大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班好嗎的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班好嗎的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)校的補(bǔ)習(xí)班要不要上，為什么？

如果是初中或者高中段學(xué)校組織的補(bǔ)習(xí)班，個(gè)人建議還是有必要去上：

1.首先學(xué)校組織的補(bǔ)習(xí)班，一般就是原本的任課老師在上，上課的內(nèi)容往往是銜接平常周一到周五的。可能不能外面能找到更好的補(bǔ)習(xí)老師，但是在課程內(nèi)容銜接上這必須是由任課老師來(lái)。

2.其次初中和高中有學(xué)業(yè)考試的壓力，也就是中考和高考。很多時(shí)候?qū)W校會(huì)利用補(bǔ)課的時(shí)間進(jìn)行測(cè)驗(yàn)考試，有考試就有排名，任何成績(jī)水平都是相對(duì)的，如果你多次錯(cuò)過(guò)學(xué)校組織的統(tǒng)一考試，那勢(shì)必會(huì)影響你的底氣。

只有一種情況你孩子不用去學(xué)校組織的補(bǔ)習(xí)班，那便是你家孩子足夠優(yōu)秀，有超強(qiáng)的自律性和個(gè)人規(guī)劃性。在通俗理解哪怕是故意錯(cuò)30分也能上清華北大，那你隨意吧！

按規(guī)定，義務(wù)教育學(xué)校不能組織有償補(bǔ)課。學(xué)校以社團(tuán)名義組織補(bǔ)課，應(yīng)該是為了中考提前培優(yōu)，目的不是創(chuàng)收。今年初，教育部等四部委聯(lián)合發(fā)文，重拳整治義務(wù)教育學(xué)校及在職教師有償補(bǔ)課，一般來(lái)說(shuō)學(xué)校不敢頂風(fēng)作案。

這種情況下，學(xué)校仍以打擦邊球方式為學(xué)生補(bǔ)課，實(shí)乃學(xué)生之大幸，不知你為何反對(duì)。

如果這種補(bǔ)課是整個(gè)班級(jí)全員參與，意義倒不大；如果是小班培優(yōu)，簡(jiǎn)直是福利，是打破頭也應(yīng)該爭(zhēng)取的。

筆者所在學(xué)校為應(yīng)對(duì)重點(diǎn)高中奧數(shù)班招生，每年都在八年級(jí)（初二）組織培優(yōu)班補(bǔ)課，不收取學(xué)生任何費(fèi)用。很多家長(zhǎng)為爭(zhēng)取一個(gè)名額，使出渾身解數(shù)。

本校老師親自補(bǔ)課，與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比，有很大優(yōu)勢(shì)。更了解學(xué)生，更了解教材，更有針對(duì)性，效果自然更好。

前不久，江蘇一家公辦學(xué)校的家長(zhǎng)們?yōu)橐罄蠋熃o孩子補(bǔ)課，，又擔(dān)心給老師惹麻煩，于是想出了一個(gè)“好辦法”：由家長(zhǎng)委員會(huì)找場(chǎng)地、看場(chǎng)地，并組織收費(fèi)，然后將補(bǔ)課費(fèi)“捐贈(zèng)”給老師個(gè)人。

有些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師懷有成見，只要學(xué)校組織補(bǔ)課，便一概反對(duì)。

我女兒讀高一時(shí)，周末學(xué)校統(tǒng)一組織補(bǔ)課，每學(xué)期收費(fèi)600元。有些家長(zhǎng)眼紅老師每節(jié)課50元加班費(fèi)，四處告狀，學(xué)校無(wú)奈只好停止補(bǔ)課。很快，學(xué)校周邊便出現(xiàn)了許多社會(huì)課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，每學(xué)期收費(fèi)普遍在2000元以上。好笑的是，經(jīng)歷一番彷徨觀望之后，幾乎所有的家長(zhǎng)都把孩子送去了這些師資不強(qiáng)、管理也混亂的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

你說(shuō)，老師威脅你參加學(xué)校的補(bǔ)習(xí)班，應(yīng)該是誤解。老師的語(yǔ)氣不好，可能是對(duì)你不珍惜這樣的機(jī)會(huì)而感到不悅。因?yàn)槟闶欠駞⒓友a(bǔ)習(xí)班，與老師并無(wú)利益相關(guān)。——當(dāng)然，前提是學(xué)校辦補(bǔ)習(xí)班沒有收費(fèi)，否則另說(shuō)。

其實(shí)，多數(shù)情況下校外的補(bǔ)課是趕不上校內(nèi)的補(bǔ)課的，只是，因?yàn)楝F(xiàn)在校內(nèi)不給補(bǔ)課，才導(dǎo)致了校外課的茁壯成長(zhǎng)，日益壯大。

從提問者問得那么細(xì)看來(lái)，學(xué)校并沒有要求所有的人都補(bǔ)，之所以這樣，可能也是為了規(guī)避查補(bǔ)課的風(fēng)險(xiǎn)。萬(wàn)一要查起來(lái)，學(xué)校可以說(shuō)是辦的興趣班，所以沒要求所有同學(xué)都參加。這是相當(dāng)于學(xué)校給學(xué)生開小灶呢。

如果你本身學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，自主學(xué)習(xí)能力也不錯(cuò)，估計(jì)家里人不會(huì)讓你整天去補(bǔ)課。你的成績(jī)可能就在那補(bǔ)一補(bǔ)可以上一上，不補(bǔ)就掉下來(lái)的人群之中。我贊同你爸的做法，如果不補(bǔ)即罷，要是補(bǔ)的話，還是選擇學(xué)校里的課來(lái)補(bǔ)比較好。一來(lái)收費(fèi)肯定比外面低，二來(lái)老師和學(xué)生相互了解，更能很好的把握進(jìn)度。

作為老師，真不知道該不該回答題主你的問題，因?yàn)槟闵系男?nèi)補(bǔ)習(xí)班可能不符合上級(jí)要求，而你不肯放棄的校外補(bǔ)習(xí)班是否是正規(guī)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，我們也不得而知。

但是需要特別贊賞你的是2點(diǎn)：一是你熱愛學(xué)習(xí)，知道補(bǔ)足自己所缺；二是你有個(gè)人思想，知道有取有舍，而且遇到問題時(shí)，知道尋求幫助。

至于你上哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班，校內(nèi)校外的補(bǔ)習(xí)班各有優(yōu)勢(shì)。校內(nèi)補(bǔ)習(xí)班的老師清楚你們的學(xué)習(xí)狀況，補(bǔ)習(xí)有側(cè)重點(diǎn)，收費(fèi)應(yīng)該較少，而且可能是免費(fèi)的。校外補(bǔ)習(xí)班，一對(duì)一的效果當(dāng)然好，無(wú)需贅言，但是費(fèi)用高。我覺得，你認(rèn)為哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班對(duì)你學(xué)習(xí)最有促進(jìn)，你就去哪兒。

對(duì)于一個(gè)八年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，你的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重了，你還要試著去和你爸、你老師溝通好，因?yàn)樗麄兌疾缓谩叭恰保ㄩ_個(gè)玩笑）。

學(xué)校的補(bǔ)習(xí)班沒有上的必要，南京這邊教育局也不允許補(bǔ)課。相同的教學(xué)方式，相同的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相同的書本和大綱，課堂上學(xué)不好，補(bǔ)習(xí)班就能學(xué)好？課堂上最重要，認(rèn)真聽講，做好筆記，學(xué)問學(xué)問，學(xué)到不懂的一定要問，每天上課內(nèi)容弄懂了，到家回憶一下今天學(xué)的內(nèi)容，然后認(rèn)真做作業(yè)，根本不需要補(bǔ)課。我孩子只在外上新概念英語(yǔ)，和學(xué)校上的牛津英語(yǔ)互補(bǔ)，對(duì)閱讀和聽力提高非常大，這兩大項(xiàng)基本都是滿分，總分就不會(huì)差。數(shù)理化有特別弱的，可以找大學(xué)研究生一對(duì)一有針對(duì)性補(bǔ)，會(huì)的就直接過(guò)，不會(huì)的弄懂為止，效果非常理想。課外閱讀、新聞時(shí)事對(duì)文科幫助大。記得有空要鍛煉身體。祝你取得好成績(jī)！

首先，為你高興，你的學(xué)校很勇敢。

你正在上課外班，說(shuō)明你和你的家長(zhǎng)都是明白人。學(xué)校的補(bǔ)習(xí)班更有針對(duì)性，更適合家庭經(jīng)濟(jì)一般的學(xué)生，所以如果你家長(zhǎng)有錢就上私教，沒錢就上學(xué)校的。

再次為你高興，你有個(gè)不怕死的學(xué)校。

孩子上補(bǔ)習(xí)班好嗎？為什么？

我自認(rèn)為不好，因?yàn)楝F(xiàn)在的補(bǔ)習(xí)班都是金錢化，補(bǔ)課老師把錢和分看的重要，連最基本做人的道理都不講，孩子蠻橫無(wú)理，老師也一樣。我們樓下一層樓補(bǔ)習(xí)班，老師孩子從不扔垃圾，到處丟，你給他買個(gè)垃圾桶他給你當(dāng)回收物賣了。仗著自己（開補(bǔ)習(xí)班的法人）是殘疾人，你給他講道理，他給你揮拳頭??，還叫黑社會(huì)打人，就為了他亂丟垃圾，我們給他打掃了好幾年了。說(shuō)實(shí)話，很反感。

謝謝邀請(qǐng)!補(bǔ)習(xí)班可以上，但是要清楚為什么上，上的目的是什么？我家兒子三年級(jí)升四年級(jí)，一直沒有上過(guò)補(bǔ)習(xí)班，他告訴我，平常考試上過(guò)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)都會(huì)說(shuō)這張卷子他們做過(guò)，可是考完結(jié)果呢？都沒有不上補(bǔ)習(xí)班的我家兒子考得好，這樣的補(bǔ)習(xí)班上的有意義嗎？就算有錢孩子的學(xué)習(xí)也要能有所進(jìn)步和變化啊！可是很多孩子上課不好好上課，反正仗著有補(bǔ)習(xí)班，慢慢就不知道自己要認(rèn)真努力去學(xué)習(xí)，人都有依賴心里。所以先了解自己的孩子再針對(duì)性的去選擇補(bǔ)習(xí)班，不要盲從，不要跟風(fēng)，所有的努力都是為了讓孩子學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松，更自信。多了解自己的孩子，孩子的問題，孩子的弱項(xiàng)，孩子的擅長(zhǎng)。這才是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

教育孩子一定要有自己的思考，判斷，眼界開闊，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。

到此，以上就是小編對(duì)于教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班好嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)班好嗎的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。