大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于托育機構教育指導綱要的問題，于是小編就整理了2個相關介紹托育機構教育指導綱要的解答，讓我們一起看看吧。

托育中心與幼兒園區(qū)別？

1、招收的對象不一樣

幼兒園招收的對象，主要以3~6歲的學前幼兒為主；而托育中心招收的對象，則是0~3歲的嬰幼兒，進行的是科學的幼兒早期教育和照護服務。

2、教學的內(nèi)容不一樣

幼兒園的教學內(nèi)容，基本都是大眾化的教育模式，對所有的兒童教授統(tǒng)一的內(nèi)容。相對來說，托育中心的教學，會更具有特殊性及專業(yè)性。主要是通過科學系統(tǒng)的游戲，來觀察、了解并開發(fā)孩子的天性和個性，以此給予他們正確且適當?shù)囊龑А?/p>

3、教育的目的不一樣

幼兒園的教育，主要是為了小學入學做準備，助力培養(yǎng)孩子能力的全面發(fā)展；而托育中心進行的是嬰幼兒的啟蒙教育，旨在了解嬰幼兒的天性和成長規(guī)律，同時照護孩子身心方面的健康發(fā)展。

4、開放的時間不一樣

幼兒園的開放時間是周一到周五的正常上下學時間，而托育中心的時間就比較靈活，一般可以進行日托、半日托和計時托等服務，方便根據(jù)家長的需要自行選擇。

托育中心和幼兒園的區(qū)別主要在于招收的對象、服務對象、服務模式、課程設計等方面。

托育中心是針對0~3歲嬰幼兒的，主要包括照護、習慣養(yǎng)成以及潛能激發(fā)和早期啟蒙教育，為嬰幼兒提供個性化成長方案；而幼兒園則是針對3歲以上的兒童，根據(jù)1981年10月中國頒發(fā)的《幼兒園教育綱要》幼兒教育8個方面的內(nèi)容，即生活衛(wèi)生習慣、體育活動、思想品德、語言、常識、計算、音樂和美術。

以什么為重點完善人口服務體系？

以“一老一小”為重點完善人口服務體系。

為推進實施積極應對人口老齡化國家戰(zhàn)略，擴大養(yǎng)老托育服務有效供給，提升服務質(zhì)量，完善服務體系，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，根據(jù)《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》和中共中央、國務院印發(fā)的《國家積極應對人口老齡化中長期規(guī)劃》《國務院辦公廳關于促進養(yǎng)老托育服務健康發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2020〕52號）等有關文件要求，國家發(fā)展改革委、民政部、國家衛(wèi)生健康委共同制定了《“十四五”積極應對人口老齡化工程和托育建設實施方案》并于今年印發(fā)。

根據(jù)文件，建設任務包括以下四方面：

第一，養(yǎng)老服務體系。一是建設連鎖化、標準化的社區(qū)居家養(yǎng)老服務網(wǎng)絡，提供失能照護以及助餐助浴助潔助醫(yī)助行等服務。二是新建或改擴建公辦養(yǎng)老服務機構，提升公辦養(yǎng)老服務機構護理能力和消防安全能力，強化對失能失智特困老年人的兜底保障。三是擴大普惠性養(yǎng)老服務供給，支持培訓療養(yǎng)機構改革轉型發(fā)展養(yǎng)老，支持醫(yī)療機構開展醫(yī)養(yǎng)結合服務。

第二，托育服務體系。一是新建或利用現(xiàn)有機構設施、空置場地等改擴建，建設一批公辦托育服務機構，支持承擔指導功能的示范性、綜合性托育服務中心項目建設。二是擴大普惠性托育服務供給，支持企事業(yè)單位等社會力量舉辦托育服務機構，支持公辦機構發(fā)展普惠托育服務，探索發(fā)展家庭育兒共享平臺、家庭托育點等托育服務新模式新業(yè)態(tài)。

第三，兒童友好城市建設示范。一是支持兒童勞動教育、自然教育、課外實踐、科技體驗、素質(zhì)拓展等校外活動場所設施建設。二是支持城市街區(qū)、道路、社區(qū)以及學校、醫(yī)療機構、公園、圖書館、綠地等公共空間和公共設施適兒化改造等。

第四，落實重大決策部署的建設項目。黨中央、國務院做出重大決策部署以及中央領導同志要求國家發(fā)展改革委落實的養(yǎng)老、托育服務重大工程和重大項目，現(xiàn)有建設任務暫未覆蓋的，可另行制定具體實施方案，納入積極應對人口老齡化工程和托育建設統(tǒng)籌實施。

到此，以上就是小編對于托育機構教育指導綱要的問題就介紹到這了，希望介紹關于托育機構教育指導綱要的2點解答對大家有用。