(yōu)化教學(xué)的一種規(guī)劃過(guò)程操作。　

教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)教學(xué)對(duì)象和教學(xué)目標(biāo)，確定合適的教學(xué)起點(diǎn)與終點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序、優(yōu)化地安排，形成教學(xué)方案的過(guò)程。它是一門(mén)運(yùn)用系統(tǒng)方法科學(xué)解決教學(xué)問(wèn)題的學(xué)問(wèn)，它以教學(xué)效果最優(yōu)化為目的，以解決教學(xué)問(wèn)題為宗旨。具體而言，教學(xué)設(shè)計(jì)具有以下特征。

第一，教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。教學(xué)設(shè)計(jì)要遵循教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程的基本規(guī)律，選擇教學(xué)目標(biāo)，以解決教什么的問(wèn)題。

第二，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式，對(duì)怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問(wèn)題。

第三，教學(xué)設(shè)計(jì)是以系統(tǒng)方法為指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng)，分析教學(xué)問(wèn)題和需求，確立解決的程序綱要，使教學(xué)效果最優(yōu)化。

第四，教學(xué)設(shè)計(jì)是提高學(xué)習(xí)者獲得知識(shí)、技能的效率和興趣的技術(shù)過(guò)程。教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使之成為一種具有操作性的程序。

怎么做教案設(shè)計(jì)？已寫(xiě)了30來(lái)年教案的我來(lái)談?wù)勼w會(huì)。

對(duì)于教案展現(xiàn)的形式有人喜歡用模板，往空格里面填寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容即可。我不大喜歡這種填鴨式形式，太受約束，有時(shí)某部分內(nèi)部過(guò)多寫(xiě)不下，某部分內(nèi)容偏少留下空余太多，顯得整體沒(méi)均衡感。我喜歡用便箋式的那種教案本，可排版自由，布局格式受約束。

對(duì)于一節(jié)完整教案所涉及的內(nèi)容有:課題，目標(biāo) ， 過(guò)程與方法 ， 小結(jié)與反思，作業(yè)布置。應(yīng)把主要構(gòu)思花在對(duì)應(yīng)目標(biāo)的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)和問(wèn)題的處理方法編寫(xiě)上。要編寫(xiě)直奔主題又能激發(fā)興趣的導(dǎo)入內(nèi)容，要編寫(xiě)所教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)，加上針對(duì)重難點(diǎn)參閱相關(guān)資料精選相對(duì)應(yīng)的練習(xí)題目，練習(xí)題目需要具有示范性、代表性和典型性。整個(gè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容要由舊知導(dǎo)新知、由淺入深，層層遞進(jìn)，思路要清晰，過(guò)渡要自然。其次編寫(xiě)課后小結(jié)反思的作用不可小視，小結(jié)是對(duì)整堂課知識(shí)方法歸納，言簡(jiǎn)易賅就好；對(duì)不足和上課缺陷及時(shí)反思能促進(jìn)改進(jìn)，從而提高教學(xué)能力。其它內(nèi)容可簡(jiǎn)略一些。

做好了一堂教學(xué)設(shè)計(jì)，上課你便能胸有成竹，應(yīng)對(duì)課堂才能得心應(yīng)手，不會(huì)顧此失彼。

現(xiàn)今，都編寫(xiě)電子檔教案。翻到5年前的教案拍了一節(jié)課的照片一作紀(jì)念，二待大家檢查驗(yàn)收。

教案設(shè)計(jì)與其它設(shè)計(jì)一樣，一般都有一個(gè)大體模式。

教案的設(shè)計(jì)模式可以分為以下幾步走：

一、教育教學(xué)的三維目標(biāo)。1、思想和品德目標(biāo)；2、能力和目的目標(biāo)；3、方法和手段目標(biāo)。

二、教學(xué)準(zhǔn)備。包括課件、教具、學(xué)具。

三、教學(xué)時(shí)間。根據(jù)上級(jí)指定時(shí)間來(lái)安排。

四、教學(xué)過(guò)程。1、引入教學(xué)內(nèi)容；2、講授主要內(nèi)容；3、課堂互動(dòng)；4、重點(diǎn)指導(dǎo)；5、內(nèi)容訓(xùn)練、6、課堂小結(jié)。

五、題目訓(xùn)練、鞏固提高。

當(dāng)然，人和課堂都是活動(dòng)的，所以，教案設(shè)計(jì)也應(yīng)該隨著活動(dòng)而活動(dòng)。

做線下教育機(jī)構(gòu)的，如何才能在這次疫情中繼續(xù)做好招生宣傳呢？

很能理解你這個(gè)時(shí)候的心情，我同樣也是有投資教育培訓(xùn)行業(yè)，在這里把我們近段一些好的做法分享給您！

1，以前在線下面對(duì)幾十個(gè)人進(jìn)行講課，現(xiàn)在我們可以讓老師轉(zhuǎn)換到線上進(jìn)行教學(xué)分享，吸引流量，有了粉絲后再轉(zhuǎn)換表現(xiàn)。

2，通過(guò)之前的一些培訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)在進(jìn)行裂變，社群營(yíng)銷推廣，在微信群進(jìn)行短視頻分享，語(yǔ)音文字分享教學(xué)

3，在這個(gè)時(shí)候全力的去推廣自己的品牌，可以有一些免費(fèi)的課程給到在家沒(méi)辦法出去的學(xué)生，提升品牌影響力！

希望對(duì)你有幫助，相信我們一定可以度過(guò)去！

1、一切決策都需要以財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)為支撐

即刻結(jié)算已經(jīng)完成的之前的課程收入，此部分為最重要的現(xiàn)金流。預(yù)估可能產(chǎn)生退費(fèi)的額度，計(jì)算1-5月期間的基本運(yùn)營(yíng)費(fèi)用（教師薪資、房屋租金、水電雜費(fèi)等），并以此為參考準(zhǔn)備預(yù)備金。

2、放棄春季招生，做好教學(xué)服務(wù)

哪怕在疫情并不嚴(yán)重的地區(qū)，也不要妄想著春季招生，這樣不僅存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也是對(duì)于社會(huì)一種不負(fù)責(zé)任的做法。所以，現(xiàn)階段最需要做的就是服務(wù)好現(xiàn)有學(xué)員，可通過(guò)提供學(xué)習(xí)資源、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)規(guī)劃、提供錄播、直播課程等服務(wù)，畢竟生活還要繼續(xù)，學(xué)習(xí)也不能因?yàn)橐咔槎艞墶Ｋ裕瑢W(xué)校需要老師以班級(jí)為單位，充分的調(diào)動(dòng)與安排，讓學(xué)生在家中也能感受到學(xué)習(xí)的氛圍。反之，如果培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)對(duì)遲緩和無(wú)力，老師也沒(méi)有相應(yīng)的溝通和服務(wù)，要么說(shuō)明學(xué)校的運(yùn)營(yíng)水平很低，要么就是學(xué)校內(nèi)部震蕩無(wú)力應(yīng)對(duì)，家長(zhǎng)則需要盡快考慮退費(fèi)和轉(zhuǎn)校了。

3、休養(yǎng)生息，蓄勢(shì)待發(fā)

面對(duì)沖擊，影響的不僅是學(xué)生群體，教師也會(huì)出現(xiàn)一定的異動(dòng)。培訓(xùn)行業(yè)的薪酬基本都與課時(shí)相關(guān)，不要看培訓(xùn)學(xué)校的老師平日里的薪酬都不錯(cuò)，可一旦停課，底薪都是少的可憐。所以，機(jī)構(gòu)對(duì)于已經(jīng)完成的課時(shí)工資，足額發(fā)放，此刻拖欠教師工資，基本距離倒閉不遠(yuǎn)。如果疫情繼續(xù)，無(wú)法開(kāi)課，有實(shí)力的機(jī)構(gòu)可以適當(dāng)做一些補(bǔ)助，彰顯實(shí)力。沒(méi)條件的就需要跟老師們說(shuō)清楚現(xiàn)狀，行業(yè)整體受到?jīng)_擊，需要共度難關(guān)。對(duì)于線下機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，留得老師在，才能不怕沒(méi)柴燒。

到此，以上就是小編對(duì)于如何做好教育機(jī)構(gòu)企劃的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于如何做好教育機(jī)構(gòu)企劃的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。