大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于成人教育教育機構能不能做的問題，于是小編就整理了3個相關介紹成人教育教育機構能不能做的解答，讓我們一起看看吧。

教育機構老師好當嗎？

要看你對這份工作的熱愛程度，如果喜歡，再難的事也會快樂的去完成，不喜歡，怎樣愉快的事，你都會當成負擔。我覺著做教育機構的老師還是很難的，不管你是做培訓機構的老師，宣傳還是其他職位都要付出很多。

如果你在一個比較小的培訓機構（我以線下教育機構為例），里面是不會分崗位的。前期招生宣傳的是你，上課培訓的也是你，下課后回訪家長，做孩子的思想工作的也是你，完了教室衛(wèi)生的清理也非你莫屬，估計只有收費這項工作老師不參與，但有的家長偶爾也會把學費轉到老師手機，讓老師代交。這么多的工作內容，你需要不斷的學習，宣傳時的營銷知識，推銷學校的產品，就得掌握培訓機構的全部設置。備課，說課，作業(yè)輔導……

大點的培訓機構，它們的機構設置比較完善，招生人員負責招生，上課的老師負責上課，課后回訪有專門的顧問負責。老師就可以專心的上課，上好課就行了。那么這樣就好當嗎？不一定。成熟培訓機構的管理就嚴格，學校對你有一套嚴格的考核措施，比如流失一個學生扣多少錢，被家長和學生投訴一次扣多少錢……每天都是開不完的會，做不完的交流公開課，所以一點都不輕松，而且壓力山大。

不管是從事哪個行業(yè)，都有各自的心酸和痛苦，咱們看到的永遠是別人光鮮的一面，所以不要問哪個行業(yè)好，哪個行業(yè)輕松，我想說的是成年人的世界里沒有輕松，好與不好，只有干與不干。

這個話題很好回答。負責任的說。如果做個好老師真的很難。

我見過很多教育機構的老師，那真的不叫老師，可以叫訓教員。有的還可以叫潑婦！這話一點都不夸張。說真的，明知道他（她）們的性格和專業(yè)都不適合當教師，但有的培訓機構因為抓不到人，還是把他們臨時招來了。所以他（她）們所表現(xiàn)出來的隨心所欲也就不足為奇了。

當然，還是有一小部分人是有教師功德的，他（她）們不僅負責，而且廢寢忘食。建議給孩子選擇教育機構一定要看有資質的。教師資格是選擇的首要條件。

任何行業(yè)，只要有競爭的地方，都不好干。機構收到競爭、淘汰、獎懲制度的影響，工作更加不易。我雖然沒在機構干過，但孩子上輔導班，看到機構老師們的工作狀態(tài)，感覺壓力山大。

學生成績反饋、家長反饋、老師之間的講課評比、老師培訓、老師備課狀態(tài)......，真是讓我感覺到佩服。

不過人活在世，生存法則約束下，各行各業(yè)都不易。

您好，我是詩林擷英，我來回答您的問，希望對您有所幫助。

校外培訓機構，是通過教學，培養(yǎng)學生學習能力、培養(yǎng)某些特長以及提高學生的學習成績。

1.校外培訓機構的教師多數(shù)都是聘請的，一般要求有教師資格證，未考編的大學生和退休教師居多，少數(shù)實行坐班制，多數(shù)是走班制。

實行坐班制的，工作制度和作息時間一般與公辦學校相類似，一般是周一周二休息，周三到周日上班。

實行坐班制的培訓機構，一般都屬于加盟性質的培訓機構，一般都要對任課教師進行課程培訓，然后教師進行備課、試講、修正教案等等。

坐班制的教師會辛苦一些，一般執(zhí)行的是“月薪+提成”制度。

2.多數(shù)文化課培訓類的機構，多實行的是走班制。任課老師到上課的時間到校上課，沒課的時候可以不來，在家里備課和批改作業(yè)。周末和寒暑假上課。

走班制的培訓機構一般對老師實行的是“課時薪酬+提成”，就是每一節(jié)課，比如是100元，然后每節(jié)課有多少個學生，再按人頭提成每人10元或20元，就是這節(jié)課的薪酬。如果學生多的話，一節(jié)課能達到三四百元。

3.筆者親屬有做培訓機構的，所以對校外培訓機構這情況比較熟悉。本人覺得還是走班制的教師比較輕松，而且薪酬高，但一般是用初中和高中文化課培訓。

如果是小學生的一些特長培訓，比如口才、作文等等，一般都是執(zhí)行月薪制，還要進行坐班。

你好，7年的教育機構老師過來人告訴你！

首先教育機構一般分兩個部門，教務部和顧問部，教務部結構是科目老師→課程主管→教務主任。顧問部結構是銷售顧問→銷售主管。最上面是園長，如果園長是聘請的，那么上面還會有董事長或者1+個投資人。(大型的機構也會有市場部+教研部，工作更加精細)

這也是機構老師的可晉升崗位。

那么教育機構老師好當嗎？從教育機構的職責方面分為以下五點為你分析:

1: 上課，上課是做老師肯定要做的事情，如果機構里面不單單有一門課程，有可能還要同時兼顧幾門課，每天跟孩子在一起會變得很有童心哦。

2: 課前課后跟家長溝通，建立連接，跟孩子保持粘度，做好服務。

3: 教研，課程質量是機構的根本，作為老師肯定需要不斷學習進步。

4: 配合各種機構活動，這個就比較繁瑣了，教育機構的各種活動比較多，主要有兩種形式，服務活動和銷售活動，服務活動基本每個節(jié)日都有，母親節(jié)，父親節(jié)，端午節(jié)，六一兒童節(jié)，中秋節(jié)，圣誕節(jié)等等。銷售活動每個月都會做，比較大型的有6.18，雙十一，雙十二，開學季活動等等。

大部分教育機構的工作環(huán)境比較舒適，風吹日曬的不多，因為是跟孩子打交道的，所以裝修用材用料都會用好的。

那么教育機構老師的工資結構就是: (基本工資+課時費+課程提成)，有的機構也會有績效獎金，到課率獎金，年終獎，分紅。

只要考試存在，競爭就存在，競爭存在，輔導班就取消不了，感覺疫情之后輔導班還是像以前一樣，紅紅火火，但是由于國家雙減政策的實施，輔導班可能會面臨嚴峻的考驗，取消？變形？拭目以待！輔導班的老師也會面臨巨大的考驗！

成人繼續(xù)教育培訓有沒有前景？

k12教培時代落幕，成人教育成了教培轉型方向之一。

k12機構和成人機構的學員群體不同，教學方式不同，成人群體自控力強，碎片化學習需求高，所以更適合線上學習。

現(xiàn)階段我國成人教培市場缺口依然很大，成人教育市場龐大種類繁多，有學歷提升、職業(yè)技能、資格證考試等等。雙減之后發(fā)布的《職業(yè)教育法（修訂草案）》等成人教育相關政策密集出臺，一系列利好政策也促使了成教行業(yè)的增長。

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目前成人繼續(xù)教育培訓行業(yè)還是很有前景的，在中國每年參加成考和自考的人都是幾百萬，你說這個市場大不大，還不包括在職的職業(yè)培訓，整個市場除了中小學輔導之外，成人教育算是最大的市場了。但這個行業(yè)相對來說還是比較分散，沒有比較大型的教育培訓機構出現(xiàn)，存在較大的創(chuàng)業(yè)機會。你可以關注我的頭條號了解更多教育培訓行業(yè)信息。

有沒有做成人教育培訓機構的？目前市場行情怎么樣？

我大學兼職做過這塊。畢業(yè)后，身邊有朋友自己創(chuàng)業(yè)，做了這塊，也有認識的老師做。

成人教育，現(xiàn)階段來說，還是有一定市場前景的，因為以前大學的普及率不是那么的高，有一部分人，沒有接受大學教育。

目前成人教育主要分為幾塊

1.職業(yè)資格。比如人力資源，財務，消防，醫(yī)師，會計，計算機等等，這部分的市場不錯。因為跟就業(yè)有很大的關聯(lián)。

2.是英語，小語種，舞蹈，音樂，美術，泥塑等等，藝術類的，也還不錯，但是這部分主要以線下教學為主，受市場環(huán)境影響較大

3.學歷教育，比如大專，本科，MBA等。

不管是哪部分，首先得有資源，人脈，要有優(yōu)秀的師資。打開市場以后，要提升服務質量。

我一位朋友是做電腦培訓的，以前做的還可以。她不僅給學員培訓電腦方面的知識，還有副業(yè)。她教學員開網店，還利用現(xiàn)有的學員圈子做起了微商。甚至還代理了一些日常用品在圈里圈外賣，可以說是賺得盆滿缽滿。

但自從疫情開始至今，她也在吐槽錢難賺了。因為她那個電腦培訓平時大部分都是外來打工者來學習。她們?yōu)榱颂嵘约赫腋玫墓ぷ鞑艁韺W的。而今年的特殊情況，全國人們都居家隔離了很長時間，人員流動少，打工的也沒來了，因為現(xiàn)在很多廠都放假了，有的甚至直接倒閉。她那里一個來學習的學員都沒有了。大家都賺不到錢了，買東西的也少了很多。她說今年能正常生活下去就不錯了，更別談有錢賺。

想想她說的也有一定的道理，確實今年很多的教育培訓機構都倒閉了。資金雄厚的，有知名度的也轉入了線上教學。現(xiàn)在疫情防控還是很嚴格的，政府為了防止人群聚集 ，所有培訓機構叫停。就連千呼萬喚才有的學生開學日期也是一再推遲。所以現(xiàn)在不是做成人教育培訓的時候。

至于開加盟店，我個人覺得因為以上種種原因，還是推遲計劃比較好。現(xiàn)在連基本的九年義務教育開學都是一拖再拖，在這樣的情況下，哪有家長敢送自己的小孩去培訓機構。還是先觀望一下，看總體疫情防控情況再定奪。

到此，以上就是小編對于成人教育教育機構能不能做的問題就介紹到這了，希望介紹關于成人教育教育機構能不能做的3點解答對大家有用。