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北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置有哪些(北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置有哪些要求)

摘要:北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)有哪些專業(yè)(專業(yè)目錄列表)為您介紹一下北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè):戲曲表演、戲劇影視表演、影視燈光技術(shù)和藝術(shù)、音樂(lè)表演、舞蹈表演、音樂(lè)表演等等。北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)列表: 學(xué)院專業(yè):地方戲曲系、戲曲表演系、影視表演系、戲劇影視表演系、舞臺(tái)美術(shù)系……北京職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)戲曲藝術(shù)學(xué)院包括:戲曲表演、戲劇影視表演、影視燈光技術(shù)與藝術(shù)、音樂(lè)表演、舞蹈表演、音樂(lè)表演等。

北京戲曲職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)列表:

學(xué)院專業(yè)地方戲曲系戲曲表演

影視表演系戲劇影視表演

舞臺(tái)美術(shù)影視燈光技術(shù)與藝術(shù)系

歌劇表演

音樂(lè)系音樂(lè)表演系

鋼琴調(diào)音

舞蹈表演系

北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置有哪些(專業(yè)目錄一覽表) 京劇系音樂(lè)表演

歌劇表演

北京戲曲職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介:

京劇職業(yè)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“京劇”)是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)、教育部注冊(cè)的全日制普通高等院校。是北京唯一一所獨(dú)立的藝術(shù)類高職院校。京劇的前身是1952年創(chuàng)辦的北京私立藝培戲曲學(xué)校。2002年12月,北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學(xué)院成立,正式開(kāi)辦全日制高等職業(yè)教育。 2006年,北京藝術(shù)學(xué)院并入學(xué)院,充實(shí)了學(xué)院的教學(xué)和科研能力。現(xiàn)有職工357人,其中專任教師233人,其中副高級(jí)以上職稱專家67人。北京市名師5人,北京市骨干青年教師17人,北京市專業(yè)帶頭人1人。學(xué)院面向全國(guó)招生,開(kāi)設(shè)京劇、地方戲、音樂(lè)、舞蹈、藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視表演等多個(gè)專業(yè)。學(xué)校已從單一的戲曲學(xué)校發(fā)展成為一所綜合性藝術(shù)院校,培養(yǎng)了孫玉民、張學(xué)金、趙寶秀、谷文岳等新生。 7000名藝術(shù)人才。 2012年2月,學(xué)院成為“北京市示范高職院校”。 2012年底、2013年初,京劇院制定了“六個(gè)一工程”的綱領(lǐng)章程和發(fā)展目標(biāo),即建立一批藝術(shù)生基地;聘請(qǐng)多位著名藝術(shù)家、教師指導(dǎo)、督導(dǎo)教學(xué);注重傳統(tǒng)特色專業(yè)建設(shè),帶動(dòng)全國(guó)學(xué)院的專業(yè)建設(shè),推動(dòng)了一批藝術(shù)教育和科研成果的產(chǎn)生;造就了一批京劇知名品牌師;創(chuàng)作編排了一批民族傳統(tǒng)原創(chuàng)劇目,成立了“兒童劇團(tuán)”;培養(yǎng)了一批拔尖畢業(yè)生和民族藝術(shù)傳承人。 2013年6月1日,京劇全國(guó)首家“兒童劇場(chǎng)”開(kāi)業(yè)。是以兒童為服務(wù)對(duì)象,以適合兒童的戲劇節(jié)目為主要內(nèi)容,以京劇學(xué)生為表演主體,集創(chuàng)作、表演、觀摩、教育、交流于一體的綜合性藝術(shù)表演場(chǎng)所。兒童劇場(chǎng)秉承“戲曲教育從小做起”的理念,利用自身戲劇和藝術(shù)教育資源,培養(yǎng)戲曲后備力量,展示藝術(shù)教育水平,引進(jìn)優(yōu)秀藝術(shù)人才;培養(yǎng)兒童戲曲觀眾,豐富兒童文化生活,服務(wù)兒童藝術(shù)教育;傳承中華傳統(tǒng)藝術(shù),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,打造知名文化品牌。近年來(lái),京劇職業(yè)學(xué)院先后創(chuàng)作演出京劇《少年馬連良》、大型傳統(tǒng)音樂(lè)音樂(lè)會(huì)《燕子落花枝》、京劇《南海子》及大型舞劇《夕陽(yáng)》等,使京劇成為“北京無(wú)形”。 “文化遺產(chǎn)傳承基地”創(chuàng)造了更加有力的條件。同時(shí),也為學(xué)生提供更好的條件學(xué)習(xí)和傳承中華民族偉大文化,使學(xué)生受到啟發(fā)和教育,更好地為社會(huì)主義文化事業(yè)做出貢獻(xiàn)。培養(yǎng)合格接班人,為中華民族文化遺產(chǎn)的傳承和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。