大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育機構(gòu)開會方案范文的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)教育機構(gòu)開會方案范文的解答，讓我們一起看看吧。

1961-1962年的文藝調(diào)整包括哪些會議？

文藝政策調(diào)整時期的三次會議：

1、新僑會議：1961年6月，在北京召開了全國文藝工作座談會，周恩來發(fā)表了《在文藝工作座談會和故事片創(chuàng)作座談會議上的講話》。旨在克服文藝界“左”的傾向，正確認識和解決藝術(shù)民主和藝術(shù)規(guī)律兩個重大問題，并制定了《關(guān)于當前文學(xué)藝術(shù)工作的意見》，即《文藝八條》。

2、廣州會議：1962年3月，在廣州召開話劇、歌劇、兒童劇創(chuàng)作座談會，周恩來作了《關(guān)于知識分子問題的報告》。是一篇建國以來對知識分子做出全面估計、正確評價的光輝文獻。

3、大連會議：1962年8月，中國作協(xié)在大連召開“農(nóng)村題材短篇小說創(chuàng)作座談會”。討論文藝如何反映人民內(nèi)部矛盾，邵荃麟提出“現(xiàn)實主義深化”和寫好“中間人物”的理論思想。

開會的藝術(shù)，老板如何開會？

1.不同會議類型。任務(wù)布置型，時間稍短；任務(wù)內(nèi)容及要求需逐個確認。問題研究型，時間可稍長；注意運用恰當?shù)臅h方式；適當控制與會者發(fā)言時間；及時將偏題發(fā)言拉回正題；需簡要記錄發(fā)言內(nèi)容；討論結(jié)果需取得多數(shù)認可。

2.會議議題必須明確。

3.必要時安排專人記錄會議情況，并形成會議紀要，及時發(fā)給與會者。

3.不開可有可無的會議。

4.注重會議結(jié)果，及時跟進決議落實進度。

校外藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)如何繼續(xù)？

很高興回答您的問題:目前小學(xué)都還沒有恢復(fù)上學(xué)，所以校外培訓(xùn)機構(gòu)也只有等學(xué)校開學(xué)后才能正常營業(yè)。趁著這段時間可以稍作整頓，比如說整理一下招生數(shù)據(jù)，如何節(jié)省開銷，以備疫情過后呈現(xiàn)出新的面貌。

因為琴棋書畫藝術(shù)培訓(xùn)和其它的培訓(xùn)不一樣，特別是對于小學(xué)生，線上培訓(xùn)有幾個弊端，那么線下培訓(xùn)機構(gòu)就一定有存在的必要。首先小朋友自覺性還比較差，線上不容易學(xué)到東西；其次在培訓(xùn)機構(gòu)有比較好的學(xué)習(xí)氛圍；再者像書法，鋼琴，琵琶等等這些藝術(shù)類一定需要老師手把手指導(dǎo)，否則一些錯誤的手法會變成頑固的不良習(xí)慣。

線下的藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)在培訓(xùn)方式方法（比如鋼琴及其它樂器都是一對一、一對二）這樣創(chuàng)造了非常有利的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境，對孩子在藝術(shù)道路上的成長很有益。現(xiàn)在小朋友大都會去學(xué)習(xí)一門樂器 ，家長們也非常看重學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，所以藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)前景光明。

只是現(xiàn)在疫情期間 ，很多行業(yè)都在艱難前行！想辦法撐過去，明天會更美好！

目前疫情期間，對很多行業(yè)沖擊很多，特別校外藝術(shù)培訓(xùn)等，線下課堂無法面授，疫情過后都要持續(xù)一段時間才能進校學(xué)習(xí)！開學(xué)延遲越長，面臨壓力越大。但是危機也是轉(zhuǎn)機，面授的效果肯定要好，是有需求的，應(yīng)持樂觀態(tài)度，困難只是暫時，作為培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)做好好規(guī)劃，及時應(yīng)變！

一、培訓(xùn)學(xué)校實力，目前不開學(xué)狀況能維持多長時間，做好預(yù)算，調(diào)整開支。

二、要做好線下這半期沒生源準備，校外培訓(xùn)錯過這期招生，開學(xué)會比學(xué)校延后。

三、工作人員應(yīng)投入工作，做好開學(xué)準備，全力配合招生，多渠道進行。

四、抓住老生，招新生，網(wǎng)課應(yīng)是本期開學(xué)就在進行，繼續(xù)進行，對現(xiàn)有學(xué)生做好教學(xué)、服務(wù)，通過直播擴大影響力，擴大生源！

五、培訓(xùn)學(xué)合作，取長補短，資源共享！

校外藝術(shù)培訓(xùn)還是有前景，必竟線下面授效果好些，舞蹈這些還是要老師指導(dǎo)，同學(xué)之間，一個好的氛圍內(nèi)共同學(xué)習(xí)。通過線上線下，各種方法，一定會把學(xué)校辦得更好！

現(xiàn)在家長對于孩子的藝術(shù)培養(yǎng)也越來越重視，而美術(shù)類的教育培訓(xùn)居多，少兒美術(shù)培訓(xùn)的機構(gòu)如雨后春筍一般呈現(xiàn)出一種蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。如何在眾多的機構(gòu)中取得招生獲客的優(yōu)勢？

1、微信營銷已經(jīng)成為近年來營銷推廣拓客的重中之重了，成為少兒美術(shù)教育機構(gòu)的營銷推廣基礎(chǔ)。

2、通過口碑傳播，向她周圍的朋友宣傳了你的機構(gòu)，不知不覺中就能夠得到更廣的獲客途徑。

3、服務(wù)好新老學(xué)員，增加師生之間的粘性，提高教學(xué)水平是招生的基礎(chǔ)。

校外藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)復(fù)課之后正常上課唄。校外藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)如果復(fù)不了課，校內(nèi)的相關(guān)類班級也一樣沒法上呀！事實上藝術(shù)類培訓(xùn)主要是依靠校外藝術(shù)類培訓(xùn)機構(gòu)進行的，所以基本上影響不大。因為是全國性疫情。所以今年無論是藝考，中考甚至高考據(jù)說都有可能酌情延期。所以說每個培訓(xùn)機構(gòu)都面臨這個問題。從這個角度來講它依然是公平的。至于網(wǎng)上授課那只是一個權(quán)宜之計，沒辦法的辦法。且不說孩子們居家學(xué)習(xí)自覺不自覺，家長的話是不是聽，不管是藝術(shù)類哪個學(xué)科都是非常注重實踐性的，而且需要一定的空間場地，比如形體類。如果在網(wǎng)上看老師示范示范比劃比劃就能學(xué)會的話那也未免太簡單了。

這是一次轉(zhuǎn)型的巨大聚會！校外藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)不但可以繼續(xù)，而且一定可以越辦越好！只要做到以下幾點，且聽我一一道來！

1:認清現(xiàn)實，尊重現(xiàn)實，積極轉(zhuǎn)變課程授課方式。

02年非典時期過后，我們的生活開始有了巨大的改變，其中典型的代表形事件就是電子商務(wù)的壟斷式崛起。馬云的淘寶，阿里巴巴，劉強東的京東，一號店等等，如雨后春筍般的冒出并切迅速占領(lǐng)網(wǎng)商這塊以前從未被如此開發(fā)的空間。分析其背后的原因，企業(yè)家正是充分認清了信息化時代互聯(lián)網(wǎng)的飛速崛起，尊重了人們越來越依賴網(wǎng)絡(luò)且又害怕染病足不出戶這一現(xiàn)實，抓住機遇突破了原來固有的思維模式，達到了成功！以前在電腦手機上買東西可能是連做夢都不會出現(xiàn)的場景吧？現(xiàn)在人人這么做了。那么，我們的教育家，培訓(xùn)機構(gòu)創(chuàng)辦人為什么不可以如法炮制，未來將教室轉(zhuǎn)移分散到每個學(xué)生的家里，通過強大的互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)線上授課呢？現(xiàn)在很多學(xué)校已經(jīng)開始了最先鋒的嘗試，相信不久的將來這種模式會普及，會和傳統(tǒng)的上大課的形式相輔相成，以適應(yīng)未來教育發(fā)展的復(fù)雜形勢。因為每種方式都有其利好和弊端，現(xiàn)階段最好的形式是二者結(jié)合運用！

2:優(yōu)化教師隊伍，提出更高要求。

優(yōu)化教師隊伍是當務(wù)之急，如何優(yōu)化？我認為考核是眾中之重，考核的標準都應(yīng)該向未來的網(wǎng)絡(luò)時代也好，信息時代也罷來看齊。教師的專業(yè)技能固然重要，但是更重要的是會不會教，懂不懂得怎么教好學(xué)生，懂得如何在網(wǎng)上授課，如何利用網(wǎng)絡(luò)來宣傳自己，廣告自己的培訓(xùn)機構(gòu)。在此建議將考核的內(nèi)容分成五大塊：

一：教師的專業(yè)素養(yǎng)，占考核全部20%

二：教師的教學(xué)方法，占考核全部30%

三：教師的心理素質(zhì)，良好的溝通能力以及如何對學(xué)生進行積極正確的心理建設(shè)，占考核全部的20%

四：教師的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識及網(wǎng)絡(luò)信息思路的考核，占考核全部的20%

五：教師的創(chuàng)新性思維和創(chuàng)造性思維的考核，占考核全部的10%

到此，以上就是小編對于藝術(shù)教育機構(gòu)開會方案范文的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育機構(gòu)開會方案范文的3點解答對大家有用。