大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)會(huì)被關(guān)閉嗎嗎的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)會(huì)被關(guān)閉嗎嗎的解答，讓我們一起看看吧。

新東方教育機(jī)構(gòu)2021會(huì)取消嗎？

新東方教育機(jī)構(gòu)在2021年并沒(méi)有取消。盡管面臨一些挑戰(zhàn)，但新東方仍繼續(xù)提供各種教育服務(wù)，包括K-12學(xué)科輔導(dǎo)、備考課程、成人語(yǔ)言培訓(xùn)課程等。
然而，值得注意的是，新東方在2021年底前已決定終止幼兒園至九年級(jí)的學(xué)科相關(guān)培訓(xùn)服務(wù)（K-9學(xué)科類培訓(xùn)服務(wù)）。這一決定可能會(huì)對(duì)公司的財(cái)務(wù)表現(xiàn)產(chǎn)生重大不利影響，因?yàn)檫@部分收入在過(guò)去的財(cái)政年度中占到了公司總營(yíng)收的50%至60%。新東方計(jì)劃將重心及資源轉(zhuǎn)向與K-9學(xué)科類培訓(xùn)服務(wù)無(wú)關(guān)的教育產(chǎn)品及服務(wù)，如備考課程、成人語(yǔ)言培訓(xùn)課程及教材，并繼續(xù)開拓新業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)及增長(zhǎng)舉措。
至于未來(lái)新東方是否會(huì)完全取消教育服務(wù)，還需要進(jìn)一步觀察其后續(xù)的發(fā)展策略和運(yùn)營(yíng)情況。總的來(lái)說(shuō)，雖然面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但新東方在2021年并沒(méi)有取消，仍繼續(xù)提供多元化的教育服務(wù)。

為什么國(guó)家會(huì)大規(guī)模叫停校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？這樣做的目的是什么？

我的回答最專業(yè)

第一，國(guó)家叫停的校外培訓(xùn)并不準(zhǔn)確，是叫停義務(wù)教育階段的，也就是小學(xué)初中這九年的，高中部分并沒(méi)有叫停。

第二，這樣做的目的，并不是單純減少負(fù)擔(dān)，而是為了讓你以為成本減少，可以多生孩子。

第三，內(nèi)卷的競(jìng)爭(zhēng)不解決，考試不取消，你光讓補(bǔ)習(xí)班不營(yíng)業(yè)，也是不太可能解決問(wèn)題的。補(bǔ)習(xí)班不辦了，家里有實(shí)力的也會(huì)找一對(duì)一。層次低的，不靠努力學(xué)習(xí)，更沒(méi)有可能階級(jí)遷越。

這個(gè)問(wèn)題蠻復(fù)雜的，不是一句二句說(shuō)得清楚的。

我想，可能有三個(gè)原因：

1、學(xué)校的正常教學(xué)，因?yàn)樾Ｍ獾呐嘤?xùn)而受到影響，這無(wú)疑不利于學(xué)校正常的教學(xué)進(jìn)行。如小學(xué)入學(xué)后，最基本的拼音和英語(yǔ)單詞，是應(yīng)該誰(shuí)來(lái)教學(xué)，學(xué)校不承擔(dān)這一塊，家長(zhǎng)只有找校外去補(bǔ)課。這屬于結(jié)構(gòu)性缺失。

2、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正在與學(xué)校構(gòu)成產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)系，課上能講的不講，非要到課外去補(bǔ)習(xí)，讓老師可以有課外的收入。這也是不正常的。若無(wú)校外的利益在吸引著學(xué)校里的老師，老師何不把教育內(nèi)容在課堂上講清楚呢？！

3、為了正本清源，給當(dāng)下的孩子們一個(gè)傳統(tǒng)的教育植入。我們的孩子已經(jīng)越來(lái)越多地知道了外國(guó)的很多事情，而對(duì)我們國(guó)家自己的事情，卻知道的越來(lái)越少了，長(zhǎng)此以往，我們的孩子會(huì)被有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“和平演變”的，這也是國(guó)家最擔(dān)心的事情。

我不同意這么籠統(tǒng)的說(shuō)法，應(yīng)是對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行整頓和規(guī)范，但因不再審批學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，原有的校外學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)重新注冊(cè)，但必須注冊(cè)為非盈利性的。

非盈利性就是不賺錢，這有幾人愿意辦？這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)大大減少。近些年，學(xué)科類培訓(xùn)發(fā)展快，主要適應(yīng)應(yīng)試教育，侵占中小學(xué)生休息時(shí)間和假日，沖擊素質(zhì)教育，收費(fèi)愈來(lái)愈高，盈利愈來(lái)愈大，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，加重家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。弊端愈來(lái)愈明顯，整頓非常必要。

但并非叫停校外所有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仍然照辦，還可能有發(fā)展，如書法、樂(lè)器、舞蹈、演講、繪畫等特長(zhǎng)、興趣組，但要規(guī)范管理。不準(zhǔn)變相辦成學(xué)科類培訓(xùn)班。

、

很贊同國(guó)家叫停校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的這個(gè)決定。現(xiàn)在不管小學(xué) 初中 還是高中的孩子，家長(zhǎng)或多或少都有孩子課外輔導(dǎo)，我的孩子初中剛畢業(yè)，深有體會(huì)！

1.家長(zhǎng)給孩子做校外輔導(dǎo)最普遍的基本都是在職的本校教師，因?yàn)橛行Ｍ廨o導(dǎo)的緣故，很多老師本來(lái)應(yīng)該在課堂上教的知識(shí)，課堂上只教一部分，目的就是等課后輔導(dǎo)，課堂上都會(huì)了，誰(shuí)還做校外輔導(dǎo)，不良教師的灰色收入哪里來(lái)。

2.校外輔導(dǎo)也滋長(zhǎng)了教師之間的攀比，這是很危險(xiǎn)的。老師每天不是考慮怎么教育下一代，今天課堂上教什么，備課應(yīng)該準(zhǔn)備什么。凈想著哪個(gè)老師的課外收入多 ，為什么多！誰(shuí)家的房子大，居住的小區(qū)條件好，誰(shuí)的車氣派，哪個(gè)孩子家長(zhǎng)能量大，哪個(gè)學(xué)生在課后假期補(bǔ)課了，哪個(gè)沒(méi)補(bǔ)課，該給多大的鞋穿，種種！習(xí)慣了以后，課堂上課程的備課任務(wù)量縮水了，大部分精力都用在課外有償輔導(dǎo)上了。試想，還有心思完成我們的教育事業(yè)嗎？

3.同樣，孩子本身也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)原因，課堂上一知半解，云山霧罩，只能課后補(bǔ)課，但這也保證不了補(bǔ)課對(duì)每個(gè)孩子都有用。家長(zhǎng)為了孩子前途也好，擔(dān)心孩子穿小鞋也罷，只能聽之任之 委屈求全！有錢的還好，家庭條件差的怎么辦？有個(gè)現(xiàn)象，資源好的學(xué)校，生源大部分家庭條件也好一些，但不乏有窮人家的孩子努力刻苦的。少之又少！

4.最后一點(diǎn)，我們還應(yīng)該關(guān)注孩子的健康。小學(xué) 初一還好，初二 初三都早上7點(diǎn)上學(xué)，中午半小時(shí)吃飯，晚上19.30放學(xué)，晚上不補(bǔ)課的到家20.30能吃完晚飯，完成作業(yè) 預(yù)習(xí)功課，很少有孩子 23點(diǎn)前能睡覺(jué)的。補(bǔ)課的孩子就沒(méi)那么幸運(yùn)了， 22點(diǎn)能吃上飯 都是早的，第二天早上6點(diǎn)前就得起床，周而復(fù)始。我家孩子基本睡眠時(shí)間都不超過(guò)6小時(shí)。高中放學(xué)更晚，21.30。嚴(yán)重的睡眠不足，肯定要影響到第二天的課堂聽課質(zhì)量。這還不算，本來(lái)國(guó)家教育部門規(guī)定的周六 周日和寒暑假是希望孩子在繁忙的學(xué)習(xí)之余，能夠充分休息，完成作業(yè) 。但因?yàn)檎n后需要補(bǔ)課，大多數(shù)孩子一年到頭也難得休息幾天。(有報(bào)考職專和技校的家長(zhǎng)不知道有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，招生老師說(shuō)了：在我們學(xué)校，孩子會(huì)很開心的完成這幾年的學(xué)習(xí)，不會(huì)像上高中那么累)真心疼孩子！

孩子是父母老人的心頭肉，是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的未來(lái)！最后希望我們的孩子都能夠有一個(gè)快樂(lè)且健康的童年時(shí)光！！！

結(jié)語(yǔ)：有天分和喜好的孩子利用假期學(xué)習(xí)點(diǎn)特長(zhǎng)，比如： 體育 音樂(lè) 書法 口才 語(yǔ)言等 我還是贊同的！！！

到此，以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)會(huì)被關(guān)閉嗎嗎的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)會(huì)被關(guān)閉嗎嗎的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。