正文

教育機構(gòu)智能用戶旅程圖,教育機構(gòu)智能管理系統(tǒng)

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于教育機構(gòu)智能用戶旅程圖的問題,于是小編就整理了5個相關(guān)介紹教育機構(gòu)智能用戶旅程圖的解答,讓我們一起看看吧。

全家享教育是什么意思?

全家享教育是專注家庭綜合發(fā)展的教育科技公司,總部位于北京市大興區(qū),是一家專注研學(xué)旅行和家庭教育的現(xiàn)代教育公司,內(nèi)設(shè)研學(xué)旅行人才事業(yè)部、研學(xué)旅行大數(shù)據(jù)事業(yè)部、家庭教育人才事業(yè)部、教育軟件事業(yè)部四個業(yè)務(wù)部門。

教育機構(gòu)智能用戶旅程圖,教育機構(gòu)智能管理系統(tǒng)

云平臺研學(xué)旅行怎么填寫?

寫研學(xué)旅行的時間,地點,參加人。參觀經(jīng)過和景物,這是重點。感受和心得。研學(xué)旅行研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要,組織學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園,在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識,加深與自然和文化的親近感,增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。開展研學(xué)旅行有四方面的重要意義:

一、研學(xué)旅行是貫徹《國家中長期教育改革規(guī)劃和發(fā)展綱要》和十八大及十八屆四中全會精神的重要舉措;

二、研學(xué)旅行是培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體;

三、研學(xué)旅行是全面推進中小學(xué)素質(zhì)教育的重要途徑;四、研學(xué)旅行是學(xué)校教育與校外教育相結(jié)合的重要組成部分。

兒子上一年級了,學(xué)校進行智慧課堂實驗班,多交費3000左右,要報名嗎?

作為家長可以先了解“智慧課堂”的大致情況,這個肯定是有介紹的。

如果你覺得課堂內(nèi)容很好,方法科學(xué)新穎,有助于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高孩子的各方面素質(zhì),有利于孩子身心健康成長;所在的學(xué)校師資水平和教學(xué)質(zhì)量比較好,值得信賴;家庭條件又允許,就可以報名。

對于剛上一年級的小學(xué)生,啟蒙是很重要的。

誰也不愿意讓自己的孩子輸在起跑線上。一般來說,同等情況下,參加與不參加是有區(qū)別的。

中國現(xiàn)在基礎(chǔ)教育是一個反人性的教育,如果再不反思和糾正,將毀掉許多孩子的人生,也會毀掉許多家庭的幸福!也會毀掉這個社會的和諧!幼兒教育和小學(xué)教育,在西方就是輕松和快樂教育。許多國家均立法規(guī)定,幼兒園教育除給孩子玩耍游戲或力所能及的自立勞動外,是不允許多學(xué)文化知識和數(shù)學(xué)計算的;小學(xué)的時侯,1至4年級的孩子做作業(yè)老師是不給學(xué)生計分的,所以每個學(xué)生都不知道包括所有學(xué)生在內(nèi)的學(xué)習(xí)成績。在美、德等國家,假如學(xué)校老師給孩子作業(yè)布置多了,家長還會到學(xué)校投訴說:“為什么給我孩子布置這么多的作業(yè)?”因此,所有學(xué)校和老師都不會給孩子多布置作業(yè)的。每學(xué)期期末,老師都會給每個孩子發(fā)一個獎狀,這個獎狀是根據(jù)每個孩子特長發(fā)的,內(nèi)容不一樣,以期鼓勵。那么為什么小孩子的學(xué)習(xí)成績不能搞競爭呢?是因為小孩大腦還沒有發(fā)育完善,特別是小孩子的大腦左前上方這地方,是供小孩玩耍的,如果過度地灌輸文化知識或數(shù)學(xué)計算,會嚴(yán)重傷害這個孩子大腦發(fā)育的,會嚴(yán)重傷害這孩子未來的圓滿人生。這是北京一位幼兒教育專家告訴我們的。這位兒教專家還講了她親身經(jīng)歷的一件事,有一位5歲男孩,在其外婆的教育下,能夠熟背唐詩300首,家長認(rèn)為自己的孩子很優(yōu)秀,覺得內(nèi)心非常高興,但這兒教專家認(rèn)為這種做法肯定是錯誤的,也不便說,就只是笑笑而已。后來當(dāng)這個男孩上到高中時,因為患了重度的抑郁癥而退學(xué)了。當(dāng)初認(rèn)為非常優(yōu)秀的孩子,就這樣失去了未來、失去了光環(huán)。中國的教育再也不能摧殘孩子了,孩子是花朵,是每個家庭的未來,是祖國的未來!再也不能反其道而行之!

我覺得如果經(jīng)濟允許,還是要報名的,第一是學(xué)校辦的,師資和教學(xué)環(huán)境都有保證,在外面的培訓(xùn)機構(gòu)老師是什么資歷家長也無從考證。第二學(xué)校辦的起碼不會跑路,現(xiàn)在培訓(xùn)機構(gòu)跑路的太多了,你可能還沒學(xué)到什么,它就跑路了。我身邊的媽媽們碰到跑路的太多了,有時候不是不想上而是怕它不靠譜。第三還有一個學(xué)校既然它要辦這個班,肯定有一個學(xué)習(xí)的系統(tǒng),教材體系,這個是非常重要的,一個好的教材加上好的老師一定會讓小孩獲益匪淺的。第四學(xué)校它既然推出這個班它肯定會重視的,我覺得如果是我孩子的學(xué)校我是一定要報名的。

這是希沃公司的一種智慧課堂解決方案,平板就是普通的安卓平板,性能接近目前主流配置,加上配套資源,這個價格并不算離譜,甚至可以說還比較劃算。

覺得3000元較貴,就別報名了,理由就一個字,貴。

覺得3000元尚可,但對教學(xué)效果有疑問,建議多方了解一下主持智慧課堂實驗班的各科教師,硬件并不是重點,人才是。

我所在學(xué)校曾經(jīng)使用過平板教學(xué),就現(xiàn)階段它的功能而言,主要是電子課本、拍照作業(yè)上傳、課堂實時練習(xí)反饋、表情識別等功能。正如前面所言,如果主持智慧課堂實驗班的各科教師具備相當(dāng)水平,這無疑是對學(xué)生的學(xué)習(xí)有促進作用,值得報名。

另一方面,也是我最擔(dān)心的方面,則這一切不過是噱頭,僅僅只是用平板上幾節(jié)示范課,多數(shù)時候依舊是傳統(tǒng)教學(xué)手段,那么這3000元便打水漂了。

因此,錢不是重點,請多了解一下帶課的教師。

朋友,要不要報名,得從自己的情況去出發(fā)的。小學(xué)一年級3000塊錢對一般家庭來說,確實貴了些。如果感覺上智慧課堂實驗班,對孩子的幫助很大,能負(fù)擔(dān)的起,可以咬咬牙,讓孩子上的。畢竟咱們做家長的都想給孩子最好的教育。每天含辛茹苦地把孩子拉扯大,就是想自己的子女能成龍成鳳。

一年級是孩子人生的開始。一些著名家教專家都認(rèn)為對上一年級的孩子多加關(guān)注。

一年級是一個人學(xué)習(xí)的起始階段,一年級學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞,對孩子的一生有著無法估量的影響。

可以去學(xué)校找到相關(guān)的老師,去咨詢下智慧課堂實驗班和普通班中的課程有什么不同,所學(xué)的知識點有哪些不一樣的。把智慧課堂中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和普通班學(xué)習(xí)的課程知識做一個綜合的對比。看看之間有什么差異。

多和學(xué)校里智慧課堂實驗班的老師聊聊,再結(jié)合平時自己孩子的學(xué)習(xí)情況,看是否適合上個智慧課堂實驗班。

空閑時,可以跟自己孩子聊聊,傾聽一下孩子的心聲。孩子是怎么想的。聽聽孩子的想法。作為家長的我們一定要多跟自己孩子溝通。了解孩子的心理。

總之,學(xué)校進行智慧課堂實驗班,有學(xué)校的出發(fā)點,想培養(yǎng)出來更多的人才。作為家長的我們無非就是想自己的孩子將來成才。如果經(jīng)濟條件允許的話,建議報名。

你曾上過哪些很水的課?

很水的課,這個嘛,完全看個人感覺咯,如果你不喜歡這個課程,再好的老師,講的再好,你也會覺得水。當(dāng)然,如果是我的話,還是選思修和歷史課,誰讓我高中是文科生,這些東西都背了3年了,相同的東西當(dāng)然不會喜歡啦

《帶著爸爸去留學(xué)》的寄宿家庭生活是真實的嗎?

寄宿家庭篇

近期,大家可能被衛(wèi)視熱劇《帶著爸爸去留學(xué)》給刷屏了,這個打著“反映真實留美生活”旗號的熱劇,也號稱是大大小小留學(xué)生的縮影。那么真實的留學(xué)生活真如劇中所說的一樣嗎?小編會專門做一個系列內(nèi)容來找找電視劇和真實世界的區(qū)別。 其中劇中提到最多的就是“寄宿家庭”,而且劇中“黃小棟”和“武丹丹”的留美故事就是從寄宿家長“劉若瑜”的家里展開的。今天美國高中信息網(wǎng)帶你了解“寄宿家庭”你不知道的事兒。 《帶著爸爸去留學(xué)》劇情解惑 劇情簡介 劇中“黃小棟”和“武丹丹”是剛滿十八歲學(xué)生,赴美讀語言大學(xué),住宿在寄宿家長“劉若瑜”的家里?!包S小棟“的爸爸“黃成棟”也加入到了陪讀大軍中...中間結(jié)識了"武丹丹"的后媽“林颯”... 疑問 劇中黃小棟和武丹丹都已經(jīng)成年了,難道孩子成年了還能住寄宿家庭? 整個故事都是圍繞著“劉若瑜“的家展開的,這是不是編劇為了劇情還是為了植入廣告才讓男女主角住的寄宿家庭? Question1什么樣的孩子可以去“寄宿家庭”? 嚴(yán)格來說,只要是有意愿住寄宿家庭的外國留學(xué)生都可以住寄宿家庭。不存在成年了不讓住這種情況。不僅是中國學(xué)生會住寄宿家庭,很多其他國家的國際學(xué)生也愿意住寄宿家庭,甚至他們的嘗試,要早于中國學(xué)生很多。

疑問 劇中黃小棟等人上學(xué)都自己坐公交車去,難道不是應(yīng)該寄宿家長開車去送孩子去上學(xué)嗎? Question2“寄宿家庭”應(yīng)該提供哪些服務(wù)? 作為一種有償服務(wù)形式,“寄宿家庭”提供住房與生活基本設(shè)施(大多是本地家庭)。一般會提供獨立的房間,有生活設(shè)施,讓孩子像在自己的家里一樣生活和學(xué)習(xí)。對待未成年的寄宿學(xué)生,寄宿家庭愿意提供飲食和上下學(xué)交通。上面只是一般情況,具體服務(wù)需要和寄宿家庭自己協(xié)商。

小貼士

目前,選擇寄宿家庭一般會出現(xiàn)問題的原因? 劇中“武丹丹”就經(jīng)歷了反復(fù)更換寄宿家庭的事情,甚至因為不適應(yīng)新的寄宿家庭環(huán)境,心態(tài)上和行為上沒有做及時的調(diào)整,從而患上了心理疾病。 其實這樣的問題很常見。首先,不少學(xué)生和家長對于寄宿家庭,是缺少理性了解的。要么是覺得我們是付錢的,寄宿家庭就是要給我們提供最好的服務(wù),完全以我們?yōu)橹行?;要么是覺得只有那些各方面條件都不是很好的家庭,才會去做寄宿家庭。對于寄宿家庭,部分學(xué)生和家長缺少一個理性的了解和認(rèn)知。 當(dāng)然還有很重要的一點,中美文化的天然差異也是導(dǎo)致學(xué)生與寄宿家庭相處之間產(chǎn)生矛盾的原因之一。關(guān)于這一點,只能相互磨合與理解,才能使雙方相處得更和諧。我們不乏學(xué)生與住家相處得親如一家的例子。 其次,住家本身也存在著良莠不齊的狀況。有一些住家的情況存在著一些客觀的問題,比如居住環(huán)境不符合標(biāo)準(zhǔn),家庭成員問題等。但大多數(shù)的住家都是符合標(biāo)準(zhǔn)的,這些住家更是層層篩選、評估過的。 其實,美國對于寄宿家庭的評估,有一整套嚴(yán)密的評價標(biāo)準(zhǔn),CSIET 國際教育旅行標(biāo)準(zhǔn)委員會就是專門對寄宿家庭進行審查和認(rèn)證的。全面認(rèn)證(Full Listing) 意味著機構(gòu)完全符合CSIET的最高標(biāo)準(zhǔn)。目前在列的全面認(rèn)證(Full Listing)全美僅有24個機構(gòu)。

需要明確的是,再完美的寄宿家庭也不可能跟自己的家一樣,如果在可選擇性有限的前提下,一定要明確2-3個最重要的篩選原則,在這個前提下選擇。

在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上發(fā)展改編。

當(dāng)然這種奇葩案例是少數(shù)。但是總體來看,住在寄宿家庭里不和諧的時候還是很多的。主要有2個因素: 1. 中國的獨生子女在家都被慣壞了,得到父母100%的關(guān)注和關(guān)心,導(dǎo)致不僅把自己擺在了錯誤的位置,還特別不會照顧自己。真實的世界里,是沒有人圍著你轉(zhuǎn)的。。。你的感受?并不重要。你吃飽沒有?沒人care。餓肚子了?自己動手??傊芏嘈×魧W(xué)生沒有做好心理建設(shè)就出國了,面對巨大的落差自然容易鬧矛盾。

2. 在國外比較注重隱私和比較自我的文化環(huán)境里,特別是白人(Caucasian),如果一個家庭愿意讓一個小歪果仁在家里長期住著,基本上說明這家人呢。。。。。。挺窮的。所以呢,可能矛盾也因此多一點。

到此,以上就是小編對于教育機構(gòu)智能用戶旅程圖的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于教育機構(gòu)智能用戶旅程圖的5點解答對大家有用。