大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機構(gòu)的經(jīng)濟分析方法的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育機構(gòu)的經(jīng)濟分析方法的解答，讓我們一起看看吧。

現(xiàn)如今的教育培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展前景怎么樣？

謝謝邀請！

教育培訓(xùn)機構(gòu)目前可以說前景非常廣闊。

首先，生育政策放開了，身邊許多人都生了二胎，從孩子數(shù)量上看肯定會越來越多，這樣一來，教育培訓(xùn)市場的需求也會隨之越來越大。

其次，家長對孩子教育的投入都非常舍得。從班里學(xué)生的情況看，很多家長生怕孩子輸在了起跑線上，家里條件不好的自己省吃儉用創(chuàng)造條件也也要讓孩子上點特長班、提高班，更別說家里經(jīng)濟條件好的了。你看每個寒暑假，光是少年宮這一個教育培訓(xùn)機構(gòu)各個特長班和提高班都是爆滿。都是領(lǐng)著孩子排著長隊給教育培訓(xùn)機構(gòu)心甘情愿大把大把地送錢。這種教育投資熱在考試制度不變、人才選拔不變的情況下，永遠(yuǎn)只會愈演愈烈。

再者，孩子的放學(xué)時間提前，許多地區(qū)孩子3、4點鐘都放學(xué)了，與家長5點的下班時間嚴(yán)重超前，怎么解決這個問題，教育培訓(xùn)機構(gòu)就是最好的去處，既學(xué)到了知識又保障了對孩子的監(jiān)管。

第四，現(xiàn)在許多家長生活壓力越來越大，上有老下有小，不得不拼命奮斗，回到家如果還要輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，加之輔導(dǎo)學(xué)習(xí)不夠?qū)I(yè)，易怒傷身，他就寧愿選擇給點錢把孩子托付給教育培訓(xùn)機構(gòu)。

從以上四點分析，教育培訓(xùn)機構(gòu)的前途一片光明。但是，今年隨著教育部對教育培訓(xùn)機構(gòu)的監(jiān)管，無證的肯定會被取締，所以辦的時候一定要取得相關(guān)證件，要合法合規(guī)！

我是小凌老師，從事教育行業(yè)五年。

根據(jù)艾瑞大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，教育培訓(xùn)的市場是1.8萬億（是2017年的數(shù)據(jù)），目前全國教培機構(gòu)10萬家，在業(yè)人數(shù)：四百多萬，前景很大。

但是，任何事情都是存在分險的，我們不談成功，只談風(fēng)險。

如果你手中的場地和消防都過關(guān)，順利拿下教培機構(gòu)資格證，恭喜你 你進(jìn)入了分蛋糕的梯隊。

教培行業(yè)說實話永遠(yuǎn)是學(xué)校教育的補充，國家也承認(rèn)這一點，目前行業(yè)重塑正在進(jìn)行中，

首先，你要有一只過硬的隊伍，這只隊伍要占據(jù)各個模塊的領(lǐng)導(dǎo)地位，比方說：市場，咨詢，教務(wù)，教學(xué)，這些崗位的領(lǐng)導(dǎo)位置一定要是自己人，天塌下來也會撐你到底的人。因為他們是要去“打仗”的，一個老板只要守住教培行業(yè)37%的利潤紅線，超出的部分，不管多少全部分出去。在分的過程中，能打的多分，打的一般的少分，不能打的辭退。

我本人目前在職兩家機構(gòu)，共十三家分校區(qū)，就是因為我在和合伙人合作的過程中，把更多的經(jīng)歷放在了尋找中層領(lǐng)導(dǎo)上，在具體的執(zhí)行過程中，抓大放小，你自己的校區(qū)出了問題，我只會找你執(zhí)行校長，然后會找人力資源主管，為什么問題沒有提前發(fā)現(xiàn)，提前反饋，我從來不去管具體老師的責(zé)任，因為那是執(zhí)行校長的事了。

我個人認(rèn)為，教培行業(yè)的前景非常之大，現(xiàn)在二胎又放開，人們的思想也接受了教培行業(yè)的存在，也認(rèn)可了教培行業(yè)對提高孩子學(xué)習(xí)和素質(zhì)能力的幫助，我們要做的的就是搭好平臺。抓好質(zhì)量，讓信任你機構(gòu)的人放心。

如果你想做教培，我個人建議做素質(zhì)教育，因為這個是社會的未來，是國家的未來，也是為了的一個需求。所以，素質(zhì)教育，未來大有可為。

在很多人看來，教育培訓(xùn)機構(gòu)，國家一直在治理，要求越來越嚴(yán)格，好像培訓(xùn)機構(gòu)的寒冬來了，日子不好過了，其實，這種看法的片面的，是不符合實際的。

在教育上，什么最熱？補課！優(yōu)先，在職教師補課不受限制，補課這塊大大蛋糕，由學(xué)校教師和培訓(xùn)機構(gòu)平分。自從禁補令出臺后，就由培訓(xùn)機構(gòu)獨占了。即使還有一些教師違規(guī)偷偷摸摸地做，但那畢竟是偷偷摸摸的，何況，校外培訓(xùn)機構(gòu)又怎么能放過那些教師呢？

這個市場有多大，不用我說了吧，反正，你在學(xué)校放學(xué)后，跟著學(xué)生走，你看到的都是學(xué)生去參加培訓(xùn)的身影。休息日，寒暑假，那就不用說了，補課大軍浩浩蕩蕩，蔚為壯觀。

是的，政府出手治理補課機構(gòu)了，但是，治理是為了規(guī)范，不是取締。符合條件的，發(fā)證發(fā)照，不符合條件的，只要達(dá)到條件，還是發(fā)證發(fā)照，只要規(guī)范了，上了白名單了，按照規(guī)定辦理就是了。

這樣的形勢下，一些不規(guī)范的，條件不可能達(dá)標(biāo)的個人和小機構(gòu)，日子肯定不好過，有的會就此告別教培行業(yè)。而一些拿到證照的機構(gòu)，就可以分到更多的市場份額，日子會更加滋潤。

不管如何治理，市場就擺在那里，這是剛需，是抹不掉的，該補課的學(xué)生，一定會去補課，所以，培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展前景跟原先一樣廣闊。

不過，新的形勢下，做教培，你不能再有撈一把就跑的思想了，你得把這個事，當(dāng)成事業(yè)去做，用實績?nèi)ペA得學(xué)生家長的信任，用實績?nèi)ペA得口碑。你得遵守培訓(xùn)行業(yè)的要求，按照主管部門的要求進(jìn)行培訓(xùn)。這樣，你才能活得久，走得遠(yuǎn)，你的前途也就無量。

還是那話，市場就在那兒，這么大的蛋糕，就看你有沒有本事去搶下份額。在可以預(yù)見的一段時期內(nèi)，這種情形不會改變，因為人們對于子女教育的焦慮，短時期內(nèi)是不會改變的。

對于教培行業(yè)的發(fā)展前景，你怎么看？歡迎留言，跟大家一起討論交流。

到此，以上就是小編對于教育機構(gòu)的經(jīng)濟分析方法的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機構(gòu)的經(jīng)濟分析方法的1點解答對大家有用。