培養(yǎng)孩子的自信心心得體會(培養(yǎng)孩子的自信心和膽量)_教育機構

孩子的自信心怎么培養(yǎng)？

不請自來，這個問題我來回答：怎么培養(yǎng)孩子的自信心？

培養(yǎng)孩子的自信心心得體會(培養(yǎng)孩子的自信心和膽量)

從小就培養(yǎng)孩子的自信心，非常重要。常言道“有自信心不一定會贏，但沒有自信心一定會輸。”自信就是自己相信自己，肯定自己，認為自己能行。做人一定要有自信，自己都不相信自己，又怎么能讓別人相信你能行呢？

自信心要怎樣培養(yǎng)？

首先，父母要肯定自己的孩子，給孩子正面的引導。你是最好的，最棒的，爸爸媽媽相信你，你能自己做好自己的事情，對吧？對孩子要信任，相信TA，肯定TA。你的信任是孩子自信心的來源。

其次，對孩子要多鼓勵，贊美和表揚。要培養(yǎng)孩子自信，就從孩子善長的事入手，孩子只要做得好，有進步，就第一時間給予表揚，充分贊美和鼓勵。這么難的事情都做好了，孩子你真厲害！孩子的自信心就是在一點一滴的成功中建立起來的。難的事情就分成小步做，每完成一小步就表揚一次，這樣孩子的信心會越來越足，做事情不會畏手畏腳的。

最后，不要輕意否定孩子，要照顧孩子的自尊心。孩子有不足時要委婉地表達，比如先肯定再轉折，照顧孩子的小小心靈。認孩子自己意識到自己的不足，再慢慢糾正。

總之，孩子有自信心很重要，要正面引導孩子。積極鼓勵，做孩子堅強的后盾。孩子的自信心就像小小的火苗，只有不斷加材添料才能燃燒起來。不能老給孩子“潑冷水”，這樣只會使孩子越來越不自信。要讓孩子有信心，再和孩子一起找方法，成功就在不遠處。有信心的孩子才有動力。相信孩子，肯定孩子。孩子也一定會用好的成績來回饋你的。

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培養(yǎng)孩子自信心的最好方法？

第一、從小最好培養(yǎng)小孩有一技之長，這是小孩引以為自豪的資本，不論是書法、繪畫、音樂方面。即便小孩以后面臨困難，也可能會通過自己一技之長提升的自信心而擺脫自卑、消沉，而且很可能從這方面走向成功。

第二、小孩在生活或者學習當中，使他經(jīng)常能夠感受到在進一步，無論是參加一次比賽獲得獎勵，家長給他一個贊許的目光，或者小孩自己親自感受到自己在學習、書法、繪畫方面每天都有點滴進步，這個非常重要。

第三、培養(yǎng)好的性格，任何事情不要斤斤計較，這個也是非常關鍵。

總的來說，小孩自信心的培養(yǎng)和鍛煉，家長、社會方面好的教育非常重要。

如何培養(yǎng)孩子的自信心和膽量？

感謝邀請。如何培養(yǎng)孩子的自信心和膽量？現(xiàn)在很多的孩子在社交場合缺乏自信和膽量，在學校里成為受人欺負的一個團體，那么怎么會有這樣的孩子呢？這種孩子來自于家庭教育，那么在家庭教育中，這樣的孩子家中必定有一個強勢的父母，那么這個強勢的父母在跟孩子互動的時候，總是用強勢來壓孩子，那么用一些語言來否定孩子，指責孩子，所以孩子在家庭中很少得到肯定，鼓勵和嘗試成功。家長既評價了孩子又否定自己認定的孩子，同時他又不去教會孩子做些事情，有的包辦代替過多，那么既否定孩子又包辦代替過多，就剝奪了孩子成長的時機和獲得自信的機會，自信來自于在生活中做、多做到、反復做到成為自信，而孩子很少有這樣體驗的機會，所以缺乏自信的孩子會越來越多，那么當孩子缺乏自信非常膽小的時候，家長該怎樣做呢？

首先家長有放下自以為是，放下強勢，放下權威，要和孩子平等相處；

第二，家長要多鼓勵肯定孩子，利用肯定的藝術，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己真正的內在，真正的自己，獲取內在的自信；

第三，讓孩子參與家務勞動，多做、多做到，讓孩子在體驗中獲得樂趣和自信；

第四，讓孩子參與社會活動，多讓他見世面，參與人際交往，鍛煉膽量，勇敢的面對外在的一切。

老師該如何培養(yǎng)孩子的自信心？

一、培養(yǎng)方法：第一、教師首先要有自信。要對自己有信心，對所從事的職業(yè)教育有信心。只有教師信心十足，滿懷希望地看待未來，才能為學生起到表率的作用，學生也才會深受感染。第二、要多給學生一些愛。教師在授課過程中要用自己的興趣和自信心去啟發(fā)和感染學生，盡力縮短師生之間的心理距離，使學生親其師，信其道，為學生學習創(chuàng)設良好的心理環(huán)境。第三、要尊重學生，信任學生。教師若是不分場合的亂批評只會讓學生失去自信，因此教師要懂得尊重和信任學生。特別是當學生遭遇挫折時教師不能冷嘲熱諷、迎頭打擊，而應當多安慰和鼓勵他們。第四、幫助學生發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點。教師要幫助學生充分了解自己的特長，發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點，客觀全面的看待自己，幫助學習成績暫時落后的學生發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點，使閃光點成為小學生學習成長的推動力。二、自信心的簡單介紹：自信心是日常生活中常常談起的一個概念，而在心理學中，與自信心最接近的是班杜拉在社會學習理論中提出的自我效能感的概念。自我效能感指個體對自身成功應付特定情境的能力的估價。班杜拉認為，自我效能感關心的不是某人具有什么技能，而是個體用其擁有的技能能夠做些什么。

怎樣培養(yǎng)孩子自信心和膽量？

每個孩子的性格都是存在差異性的，那么性格它確實有很多這種先天的因素在里面，有的內向靦腆，有的外向調皮，不存在優(yōu)劣之分，在培養(yǎng)孩子性格過程中，1、要尊重孩子的意愿；

2、讓孩子慢慢適應；

3、不要強迫孩子；

4、配合好孩子；

5、多給孩子鼓勵。要認識到孩子的性格特點，因材施教的來培養(yǎng)孩子的自尊自信，孩子的膽識自然而然就會鍛煉起來了。

怎么培養(yǎng)孩子自信心和氣質？

1、指出優(yōu)點。不要忽略他的任何優(yōu)點，哪怕是今天幫你拿了杯子，倒了水，也不要忘記可以在家中找一個醒目的地方，掛一塊小黑板，記錄下孩子的優(yōu)點，所做的一些小事。

2、在其他人面前，特別是在眾人面前，絕不帶著埋怨的口氣說孩子這不好那不好，就算有不好的地方也千萬不要說出來，這會讓孩子很沒面子，甚至要贊揚孩子的一些小優(yōu)點。

3、孩子出現(xiàn)錯誤的時候，理性冷靜對待，雖然很難，不過還是要控制好自己的情緒，跟孩子溝通為主。如果大人一直強迫她或者大吼大叫，到頭來還是解決不了問題，只會讓孩子和你對著干。

4、不以獎勵交換為條件，比如說承諾孩子表現(xiàn)好或者拿高分就給他買一些什么東西，學習是他自己的事他要自己負責，這樣做反而會起反作用，以為學習只是大人的一種交易。

5、讓孩子做真實的自我，實事求是，比如見到長輩朋友孩子不愿意叫叔叔、阿姨的時候不要強迫。如果他看到了自己慢慢會學會，而不是必須要求他說一些違心的話。

如何培養(yǎng)14歲孩子的自信心和膽量？

培養(yǎng)孩子的獨立性，讓孩子自己決定自己的事情，放開手腳大膽來。父母不要包辦孩子的一切，否則孩子永遠長不大，缺少自信心和膽量。

讓孩子放飛自我，他才能長大！

作為家長和老師如何培養(yǎng)孩子的自信心？

多鼓勵，從小事做起，發(fā)現(xiàn)小孩的閃光點及時表揚，比如：作為家長應注意和孩子聊天時的方式，語氣，不要大聲責罵孩子，要心平氣和，要孩子樹立自信，作為老師在學校應該把小孩的自尊心放在首位，多叫學生為班里做事，鍛煉孩子們的各方面的綜合能力！

培養(yǎng)孩子的自信心觀后感怎么寫？

如何培養(yǎng)孩子自信的品格觀后感

一個孩子能夠在社會上立足，并最終過得快樂和幸福，最終不是取決于其是否畢業(yè)于清華北大，而是在于這個孩子是夠擁有足夠的自信、優(yōu)良的品格和較高抗壓力。家長總是會抱怨孩子做了錯事，貶低孩子的智商低，指責孩子是個笨蛋，接著又會聯(lián)想到孩子上一次犯的錯誤，翻起老賬。把一個孤例刻意放大，對孩子進行全盤否定，使孩子遭受無妄之災。再配合“你就是個遲到大王！”“你就是丟三落四！”這樣永久性的負面評價，就徹底關閉了孩子獲取自信的渠道。。如何呵護孩子的心理健康，讓孩子在自信中健康成長？

要培養(yǎng)孩子的自信心，可以通討培養(yǎng)孩子的獨立性、建立孩子的自尊來實現(xiàn)；要培養(yǎng)孩子擁有良好性格，可以通過培養(yǎng)樂觀主義，讓孩子表現(xiàn)得更好、能應對困難來實現(xiàn)；要培養(yǎng)孩子的堅韌品質，可以通過建立健康心理和使用困難應對技巧來實現(xiàn)。總結一下我們家長應注意以下幾點：

1.認真對待孩子的要求

2.給孩子自己做選擇的機會

3.不要嘲笑孩子

4.認真對待孩子的提問

5.讓孩子感覺自己被需要

6.在家陳列孩子的作品