俗話(huà)說(shuō)三歲看八十，孩子的教育確實(shí)要從小抓起，各個(gè)年齡段都有自己的特點(diǎn)，因此要有針對(duì)性的培養(yǎng)孩子的各方面能力。三歲的孩子開(kāi)始具有一定表達(dá)能力。這個(gè)時(shí)期小孩的教育包括以下幾個(gè)方面：

1.培養(yǎng)感知，了解環(huán)境中的事物現(xiàn)象，激發(fā)發(fā)現(xiàn)探索的愿望;具體的說(shuō)就是多接觸新事物，認(rèn)識(shí)新事物，胖孩子保持對(duì)好奇心。

2.了解自然社會(huì)及人的關(guān)系;了解簡(jiǎn)單的自然界的事物之間得聯(lián)系，人與人的關(guān)系。

3.利用多種方式去感知和認(rèn)識(shí)事物發(fā)展觀(guān)察力，注意力和思維能力;

4.培養(yǎng)多方面的表現(xiàn)力，想象力和創(chuàng)造力;

這一時(shí)期應(yīng)以具體的圖書(shū)為主，培養(yǎng)孩子識(shí)圖，表達(dá)，看圖說(shuō)話(huà)，理解事物發(fā)展得簡(jiǎn)單規(guī)律為主，識(shí)字，背誦等灌入式的知識(shí)學(xué)習(xí)為輔。例如，一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)很多字，他在看有文字注解的圖書(shū)時(shí)就會(huì)直接讀文字，從而忽略可看圖思考的羅輯思維過(guò)程，長(zhǎng)期下去，思維和表達(dá)力就會(huì)落后，創(chuàng)造性得疲勞就會(huì)欠缺。

親身經(jīng)歷，我自己的孩子三歲認(rèn)識(shí)500以上，幼兒園時(shí)拿著圖書(shū)能夠一字不差復(fù)述老師講的故事，后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)他是直接讀文字的，蓋上文字后，復(fù)述能力很差，基本不會(huì)看圖說(shuō)話(huà)。

因此建議以圖書(shū)為主，多發(fā)展孩子看圖識(shí)圖想象能力。推薦的圖書(shū)如下圖