大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于廣東教育機(jī)構(gòu)恢復(fù)上課的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹廣東教育機(jī)構(gòu)恢復(fù)上課的解答，讓我們一起看看吧。
廣東會因?yàn)槔淇諝庥绊懲Ｕn嗎？
根據(jù)廣東省教育廳發(fā)布的相關(guān)規(guī)定，當(dāng)遇到極端天氣情況如冷空氣來襲時(shí)，學(xué)校可以根據(jù)實(shí)際情況采取停課或者延遲上課的舉措，以確保學(xué)生和教職員工的安全。但具體是否停課還需根據(jù)當(dāng)時(shí)天氣情況和學(xué)校實(shí)際情況來決定，不能一概而論。因此，廣東迎冷空氣時(shí)是否停課，還需關(guān)注當(dāng)時(shí)發(fā)布的相關(guān)通知和公告。
暫時(shí)不會出現(xiàn)停課和延遲開學(xué)的情況。廣東省的氣候類型 廣東省屬于東亞季風(fēng)區(qū)，從北向南分別為中亞熱帶、南亞熱帶和熱帶氣候，是全國光、熱和水資源較豐富的地區(qū)，且雨熱同季，降水主要集中在4—9月。全省年平均氣溫21.8℃。年平均氣溫分布呈南高北低，雷州半島南端徐聞最高（23.8℃），粵北山區(qū)連山最低（18.9℃）。 月平均氣溫最冷的1月為13.3℃，最熱的7月為28.5℃。全省86個(gè)氣象站中，歷史極端最高氣溫為42.0℃，出現(xiàn)在韶關(guān)；極端最低氣溫-7.3℃，出現(xiàn)在梅州。
廣州立刻學(xué)教育靠譜嗎？
廣州立刻學(xué)教育擁有穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，培訓(xùn)老師積累了多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套獨(dú)特的教學(xué)方法，獨(dú)創(chuàng)“模擬考核”和“考前心理輔導(dǎo)”以及考前總復(fù)習(xí)課程。
設(shè)備齊全充足，廣州市安監(jiān)局特種作業(yè)操作證考場指定報(bào)名點(diǎn)，培訓(xùn)設(shè)備、流程與考場一致，保證每個(gè)學(xué)員有質(zhì)量和足夠的設(shè)備進(jìn)行實(shí)習(xí)，由考評老師執(zhí)教，為社會培養(yǎng)出大量合格的人才。
本校采用循環(huán)教學(xué)，隨到隨學(xué)。深受學(xué)生和企業(yè)用人單位歡迎！就業(yè)率極高！上課地點(diǎn)交通十分方便。
廣州解封了，12月12日復(fù)學(xué)復(fù)課有望嗎？還是直接放寒假了？
我覺得這學(xué)期中、小、幼還是直接放寒假吧！回校復(fù)課家長真的不放心。現(xiàn)在是最關(guān)健的時(shí)候，天氣又冷又熱，小朋友難以保護(hù)好自己，容易感冒，感冒了還是要回校上課，因怕?lián)`了學(xué)習(xí)，所以就好容易造成交叉感染。為了家長們放心，還是上完線上教學(xué)就直接放寒假吧。
12/12復(fù)學(xué)復(fù)課基本上我認(rèn)為是可以的。
1/昨天開始學(xué)校開始在登記學(xué)生家庭居住人信息，開始準(zhǔn)備。
2/今天新10條的公布，明確沒有疫情的學(xué)校需要復(fù)學(xué)復(fù)課。
所以我想12/12開始廣州學(xué)校開始正常上學(xué)[呲牙]
要復(fù)課了？[震驚][震驚][震驚]
哦初高中和小學(xué)，那沒事了[馬思純的微笑][馬思純的微笑][馬思純的微笑]
嚇我一跳，還好我已經(jīng)畢業(yè)了[狗頭][狗頭][狗頭]
不開玩笑，下面認(rèn)真回答一下:
我認(rèn)為返校復(fù)課應(yīng)該是不太可能的了。
第一、返校的安全責(zé)任難分清。可以理解家長希望孩子復(fù)課跟上課程的想法，可是學(xué)生返校責(zé)任怎么分？面臨發(fā)生大規(guī)模陽性爆發(fā)的意外的可能性，是家長和學(xué)生提前簽好同意書?還是校方獨(dú)自承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)?相信沒人愿意自己面對這些。
第二、參照放假安排，可供復(fù)課的時(shí)間并不多。放假早的6號7號，晚點(diǎn)也就差一兩天，那么留給教學(xué)的時(shí)間就不到一個(gè)月了，在這么短的時(shí)間里，學(xué)校能給學(xué)生補(bǔ)回多少知識?相當(dāng)有限。更不用說學(xué)生是否能在這段時(shí)間里收回心思好好學(xué)習(xí)，是否能夠把這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)連貫到下學(xué)期，如果不能，那么復(fù)課有什么意義？
第三、疫情局勢其實(shí)還并不明朗，怎么確定政策不會變化，還是要謹(jǐn)慎防疫。復(fù)課要求是下來了，怎么界定無疫情影響呢？怎么保證復(fù)課過程不產(chǎn)生意外呢？還有很多難以考慮到的因素，都欠缺一個(gè)統(tǒng)一完善的標(biāo)準(zhǔn)，防控還是得小心一點(diǎn)，穩(wěn)重一點(diǎn)。
最后，家長的擔(dān)憂可以理解，但是我覺得不用太過了，學(xué)習(xí)的方式是一樣的，考試的內(nèi)容是一樣，需要的是學(xué)生自身的自律罷了，競爭還是在一條線上，沒有偏移，那么接下來是否復(fù)課的關(guān)鍵還是看各學(xué)校是否參考家長意見罷了，這就又回到了上面所談到的，所以復(fù)課可能性不大。
到此，以上就是小編對于廣東教育機(jī)構(gòu)恢復(fù)上課的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于廣東教育機(jī)構(gòu)恢復(fù)上課的3點(diǎn)解答對大家有用。