想要在家早教，對家長的動手能力，孩子需要掌握的知識了解程度這兩點的要求都是非常高的，這里，我先建議家長們?nèi)タ匆豢次覈?～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，這上面明確規(guī)定了學(xué)齡前的兒童，在這一階段，需要掌握哪些知識。

以數(shù)學(xué)為例，從指南上，可以看出早教關(guān)鍵在于對孩子思維能力以及動手能力的培養(yǎng)，并沒有要求孩子在幼兒園階段，就提前學(xué)習(xí)系統(tǒng)數(shù)學(xué)知識，這也是很多家長的一個早教誤區(qū)，這里我就不過多敘述。

今天主要根據(jù)孩子需要掌握的知識點，推薦一些可以在家里就能完成的早教游戲，以游戲的形式，給孩子早教。

1、認識數(shù)的概念家長可以在積木上貼上數(shù)字，讓孩子使用手指，逐一點在積木上，

家長在一開始的時候，可以在一旁唱數(shù)1、2、3、5。。。后期讓孩子自己進行唱數(shù)的動作。

2、認識幾何圖形材料：紙盒、圖釘若干、橡皮筋若干

方法：

將圖釘?shù)染嚯x的固定在紙盒上，孩子通過將橡皮筋套在圖釘上，勾畫出不同形狀的幾何圖形，通過孩子自己創(chuàng)造，發(fā)現(xiàn)不同的幾何圖形特點。

比如，正方形的四條邊長度都是相等的，三角形也可以被分為直角三角形、鈍角三角形。

3、比較的概念方法：讓孩子比較鄰近的兩株花、兩棵樹；讓孩子自己比較屋子里不同東西的高矮。

媽媽和寶寶比較高矮：

I.媽媽站在地面上和寶寶比較高矮。II.讓寶寶站在椅子上比較高矮。III.媽媽和寶寶都站在椅子上比較高矮，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)必須站在同一高度比較高矮。

4、體積的概念材料：面粉250g、鹽80g、塔塔粉30g、食用油30g混合

加入250g開水?dāng)嚢璩擅扌鯛睿粻C手了直接用手揉，干濕自己感覺可以多加點面粉或者水，揉好分成幾團各加幾滴食用色素揉好就可以了。

方法：自制橡皮泥，讓孩子自己用手創(chuàng)造不同的形狀，理解立體幾何的概念，從二維認知轉(zhuǎn)變?yōu)槿S認知。

5、空間認知拼圖的優(yōu)點在于，孩子在組合一副拼圖時，需要考慮這一塊拼圖，能不能與周邊的拼圖組合起來，

孩子甚至還需要考慮，是否需要旋轉(zhuǎn)拼圖，變化角度再去拼接。

玩拼圖，不僅能提高孩子的空間認知能力，同時還能鍛煉孩子的邏輯思維以及推理能力，可謂一舉三得。

以上就是我分享的一些適合在家給孩子早教的游戲方法，我也寫過這類文章，各位家長可以關(guān)注我的頭條號進行查看。